Aantekeningen college 2 ~ hersenanatomie & genetica
Waarom hersenen belangrijk voor pedagogiek:
- Kijken naar hoe kennis wordt overgedragen bijv. hoe kinderen
leren
- Hersenen heel essentieel bij leren
- Kennis over hersenen integreren in praktijk
o Bijv. meer bewegen = meer zuurstof naar hersenen = beter
leren
Hippocampus = heel belangrijk bij geheugen en vormen van nieuwe
geheugensporen/-structuren/-patronen
Eerste helft: hersenanatomie
- Hersenen in algemeen
- Prenatale ontwikkeling van hersenen
- Hersenanatomie: georganiseerd in hersengebieden
o Cerebrum
o Hersenstam
o Cerebellum
- Afsluitende tips
Hersenen in algemeen:
- Zijn onderdeel van het zenuwstelsel (= communicatiesysteem in
lichaam)
- Hersengebieden zorgen dat we leren hoe we onze ledematen op
elkaar af moeten stemmen communicatie nodig (via
zenuwstelsel)
- Hogere cognitieve functies vinden hier plaats (ook minder cognitieve
vaardigheden, zoals motorische functies)
- Hogere cognitieve functies in cerebrum
- Basalere functies (bijv. hartslag/ademhaling) in hersenstam
- Verschillende gebieden hebben verschillende functies de
netwerken en de effectiviteit van de communicatie tussen de
hersengebieden speelt een grote rol bij hoe goed je iets kunt bijv.
- Neuronen zijn bouwstenen voor hersenen
o Axon stuurt informatie door bijv. vanuit hersenen naar been
o Dendrieten ontvangen signalen
o Communicatie tussen neuronen via neurotransmitters
Prenatale ontwikkeling van brein:
- Bevruchting 1 cel veel celdeling, sommige worden levercellen,
andere spiercellen enz. sommige gespecialiseerd die zenuwstelsel
gaan vormen 2 a 3 weken na bevruchting gaat klompje cellen een
, soort holle buis (neurale plaat neurale buis) vormen begin van
zenuwstelsel. In buis ontstaan 3 blazen/holtes bovenste wordt
forbrain, middelste wordt midbrain, onderste wordt hindbrain,
laatste stuk wordt spinal cord (= ruggenmerg) waaruit zenuwen
naar ledematen en organen gevormd worden.
De blazen gaan zich verder differentiëren/ontwikkelen tot 5 blazen
(1e en laatste ontwikkelen zich in 2 blazen). Hebben namen:
telencephalon, diencephalon, mesencephalon (= midbrain),
metencephalon & myelencephalon (cephalon = brein).
Uit de 5 secundaire blazen ontstaan hersengebieden. Bij 11 weken
na bevruchting is al heel veel aanwezig van brein.
Bij geboorte: cerebrum is wat we zien als we aan de hersenen
denken (=> walnootstructuur) daarin zitten de andere blazen
https://www.youtube.com/watch?v=t7y11Lw2ZSA
Prenatale hersenontwikkeling tot 2.04, rest is ook wel interessant
Voorste gedeelte vouwt om rest van brein heen
Hogere processen vinden in eerste gedeelte plaats
Basale functies vinden in hindbrain plaats ademen enz.
Cerebrum specifieke vorm door vouwen
Soma van neuronen zit aan buitenkant van cerebrum
Door vouwen in hersenschors is er meer ruimte voor soma’s van neuronen
Hoe meer hersencellen, hoe complexer de interacties en
informatieverwerking
Hersenanatomie: georganiseerd in hersengebieden:
Cerebrum = eerste blaas
Hersenstam
Cerebellum
Hersenstam = alle blazen samen behalve forebrain en kleine hersenen (=
cerebellum; hangen een beetje onderaan) een soort stam waar
cerebrum overheen zit en cerebellum aangeplakt zit
Cerebrum
Bestaat uit 2 hersenhelften, linker en rechter
Onder te verdelen in cerebrale cortex = buitenste laag met cellichamen
van neuronen, witte stof = myeline wat rondom axonen zit (zorgt voor
isolatie van axon waardoor informatie sneller door axon kan gaan) &
innerstructuren (= subcorticale structuren)
Buitenkant: grijze stof cellichamen van neuronen, daaronder: witte stof
axonen van neuronen
Waarom hersenen belangrijk voor pedagogiek:
- Kijken naar hoe kennis wordt overgedragen bijv. hoe kinderen
leren
- Hersenen heel essentieel bij leren
- Kennis over hersenen integreren in praktijk
o Bijv. meer bewegen = meer zuurstof naar hersenen = beter
leren
Hippocampus = heel belangrijk bij geheugen en vormen van nieuwe
geheugensporen/-structuren/-patronen
Eerste helft: hersenanatomie
- Hersenen in algemeen
- Prenatale ontwikkeling van hersenen
- Hersenanatomie: georganiseerd in hersengebieden
o Cerebrum
o Hersenstam
o Cerebellum
- Afsluitende tips
Hersenen in algemeen:
- Zijn onderdeel van het zenuwstelsel (= communicatiesysteem in
lichaam)
- Hersengebieden zorgen dat we leren hoe we onze ledematen op
elkaar af moeten stemmen communicatie nodig (via
zenuwstelsel)
- Hogere cognitieve functies vinden hier plaats (ook minder cognitieve
vaardigheden, zoals motorische functies)
- Hogere cognitieve functies in cerebrum
- Basalere functies (bijv. hartslag/ademhaling) in hersenstam
- Verschillende gebieden hebben verschillende functies de
netwerken en de effectiviteit van de communicatie tussen de
hersengebieden speelt een grote rol bij hoe goed je iets kunt bijv.
- Neuronen zijn bouwstenen voor hersenen
o Axon stuurt informatie door bijv. vanuit hersenen naar been
o Dendrieten ontvangen signalen
o Communicatie tussen neuronen via neurotransmitters
Prenatale ontwikkeling van brein:
- Bevruchting 1 cel veel celdeling, sommige worden levercellen,
andere spiercellen enz. sommige gespecialiseerd die zenuwstelsel
gaan vormen 2 a 3 weken na bevruchting gaat klompje cellen een
, soort holle buis (neurale plaat neurale buis) vormen begin van
zenuwstelsel. In buis ontstaan 3 blazen/holtes bovenste wordt
forbrain, middelste wordt midbrain, onderste wordt hindbrain,
laatste stuk wordt spinal cord (= ruggenmerg) waaruit zenuwen
naar ledematen en organen gevormd worden.
De blazen gaan zich verder differentiëren/ontwikkelen tot 5 blazen
(1e en laatste ontwikkelen zich in 2 blazen). Hebben namen:
telencephalon, diencephalon, mesencephalon (= midbrain),
metencephalon & myelencephalon (cephalon = brein).
Uit de 5 secundaire blazen ontstaan hersengebieden. Bij 11 weken
na bevruchting is al heel veel aanwezig van brein.
Bij geboorte: cerebrum is wat we zien als we aan de hersenen
denken (=> walnootstructuur) daarin zitten de andere blazen
https://www.youtube.com/watch?v=t7y11Lw2ZSA
Prenatale hersenontwikkeling tot 2.04, rest is ook wel interessant
Voorste gedeelte vouwt om rest van brein heen
Hogere processen vinden in eerste gedeelte plaats
Basale functies vinden in hindbrain plaats ademen enz.
Cerebrum specifieke vorm door vouwen
Soma van neuronen zit aan buitenkant van cerebrum
Door vouwen in hersenschors is er meer ruimte voor soma’s van neuronen
Hoe meer hersencellen, hoe complexer de interacties en
informatieverwerking
Hersenanatomie: georganiseerd in hersengebieden:
Cerebrum = eerste blaas
Hersenstam
Cerebellum
Hersenstam = alle blazen samen behalve forebrain en kleine hersenen (=
cerebellum; hangen een beetje onderaan) een soort stam waar
cerebrum overheen zit en cerebellum aangeplakt zit
Cerebrum
Bestaat uit 2 hersenhelften, linker en rechter
Onder te verdelen in cerebrale cortex = buitenste laag met cellichamen
van neuronen, witte stof = myeline wat rondom axonen zit (zorgt voor
isolatie van axon waardoor informatie sneller door axon kan gaan) &
innerstructuren (= subcorticale structuren)
Buitenkant: grijze stof cellichamen van neuronen, daaronder: witte stof
axonen van neuronen
