Probleem 5 - operationalisatie II: De praktische invulling van een kwalitatief
observationeel onderzoek
Hebben individuen met overgewicht op jonge leeftijd een hoger risico op coronaire
hartziekten in vergelijking met individuen die géén overgewicht hadden op jonge leeftijd?
Welke designs zijn hier mogelijk? (drie designs)
Uitwerkingen op slides zetten en presenteren
→ Hoe werken de designs als je ze op de vraag toepast?
Brainstorm:
1. Patiënt-controleonderzoek
2. Retroperspectief cohortonderzoek
3. Prospectief cohortonderzoek
Onderzoek duurt 50 tot 60 jaar → cardiovasculaire ziektes optreden
Welke onderzoeken zijn niet handig:
- Cross-sectioneel onderzoek: maar één meting
- Experimenteel onderzoek: ethisch niet verantwoord
- Ecologisch onderzoek: gehele populatie
Leerdoelen:
1. Wat houden deze designs in?
2. Wat is selectiebias, confounding bias en informatiebias?
informatiebias → je maakt een meetfout
selectiebias → verkeerde verdeling van een groep
confounding bias → bepaalde factoren die niet meegenomen werden maar die wel invloed hebb
(oorzaak van een uitkomst, gerelateerd aan een determinant geen determinant van de uitkoms
Structuur voor presentatie:
1. Vraagstelling (+ afhankelijke en onafhankelijke variabelen)
2. Onderzoeksontwerp kiezen
3. Populatie en steekproef kiezen
4. Geschikte metingen en observaties kiezen
5. Daadwerkelijke uitvoering van onderzoek
6. Bias
Probeer bij het uitwerken van de bovenstaande punten zo concreet mogelijk te zijn.
observationeel onderzoek
Hebben individuen met overgewicht op jonge leeftijd een hoger risico op coronaire
hartziekten in vergelijking met individuen die géén overgewicht hadden op jonge leeftijd?
Welke designs zijn hier mogelijk? (drie designs)
Uitwerkingen op slides zetten en presenteren
→ Hoe werken de designs als je ze op de vraag toepast?
Brainstorm:
1. Patiënt-controleonderzoek
2. Retroperspectief cohortonderzoek
3. Prospectief cohortonderzoek
Onderzoek duurt 50 tot 60 jaar → cardiovasculaire ziektes optreden
Welke onderzoeken zijn niet handig:
- Cross-sectioneel onderzoek: maar één meting
- Experimenteel onderzoek: ethisch niet verantwoord
- Ecologisch onderzoek: gehele populatie
Leerdoelen:
1. Wat houden deze designs in?
2. Wat is selectiebias, confounding bias en informatiebias?
informatiebias → je maakt een meetfout
selectiebias → verkeerde verdeling van een groep
confounding bias → bepaalde factoren die niet meegenomen werden maar die wel invloed hebb
(oorzaak van een uitkomst, gerelateerd aan een determinant geen determinant van de uitkoms
Structuur voor presentatie:
1. Vraagstelling (+ afhankelijke en onafhankelijke variabelen)
2. Onderzoeksontwerp kiezen
3. Populatie en steekproef kiezen
4. Geschikte metingen en observaties kiezen
5. Daadwerkelijke uitvoering van onderzoek
6. Bias
Probeer bij het uitwerken van de bovenstaande punten zo concreet mogelijk te zijn.
