Portfolio 3.7: Systemen rondom de cliënt
Inleiding
In het eerste hoofdstuk wordt een schets gemaakt van de situatie en de daarbijbehorende
hulpvraag. Vervolgens wordt er een probleem en krachtenanalyse gemaakt om te kijken hoe
de hulpvraag kan worden opgepakt. Daaruit volgen twee verschillende interventies die zowel
met het individu als met het sociale netwerk te maken hebben.
In de bijlage is de voorbereiding van het gehouden intakegesprek te vinden. Er is een tabel
gemaakt met verschillende tijdsblokken met de onderwerpen die besproken werden tijdens
het gesprek.
4
, Portfolio 3.7: Systemen rondom de cliënt
Hoofdstuk 1: Situatieschets en hulpvraag
Meneer X is 26 jaar, woont samen met zijn vriendin en geeft aan dat hij graag zou willen dat
de communicatie met zijn vader beter zou verlopen. De cliënt geeft aan dat zijn ouders
vijftien jaar geleden zijn gescheiden. Zijn vader kreeg toen een vijftien jaar jongere vriendin
maar dat liep stuk na anderhalf jaar waardoor zijn vader weer terug wilde komen bij de
familie. De moeder van de cliënt heeft dit toen toegelaten en sindsdien wonen ze weer samen,
maar meer als vrienden dan als partners. De cliënt heeft moeite om iets aan te nemen van zijn
vader, omdat hij zijn vader als aanstichter ziet van de scheiding. Zijn vader wil erg graag deel
uitmaken van zijn leven en hem helpen beslissingen te nemen voor de toekomst. De cliënt
heeft hier geen behoefte aan en laat zijn vader maar praten om het vervolgens op zijn eigen
manier te doen.
De cliënt heeft een hechte band met zijn moeder en ziet haar als een ‘supermama’. Ze heeft
voor de kinderen gezorgd en ze zijn nooit iets tekort gekomen. Wel heeft hij het idee dat ze
vaak zichzelf wegcijferde om de omgang tussen iedereen goed te laten verlopen. Hij
communiceert erg goed met haar en bespreekt daarom ook liever zijn plannen met haar dan
met zijn vader. Met zijn broer en zus communiceert hij goed en heeft hij een goede band. Met
zijn zus nog beter omdat ze enorm op elkaar lijken. Zijn broer is wat afstandelijker en minder
sociaal maar daar kan hij ook goede gesprekken mee hebben.
De familie is als samenhangend geheel wel dichterbij elkaar gekomen dan voorheen. Voor de
scheiding leefden ze eigenlijk allemaal een apart leven. Zijn broer, zijn zus en hijzelf waren
vooral met vrienden. Zijn moeder ging naar werk en zijn vader was altijd aan het rijden,
waarvan later bleek dat hij dan meestal bij zijn vriendin was.
De cliënt werkt bij een tennisvereniging waar zijn ouders ook wel eens hebben getennist
waardoor hij vaak vragen krijgt over hoe het nu tussen hen gaat. Daar heeft hij niet altijd zin
in en wimpelt het dan af. Daarnaast heeft hij een hechte vriendengroep waar hij veel waarde
aan hecht. Zij zijn er ook voor hem geweest in de rare tijd tijdens de scheiding en kwamen
dan af en toe langs om hem een hart onder de riem te steken. Toen de cliënt zijn vriendin
kreeg vier jaar geleden en zag hoe zij omgaat met haar familie speelde hij al met het idee om
een keer met iemand te praten over de relatie met zijn vader. En dat is waarom hij nu dit
gesprek aangaat.
5
Inleiding
In het eerste hoofdstuk wordt een schets gemaakt van de situatie en de daarbijbehorende
hulpvraag. Vervolgens wordt er een probleem en krachtenanalyse gemaakt om te kijken hoe
de hulpvraag kan worden opgepakt. Daaruit volgen twee verschillende interventies die zowel
met het individu als met het sociale netwerk te maken hebben.
In de bijlage is de voorbereiding van het gehouden intakegesprek te vinden. Er is een tabel
gemaakt met verschillende tijdsblokken met de onderwerpen die besproken werden tijdens
het gesprek.
4
, Portfolio 3.7: Systemen rondom de cliënt
Hoofdstuk 1: Situatieschets en hulpvraag
Meneer X is 26 jaar, woont samen met zijn vriendin en geeft aan dat hij graag zou willen dat
de communicatie met zijn vader beter zou verlopen. De cliënt geeft aan dat zijn ouders
vijftien jaar geleden zijn gescheiden. Zijn vader kreeg toen een vijftien jaar jongere vriendin
maar dat liep stuk na anderhalf jaar waardoor zijn vader weer terug wilde komen bij de
familie. De moeder van de cliënt heeft dit toen toegelaten en sindsdien wonen ze weer samen,
maar meer als vrienden dan als partners. De cliënt heeft moeite om iets aan te nemen van zijn
vader, omdat hij zijn vader als aanstichter ziet van de scheiding. Zijn vader wil erg graag deel
uitmaken van zijn leven en hem helpen beslissingen te nemen voor de toekomst. De cliënt
heeft hier geen behoefte aan en laat zijn vader maar praten om het vervolgens op zijn eigen
manier te doen.
De cliënt heeft een hechte band met zijn moeder en ziet haar als een ‘supermama’. Ze heeft
voor de kinderen gezorgd en ze zijn nooit iets tekort gekomen. Wel heeft hij het idee dat ze
vaak zichzelf wegcijferde om de omgang tussen iedereen goed te laten verlopen. Hij
communiceert erg goed met haar en bespreekt daarom ook liever zijn plannen met haar dan
met zijn vader. Met zijn broer en zus communiceert hij goed en heeft hij een goede band. Met
zijn zus nog beter omdat ze enorm op elkaar lijken. Zijn broer is wat afstandelijker en minder
sociaal maar daar kan hij ook goede gesprekken mee hebben.
De familie is als samenhangend geheel wel dichterbij elkaar gekomen dan voorheen. Voor de
scheiding leefden ze eigenlijk allemaal een apart leven. Zijn broer, zijn zus en hijzelf waren
vooral met vrienden. Zijn moeder ging naar werk en zijn vader was altijd aan het rijden,
waarvan later bleek dat hij dan meestal bij zijn vriendin was.
De cliënt werkt bij een tennisvereniging waar zijn ouders ook wel eens hebben getennist
waardoor hij vaak vragen krijgt over hoe het nu tussen hen gaat. Daar heeft hij niet altijd zin
in en wimpelt het dan af. Daarnaast heeft hij een hechte vriendengroep waar hij veel waarde
aan hecht. Zij zijn er ook voor hem geweest in de rare tijd tijdens de scheiding en kwamen
dan af en toe langs om hem een hart onder de riem te steken. Toen de cliënt zijn vriendin
kreeg vier jaar geleden en zag hoe zij omgaat met haar familie speelde hij al met het idee om
een keer met iemand te praten over de relatie met zijn vader. En dat is waarom hij nu dit
gesprek aangaat.
5
