Casus 3 Ouder en kind 7 sep/10 sep
Probleemstelling: wat voor invloed hebben hechting en opvoeding op gezondheid in het latere
leven?
Leerdoelen:
1. Wat is hechting?
2. Wat zijn de hechtingstheorieën van Bowlby? mindmap
3. Wat houdt het experiment in van Harry Harlow?
4. Hoe ging Mary Ainsworth in op de theorie van Bowlby? Hechtingvormen, welke testen?
mindmap
5. Wat zijn er voor opvoedstijlen? Baumrind.
6. Wat voor invloed heeft welke opvoeding op gezondheid? Eetpatroon?
7. Wat is de invloed van hechting op gezondheid?
Literatuur tips: chaffer. Een groter beeld maar geen volledige toetsstof gaat te diep maar wel
handig. Manink: voeding. Leerdoel eetpatronen.
Conceptmapping!!
1. Wat is hechting?
Hechting wordt ook wel omschreven als de effectieve relatie tussen kind en specifieke personen met
wie het kind om gaat. Dit zal de basis leggen om voor het kind andere relaties aan te gaan met
andere personen. Hechting komt vaak door het met elkaar om gaan en dingen te doen. Hechting
tussen kind en ouder vindt al plaatst op het moment dat het kind gebaard wordt. Dan wendt de baby
aan de stemmen en het gedrag van de moeder. Later echten de moeder en het kind nog meer.
Ook zijn er verschillende vormen van hechtingen. Zo kan een kind zich anders gehecht voelen dan
andere kinderen. Dit kan komen door de af- en aanwezigheid van specifieke personen.
2. Wat zijn de hechtingstheorieën van Bowlby?
Volgens bowlby vond dat er altijd een hechting moest plaatsvinden tussen kind en opvoeder. Hij
omschreef het ook als een emotionele band tussen baby en vader en moeder. Hij baseerde zijn
theorie op psychologe en gedragsbiologie.
Zij onderzocht kinderen van de 6de en 8de levensmaand. Die baby’s werden gescheiden van hun
moeder voor een bepaalde tijd. Maar later in hun leven vertoonde zij veel meer symptomen van
depressie zoals verdriet, teruggetrokkenheid, verstijfde houding, niet kunnen eten of slapen. Deze
symptomen bleven maar terug komen op het moment dat de ouders niet in zich waren. Deze manier
van opvoeden wordt ook wel verwaarlozing genoemd.
Twee fases:
- Voorgehechtheid: kinderen kunnen mensen niet onderscheiden. De eerste 6 maanden van
een baby.
- Beginnende gehechtheid
- 8 maanden angst
- Feitelijke gehechtheid
Proximity seeking:
, Exploritory behaviour:
Het eerste levensjaar is het belangrijkste voor hechting met de verzorgers.
3. Wat houdt het experiment in van Harry Harlow?
Het experiment van Hawlow werd uitgevoerd met baby-aapjes. De apen kregen twee opties: een
zacht bedje zonder eten maar wel met dekens, en een staal bedje met eten. Hierbij ging hij dus
onderzoeken wat een betere hechtingsoptie heeft en waar sneller voor gekozen wordt om mee te
hechten. Uit het onderzoek bleek dan ook dat ondanks het eten de baby-aapjes liever in het bed lag
met het zachte dekentje. Hieruit concludeerde Harlow dat het zachte dekentje meer voor een
hechtingsgedrag zorgt. Ook in angstige situaties gingen ze niet naar het stalenbedje maar naar de
grond of hielden ze zichzelf vast.
Harlow kon dus concluderen dat hechting bepaald werd door warmte en veiligheid. En dat voeding
niet een belangrijk middel is om mee te hechten.
4. Hoe ging Mary Ainsworth in op de theorie van Bowlby? Hechtingvormen, welke testen?
Ainsworth had een theorie bedacht dat er in totaal 4 soorten hechtingen waren met het kind. Deze
verschilde door de manier waarop het kind met situaties met en zonder ouders om gingen.
Type A: Dan heb je nog onveilig-vermijdend gehechte kinderen. Deze kinderen hebben een
slechtere hechting met hun ouders gehad. Dit zou kunnen komen door de vake afwezigheid van hun
opvoeder. Het gevolg daarvan was het vermijden van de opvoeder. Ze zijn vaak zelfstandig dan veilig
gehechte kinderen.
Type B: veilig gehechte kind. Dit zijn de kinderen die gehecht zijn aan hun ouders en vaak angstig
worden als de ouders weg zijn. Ze zijn vaak ook wat afhankelijker van anderen en minder zelfstandig.
Zo durven de kinderen nieuwe taken aan te gaan maar zijn angstig wanneer de ouder uit het zich zijn.
Ze kunnen toch wel makkelijk contact maken met vreemde dus de baby’s zouden zich wel
comfortabel bij vreemde.
Type c: angstige gehechtheid/Onveilig-afwerend gehechte kinderen zijn kinderen die vaak niet
zonder de opvoeder kunnen. Als ze opvoeder dan terug kan er gereageerd worden als boos of heel
agressief. Deze kinderen zijn vaak onzelfstandig en hebben vaak hulp nodig om taken te beginnen.
Froze watchfullness: altijd op de hoede zijn voor slechte situaties.
Type D: gedesorganiseerd gehechte kinderen. Dit type hechting is een mengsel van type A en type B.
ze zoeken toenadering tot de opvoeder maar dit kan ze ook heel veel stress en angst geven. De
relatie tussen de twee is vaak onvoorspelbaar geweest en er kan sprake zijn van een trauma of
ingrijpende gebeurtenis.
Ainsworth had daarom een onderzoek gedaan. Hier werden kind en moeder samen in een kamer
gezet met een vreemde. Op een gegeven moment ging de moeder weg er werd er geleken hoe het
kind reageerde in deze situatie. Werd het kind boos en paniekerig of was er niks aan de hand en wat
het kind lekker verder aan het spelen.
Zorg dat je het onderzoek goed begrijpt!!!
5. Wat zijn er voor opvoedstijlen? Baumrind.
Probleemstelling: wat voor invloed hebben hechting en opvoeding op gezondheid in het latere
leven?
Leerdoelen:
1. Wat is hechting?
2. Wat zijn de hechtingstheorieën van Bowlby? mindmap
3. Wat houdt het experiment in van Harry Harlow?
4. Hoe ging Mary Ainsworth in op de theorie van Bowlby? Hechtingvormen, welke testen?
mindmap
5. Wat zijn er voor opvoedstijlen? Baumrind.
6. Wat voor invloed heeft welke opvoeding op gezondheid? Eetpatroon?
7. Wat is de invloed van hechting op gezondheid?
Literatuur tips: chaffer. Een groter beeld maar geen volledige toetsstof gaat te diep maar wel
handig. Manink: voeding. Leerdoel eetpatronen.
Conceptmapping!!
1. Wat is hechting?
Hechting wordt ook wel omschreven als de effectieve relatie tussen kind en specifieke personen met
wie het kind om gaat. Dit zal de basis leggen om voor het kind andere relaties aan te gaan met
andere personen. Hechting komt vaak door het met elkaar om gaan en dingen te doen. Hechting
tussen kind en ouder vindt al plaatst op het moment dat het kind gebaard wordt. Dan wendt de baby
aan de stemmen en het gedrag van de moeder. Later echten de moeder en het kind nog meer.
Ook zijn er verschillende vormen van hechtingen. Zo kan een kind zich anders gehecht voelen dan
andere kinderen. Dit kan komen door de af- en aanwezigheid van specifieke personen.
2. Wat zijn de hechtingstheorieën van Bowlby?
Volgens bowlby vond dat er altijd een hechting moest plaatsvinden tussen kind en opvoeder. Hij
omschreef het ook als een emotionele band tussen baby en vader en moeder. Hij baseerde zijn
theorie op psychologe en gedragsbiologie.
Zij onderzocht kinderen van de 6de en 8de levensmaand. Die baby’s werden gescheiden van hun
moeder voor een bepaalde tijd. Maar later in hun leven vertoonde zij veel meer symptomen van
depressie zoals verdriet, teruggetrokkenheid, verstijfde houding, niet kunnen eten of slapen. Deze
symptomen bleven maar terug komen op het moment dat de ouders niet in zich waren. Deze manier
van opvoeden wordt ook wel verwaarlozing genoemd.
Twee fases:
- Voorgehechtheid: kinderen kunnen mensen niet onderscheiden. De eerste 6 maanden van
een baby.
- Beginnende gehechtheid
- 8 maanden angst
- Feitelijke gehechtheid
Proximity seeking:
, Exploritory behaviour:
Het eerste levensjaar is het belangrijkste voor hechting met de verzorgers.
3. Wat houdt het experiment in van Harry Harlow?
Het experiment van Hawlow werd uitgevoerd met baby-aapjes. De apen kregen twee opties: een
zacht bedje zonder eten maar wel met dekens, en een staal bedje met eten. Hierbij ging hij dus
onderzoeken wat een betere hechtingsoptie heeft en waar sneller voor gekozen wordt om mee te
hechten. Uit het onderzoek bleek dan ook dat ondanks het eten de baby-aapjes liever in het bed lag
met het zachte dekentje. Hieruit concludeerde Harlow dat het zachte dekentje meer voor een
hechtingsgedrag zorgt. Ook in angstige situaties gingen ze niet naar het stalenbedje maar naar de
grond of hielden ze zichzelf vast.
Harlow kon dus concluderen dat hechting bepaald werd door warmte en veiligheid. En dat voeding
niet een belangrijk middel is om mee te hechten.
4. Hoe ging Mary Ainsworth in op de theorie van Bowlby? Hechtingvormen, welke testen?
Ainsworth had een theorie bedacht dat er in totaal 4 soorten hechtingen waren met het kind. Deze
verschilde door de manier waarop het kind met situaties met en zonder ouders om gingen.
Type A: Dan heb je nog onveilig-vermijdend gehechte kinderen. Deze kinderen hebben een
slechtere hechting met hun ouders gehad. Dit zou kunnen komen door de vake afwezigheid van hun
opvoeder. Het gevolg daarvan was het vermijden van de opvoeder. Ze zijn vaak zelfstandig dan veilig
gehechte kinderen.
Type B: veilig gehechte kind. Dit zijn de kinderen die gehecht zijn aan hun ouders en vaak angstig
worden als de ouders weg zijn. Ze zijn vaak ook wat afhankelijker van anderen en minder zelfstandig.
Zo durven de kinderen nieuwe taken aan te gaan maar zijn angstig wanneer de ouder uit het zich zijn.
Ze kunnen toch wel makkelijk contact maken met vreemde dus de baby’s zouden zich wel
comfortabel bij vreemde.
Type c: angstige gehechtheid/Onveilig-afwerend gehechte kinderen zijn kinderen die vaak niet
zonder de opvoeder kunnen. Als ze opvoeder dan terug kan er gereageerd worden als boos of heel
agressief. Deze kinderen zijn vaak onzelfstandig en hebben vaak hulp nodig om taken te beginnen.
Froze watchfullness: altijd op de hoede zijn voor slechte situaties.
Type D: gedesorganiseerd gehechte kinderen. Dit type hechting is een mengsel van type A en type B.
ze zoeken toenadering tot de opvoeder maar dit kan ze ook heel veel stress en angst geven. De
relatie tussen de twee is vaak onvoorspelbaar geweest en er kan sprake zijn van een trauma of
ingrijpende gebeurtenis.
Ainsworth had daarom een onderzoek gedaan. Hier werden kind en moeder samen in een kamer
gezet met een vreemde. Op een gegeven moment ging de moeder weg er werd er geleken hoe het
kind reageerde in deze situatie. Werd het kind boos en paniekerig of was er niks aan de hand en wat
het kind lekker verder aan het spelen.
Zorg dat je het onderzoek goed begrijpt!!!
5. Wat zijn er voor opvoedstijlen? Baumrind.
