Inhoud
Blz.
3.2 Definities 2
3.3 Klinisch redeneren als basis van verpleegkundig handelen 2
3.3.1 De patiënt en zijn context 2
3.3.2 Het verpleegkundig proces 2
3.3.3 Verpleegkundige besluitvorming 4
3.3.4 Denk- en redeneerproces 4
3.4 Klinisch redeneren en classificaties 5
3.5 Kennis en vaardigheden 5
3.5.1 Vijf kennisdomeinen 5
3.5.2 Bachelor of Nursing 6
3.5.3 Professionele standaard van V&VN 7
3.5.4 Beroepscode 8
3.5.5 Beroepsprofielen 8
1
, 3 Klinisch redeneren en classificaties
3.2 Definities
Klinisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling en analyse gericht op de
vragen en problemen van een individu en zijn naasten. Het omvat risico-inschatting,
vroegsignalering, probleemherkenning, interventie en monitoring.
Het verpleegkundig proces is een systematische, creatieve benaderingswijze voor het denken
en doen van verpleegkundigen om patiëntengegevens te verzamelen, te analyseren en acties te
plannen. Besluiten kunnen nemen, klinisch inzicht en een aantal kritische cognitieve vaardigheden
zijn nodig voor dit proces.
Bij methodisch handelen gaat het om een bewuste en systematische aanpak van het
verpleegkundig handelen. Er wordt eerst nagedacht hoe het probleem aangepakt gaat worden,
daarna wordt een plan bedacht en wordt uitgevoerd. Methodisch werken geeft overzicht.
3.3 Klinisch redeneren als basis van verpleegkundig handelen
Klinisch rederen helpt om methodisch te werken en om de
juiste zorg in te zetten. Figuur 3.1 laat alle elementen van
klinisch redeneren zien. Het is niet eendimensionaal, de
elementen beïnvloeden elkaar voortdurend. Vandaar dat
de peilen beide kanten wijzen. Het denk- en redeneer-
proces is van invloed op de besluitvorming en het
verpleegkundig proces, de besluitvorming beïnvloedt
vervolgens het denk- en redeneerproces en het
verpleegkundig proces.
De patiënt en zijn context is het middelpunt, zodra de
patiënt een hulpvraag heeft of de verpleegkundige
signaleert iets, begint het verpleegkundige proces.
3.3.1 De patiënt en zijn context
Wat de beste zorg is, hangt af van:
• Wensen van de patiënten
• Wensen en mogelijkheden van zijn omgeving
• De professionele noodzaak
• De mogelijkheden van de verpleegkundige en de zorgorganisatie
3.3.2 Het verpleegkundig proces
Methodisch handelen
Het verpleegkundig proces zorgt voor een logisch opbouw en dat de verpleegkundige niets
vergeet. Door elke keer volgens plan te werken bouwt de verpleegkundige ervaring en routine in
het verpleegkundig handelen op. Dit wil dus zeggen dat er gewerkt wordt volgens een methode
waarbij er steeds dezelfde fases doorloopt worden.
2
Blz.
3.2 Definities 2
3.3 Klinisch redeneren als basis van verpleegkundig handelen 2
3.3.1 De patiënt en zijn context 2
3.3.2 Het verpleegkundig proces 2
3.3.3 Verpleegkundige besluitvorming 4
3.3.4 Denk- en redeneerproces 4
3.4 Klinisch redeneren en classificaties 5
3.5 Kennis en vaardigheden 5
3.5.1 Vijf kennisdomeinen 5
3.5.2 Bachelor of Nursing 6
3.5.3 Professionele standaard van V&VN 7
3.5.4 Beroepscode 8
3.5.5 Beroepsprofielen 8
1
, 3 Klinisch redeneren en classificaties
3.2 Definities
Klinisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling en analyse gericht op de
vragen en problemen van een individu en zijn naasten. Het omvat risico-inschatting,
vroegsignalering, probleemherkenning, interventie en monitoring.
Het verpleegkundig proces is een systematische, creatieve benaderingswijze voor het denken
en doen van verpleegkundigen om patiëntengegevens te verzamelen, te analyseren en acties te
plannen. Besluiten kunnen nemen, klinisch inzicht en een aantal kritische cognitieve vaardigheden
zijn nodig voor dit proces.
Bij methodisch handelen gaat het om een bewuste en systematische aanpak van het
verpleegkundig handelen. Er wordt eerst nagedacht hoe het probleem aangepakt gaat worden,
daarna wordt een plan bedacht en wordt uitgevoerd. Methodisch werken geeft overzicht.
3.3 Klinisch redeneren als basis van verpleegkundig handelen
Klinisch rederen helpt om methodisch te werken en om de
juiste zorg in te zetten. Figuur 3.1 laat alle elementen van
klinisch redeneren zien. Het is niet eendimensionaal, de
elementen beïnvloeden elkaar voortdurend. Vandaar dat
de peilen beide kanten wijzen. Het denk- en redeneer-
proces is van invloed op de besluitvorming en het
verpleegkundig proces, de besluitvorming beïnvloedt
vervolgens het denk- en redeneerproces en het
verpleegkundig proces.
De patiënt en zijn context is het middelpunt, zodra de
patiënt een hulpvraag heeft of de verpleegkundige
signaleert iets, begint het verpleegkundige proces.
3.3.1 De patiënt en zijn context
Wat de beste zorg is, hangt af van:
• Wensen van de patiënten
• Wensen en mogelijkheden van zijn omgeving
• De professionele noodzaak
• De mogelijkheden van de verpleegkundige en de zorgorganisatie
3.3.2 Het verpleegkundig proces
Methodisch handelen
Het verpleegkundig proces zorgt voor een logisch opbouw en dat de verpleegkundige niets
vergeet. Door elke keer volgens plan te werken bouwt de verpleegkundige ervaring en routine in
het verpleegkundig handelen op. Dit wil dus zeggen dat er gewerkt wordt volgens een methode
waarbij er steeds dezelfde fases doorloopt worden.
2
