100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvattingen van kbs 7 8 9

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
20-10-2021
Geschreven in
2021/2022

Deze samenvatting bestaat uit kbs 7,8,9 van hbo-verpleegkunde aan de hanze hogeschool Groningen. Het is een korte samenvatting en helder beschreven.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
20 oktober 2021
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Verstandelijke beperkingen: fc uitvoeren van zorg

DSM 4 TR  werd van verstandelijke beperking
gesproken als: A= iq lager dan 70, B=gelijktijdig
aanwezige tekorten met beperkingen van huidige
aanpassingsgedrag op ten minsten 1 van de : commu,
zelfverzorging, wonen, sociaal/relationeel
vaardigheden, C= begin voor 18e jaar

Dsm 5: werkt niet meer met IQ- niveaus, er is sprake
van verst bep:

- Te kort intellectuele functies, deficienties in
adaptief funct dat betrokenne niet voldoen aan
ontw en soc-culturele standaarden van pers onafhankelijkheid/sociaal, deficienties in verst
functies/aanpassingsvermogen

Zwakbegaafdheid  v-code = voor andere prob die reden
in de zorg kunnen zijn

Gedragsproblemen = moeilijk verstaanbaar gedrag , bijv.
automutilatie, agressie fysiek/verbaal

Oorzaak moeilijk gedrag = overvraging  stellen van hoge
eisen op cogn/emotioneel en of sociaal gebied, iemand
ontwniv is lager dan gedacht word

Psych aandoeningen met verst beperkingen

- ASS  4-6% heeft ook verst bep, vrouwen met verst bep word diagnose vaak gemist
(compensatie soc aangeleerd gedrag) charge, cornelia lange syndr, prader-willy
- Psychotisch  ontw is groot in combi met vb, syndroom klienerfeld, stofw ziekten, ses
- Stemmingsstoornis  bipolaire stoornis weinig, vooral depressie
- Angst  komen allemaal vaak voor met vb, ptss word vaak gemist
- Som-symptoom  weinig over bekent, alle clienten hebben meerdere som klachten zonder
te weten
- ADHD  weinig bekent , veel sympt lijken vaak voor te komen met mensen vb betekent
niet dat ze adhd hebben
- Verslaving  risicio op is groter dan bij normale mensen, meer beinvloedbaar, meer psych
problemen  daardoor gebruiken
- Pers stoornis  klin beeld door vb , of stoornis lastig, vb zijn niet imuun voor ontw pers
stoornis, diagnose heeft duidelijk klin relevantie

Automutilatie  iemand doet zichzelf pijn  door frustratie, onduidelijkheid,verveling, pijn

Analyseren onbegrepen gedrag= 1.herkenning, 2.leren voorgeschiedenis, 3.analyse factoren die
verband hebben met gedrag,4. hypothesevorming en toetsing

Fasen Timmers-huigens  lichaamsgebonden deel, associatief, structureel, vormgevend

- 4 vragen: lichaam veilig? Omgeving betrouwbaar? Ken ik samenhang? Mag ik mijzelf zijn?

Communicatie  taalbegrip, comvoor test, B2 vragenlijst, gedragsanalyse

, Sociaal-emo ontw  veel clienten hebben een dyshormonisch profiel= verschillende aspecten van
persoon niet in evenwicht met elkaar zijn  emotioneel kwetsbaar, draagkracht is essentieel

Fasen omgaan met: omgeving, lichaam ,angsten, leeftijdsgenoten, affectie, volwassen, zelfbeleving,
materiaal (gemiddelde ontw uitgangspunt)

SEO-R  diagnostisch instrument in gehandicapten zorg om soci-emo ontw te testen. Aan de hand
van kleuren op welk niveau iemand functioneert.

Sensorische info verwerking : Zintuigen: smaak, reuk, geur, tast, evnewicht, proprioceptie = sens
verwerking  verst bep  stoornis in verwerking zintuigen  onder-vervraaging, anders reageren,
gevolg= onbegrepen gedrag

FC ICF

ICF ontstaan in 2001, WHO ontw, onderdeel van ICD/ICHI  lijkt op 3N, maar dan veel breder 
belangrijk om te classificeren

- Eisen: 1 indelingsprincipe, niveau helder, categorieën helder/uitsluiten, classificatie moet
zinnige info opleveren
- Doel  wet grondslag, gemeenschap taal
scheppen, vergelijkbaar maken van gegevens in
tijd, voorzine in syst codestelsel voor infosys in
zorg
- Icf = taal met termen mens func
(functies/anatomische eigenschappen)word
beschreven, ordenen gegevens (extern/pers),
structuur

 Functies zijn fysiologische en mentale eigenschappen van het menselijk organisme
 Anatomische eigenschappen betreffende de positie, aanwezigheid, vorm en continuïteit van
onderdelen van het menselijk lichaam.
 Stoornissen zijn afwijkingen in of verlies van functies of anatomische eigenschappen.
 Activiteiten zijn onderdelen van iemands handelen
 Participatie is iemands deelname aan het
maatschappelijk leven
 Beperkingen zijn de moeilijkheden die iemand
heeft met het uitvoeren van activiteiten
 Participatieproblemen zijn de problemen die
iemand heeft met het deelnemen aan het
maatschappelijk leven


Activiteiten & Participatie worden getypeerd
naar:Uitvoering – wat iemand in zijn/haar bestaande omgeving doet en Vermogen – of iemand een
taak of een handeling kan uitvoeren

- Externe fact  fys/soc omgeving, kunnen posi/nega invoed hebben
- Pers fact  individuele achtergrond bijv. leeftijd, geslacht,opleiding,conditie,opvoeding

Model AAIDD (American Association of Intellectual and Developmental Disabilities  ioneren
centraal, niet de beperking. Het functioneren wordt bepaald door het spanningsveld tussen de

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nienkerispens Hanzehogeschool Groningen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
27
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
12
Laatst verkocht
8 maanden geleden

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen