Meetinstrumenten Diagnostiek voor de Klinische praktijk
Wanneer gebruiken van type instrument?
Algemene vragenlijst Persoonlijkheidsvragenlijsten (Algemeen)
Breed screenen = In kaart brengen van ± stabiele eigenschappen van persoon,
Predictieve hypothese die redelijk consistent zijn over verschillende situaties en
= Voorspellen van verloop klachten verklaren waarom persoon verschilt van anderen
Indicatieve hypothese
= Makkelijker kiezen juiste behandeling Vermoeden persoonlijkheidsproblematiek bij:
Evaluatieve hypothese - Uiteenlopende pathologisch psychische klachten
= effect behandeling scoren - Pervasieve symptomen (= in meerdere situaties
ROM aanwezig)
= Routine Outcome Monitoring - Persisterende problemen = +5jaar, begonnen in
adolescentie
Specifieke vragenlijsten - Vaak weinig ziekteinzicht
Bij vermoeden van diagnose + ernst bepalen
Predictieve hypothese
NB: criteriumvaliditeit lijst in de gaten houden
Indicatieve hypothese
Evaluatie
Bij specifieke behandelprogramma’s
Onderkennende hypothese
= Vaststellen diagnoses (“Wat is er aan de hand”)
Verklarende hypothese
= Onstaans-/instandhoudende factoren
, Algemene Screeningslijsten
GHQ Volwassenen Algemeen psychisch Zelfrapportage - Somatische symptomen
= General Health Questionnaire welbevinden + milde - Angst en slapeloosheid
Algemene bevolking psychische klachten - Sociaal disfunctioneren
detecteren - Depressie
4DKL Adolescenten (15+) & Stresssymptomen en Zelfrapportage - Distress (stressklachten)
= 4 dimensionele klachtenlijst Volwassenen psychische klachten van - Angst
elkaar onderscheiden - Depressie
- Somatisatie
SCL-90-R Adolescenten (12+)& Algemene screening van Zelfrapportage - Angst
= symptoms checklist revised Volwassenen klachten op meerdere - Agorafobie
dimensies - Depressie
- Somatiek
(Kindversie = CBCL/SDQ) - Wantrouwen
- Interpersoonlijke sensitiviteit
- Totaalscore (Psychoneuroticisme)
CBCL/6-18 Ouders van Meten van Proxy Problemen
= Child behavior Checklist kind/adolescent (6-18) - Emotionele - Angstig/depressief (INT)
problemen - Teruggetrokken (INT)
- Lichamelijke klachten (INT)
- Gedragsproblemen - Sociale problemen
TRF/6-18 Leraren van Proxy - Denkproblemen
=Teacher Rating Form kind/adolescent (6-18) - Competenties - Aandachtsproblemen
- Regel overtredend gedrag (EXT)
- Agressief gedrag (EXT)
YSR/6-18 Kind/adolescent (6-18) Zelfrapportage
=Youth Self report Competenties
- Schoolresultaten
- Activiteiten
- Sociaal functioneren
SDQ - S Kinderen/adolescenten Dagelijks functioneren op Zelfrapportage - Emotionele problemen
= Strengths and Difficulties (11-17) meerdere schalen + gevolgen - Gedragsproblemen
Wanneer gebruiken van type instrument?
Algemene vragenlijst Persoonlijkheidsvragenlijsten (Algemeen)
Breed screenen = In kaart brengen van ± stabiele eigenschappen van persoon,
Predictieve hypothese die redelijk consistent zijn over verschillende situaties en
= Voorspellen van verloop klachten verklaren waarom persoon verschilt van anderen
Indicatieve hypothese
= Makkelijker kiezen juiste behandeling Vermoeden persoonlijkheidsproblematiek bij:
Evaluatieve hypothese - Uiteenlopende pathologisch psychische klachten
= effect behandeling scoren - Pervasieve symptomen (= in meerdere situaties
ROM aanwezig)
= Routine Outcome Monitoring - Persisterende problemen = +5jaar, begonnen in
adolescentie
Specifieke vragenlijsten - Vaak weinig ziekteinzicht
Bij vermoeden van diagnose + ernst bepalen
Predictieve hypothese
NB: criteriumvaliditeit lijst in de gaten houden
Indicatieve hypothese
Evaluatie
Bij specifieke behandelprogramma’s
Onderkennende hypothese
= Vaststellen diagnoses (“Wat is er aan de hand”)
Verklarende hypothese
= Onstaans-/instandhoudende factoren
, Algemene Screeningslijsten
GHQ Volwassenen Algemeen psychisch Zelfrapportage - Somatische symptomen
= General Health Questionnaire welbevinden + milde - Angst en slapeloosheid
Algemene bevolking psychische klachten - Sociaal disfunctioneren
detecteren - Depressie
4DKL Adolescenten (15+) & Stresssymptomen en Zelfrapportage - Distress (stressklachten)
= 4 dimensionele klachtenlijst Volwassenen psychische klachten van - Angst
elkaar onderscheiden - Depressie
- Somatisatie
SCL-90-R Adolescenten (12+)& Algemene screening van Zelfrapportage - Angst
= symptoms checklist revised Volwassenen klachten op meerdere - Agorafobie
dimensies - Depressie
- Somatiek
(Kindversie = CBCL/SDQ) - Wantrouwen
- Interpersoonlijke sensitiviteit
- Totaalscore (Psychoneuroticisme)
CBCL/6-18 Ouders van Meten van Proxy Problemen
= Child behavior Checklist kind/adolescent (6-18) - Emotionele - Angstig/depressief (INT)
problemen - Teruggetrokken (INT)
- Lichamelijke klachten (INT)
- Gedragsproblemen - Sociale problemen
TRF/6-18 Leraren van Proxy - Denkproblemen
=Teacher Rating Form kind/adolescent (6-18) - Competenties - Aandachtsproblemen
- Regel overtredend gedrag (EXT)
- Agressief gedrag (EXT)
YSR/6-18 Kind/adolescent (6-18) Zelfrapportage
=Youth Self report Competenties
- Schoolresultaten
- Activiteiten
- Sociaal functioneren
SDQ - S Kinderen/adolescenten Dagelijks functioneren op Zelfrapportage - Emotionele problemen
= Strengths and Difficulties (11-17) meerdere schalen + gevolgen - Gedragsproblemen
