Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 28 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

Oefentoets, Open en meerkeuze vragen voor Biologische Antropologie | Deel 1 I UGent |

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 28 pagina's

Let op nu ook beschikbaar in bundel! Dit document bevat meerkeuzevragen en open vragen voor het vak Biologische Antropologie binnen de Bachelor Criminologische Wetenschappen aan de Universiteit Gent. De vragen behandelen kernthema's zoals cross-culturele benaderingen, onderzoeksmethoden (etnografie, antropometrie), paleoantropologie, huidskleurevolutie, genetische selectie en mitochondriaal DNA. Dit materiaal is ideaal voor examenvoorbereiding omdat het de meest belangrijke concepten uit het vak toetst en helpt bij het identificeren van je sterke en zwakke punten.

Voorbeeld van de inhoud

,Meerkeuzevragen

Vraag 1: Wat is het hoofddoel van de cross-culturele benadering binnen de
antropologie?
A) Het beschrijven van de geschiedenis van één specifieke beschaving.
B) Het reconstrueren van uitgestorven talen uit prehistorische tijden.
C) Het uitsluitend bestuderen van biologische variatie zonder rekening te houden met
cultuur.
D) Het identificeren van universele gelijkenissen en specifieke verschillen tussen
menselijke groepen.

Vraag 2: Welke onderzoeksmethode vereist dat een wetenschapper voor langere
tijd binnen een groep leeft om gewoonten van binnenuit te documenteren?
A) Etnologie
B) Antropometrie
C) Etnografie
D) Paleopathologie

Vraag 3: Hoe definiëren archeologen het begrip 'artefacten'?
A) Onverplaatsbare resten van monumentale gebouwen.
B) Verplaatsbare objecten die door mensen zijn gemaakt, aangepast of gebruikt.
C) Uitsluitend natuurlijke objecten die niet door mensen zijn aangeraakt.
D) De genetische resten van planten in een archeologische laag.

Vraag 4: Wat is het specifieke studieveld van de paleoantropologie?
A) De invloed van milieuvervuiling op moderne populaties.
B) De chemische samenstelling van antiek aardewerk.
C) De studie van fossiele resten van menselijke voorouders.
D) De grammaticale structuur van dode talen.

Vraag 5: Waarvoor wordt antropometrie in de moderne biologische antropologie
hoofdzakelijk gebruikt?
A) Om racistische hiërarchieën tussen bevolkingsgroepen op te stellen.
B) Het systematisch opmeten van het lichaam om groei- en gezondheidspatronen te
kwantificeren.
C) Het voorspellen van de toekomstige evolutie van de menselijke schedel.
D) Het bepalen van de spirituele status van een individu op basis van botlengte.

Vraag 6: Welk subveld onderzoekt ziektes en trauma's bij oude populaties via
botten en mummies?
A) Osteologie
B) Skeletbiologie
C) Paleopathologie
D) Biomedische antropologie

Vraag 7: Wat bestudeert de voedingsantropologie binnen het evolutionaire kader?


2

, A) De geschiedenis van kooktechnieken in de Middeleeuwen.
B) De co-evolutie tussen het menselijk dieet, de biologie en de cultuur.
C) De invloed van genetische modificatie op moderne gewassen.
D) De economische handel in voedsel tussen vroege beschavingen.

Vraag 8: Wat hield de inmiddels weerlegde theorie van het monogenisme in?
A) Verschillende menselijke rassen hebben een aparte evolutionaire oorsprong.
B) Cultuur is de belangrijkste factor die menselijke variatie verklaart
C) De mens is geëvolueerd uit meerdere soorten primaten tegelijkertijd.
D) Alle menselijke groepen stammen af van één enkel door God geschapen paar.

Vraag 9: Waarom wordt de historische praktijk van craniometrie tegenwoordig als
controversieel beschouwd?
A) Het werd vaak gebruikt om bevooroordeelde hiërarchieën en racisme te
rechtvaardigen.
B) Het was technisch onmogelijk om schedels nauwkeurig te meten.
C) Het onderzoek naar schedels is biologisch irrelevant voor de menselijke soort.
D) Het werd uitsluitend toegepast op dieren en nooit op mensen.

Vraag 10: Welke stap in de wetenschappelijke methode vormt de brug tussen een
observatie en het opstellen van een hypothese?
A) Falsificatie
B) Deductie
C) Experiment
D) Zelfcorrectie

Vraag 11: Wat was de kern van de 'Scopes Trial' in de jaren '20?
A) Een rechtszaak over het gebruik van craniometrie in het onderwijs.
B) De veroordeling van een leraar voor het onderwijzen van de evolutieleer.
C) Een debat over de authenticiteit van de vinken van Darwin.
D) De juridische strijd over het stemrecht van inheemse bevolkingsgroepen.

Vraag 12: Wat is het kernkenmerk van de 'Great Chain of Being'?
A) Een hiërarchisch model waarin alle wezens op een vaste, statische ladder staan.
B) Het is een dynamisch model waarin soorten constant veranderen.
C) Een theorie die stelt dat alle organismen horizontaal aan elkaar gelijk zijn.
D) Het idee dat de natuur uitsluitend uit onzichtbare krachten bestaat.

Vraag 13: Welke bijdrage leverde Andreas Vesalius aan de vroege biologie?
A) Hij ontwierp het systeem van de dubbele naamgeving.
B) Hij toonde via dissectie aan dat klassieke boeken over anatomie fouten bevatten.
C) Hij was de eerste die het proces van natuurlijke selectie beschreef.
D) Hij bewees dat de aarde miljoenen jaren oud was.

Vraag 14: Waarom wordt Johann Blumenbach de vader van de biologische
antropologie genoemd?


3

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
10 augustus 2026
Aantal pagina's
28
Geschreven in
2026/2027
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
€7,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
StudieBegrip
4,7
(106)
Verkocht
456
Volgers
7
Items
172
Laatst verkocht
1 dag geleden


Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen