100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Case uitwerking

Case uitwerking Klinisch Redeneren (VMVVO-OPDR-18)

Beoordeling
4,7
(3)
Verkocht
11
Pagina's
29
Cijfer
7-8
Geüpload op
23-06-2021
Geschreven in
2020/2021

In dit document wordt een casuïstiek uitgewerkt a.d.h.v. het marc bakker model. De casus is gebaseerd op een opname waar ik zorg voor gedragen heb tijdens mijn stage in het Alrijne Ziekenhuis op de afdeling Moeder- en kindcentrum. De situatie: Kraamvrouw wordt ingeleid i.v.m. zwangerschapshypertensie en zij leidt hier postpartum nog steeds aan (zwangerschapsvergiftiging)

Meer zien Lees minder












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
23 juni 2021
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2020/2021
Type
Case uitwerking
Docent(en)
M. janmaat
Cijfer
7-8

Voorbeeld van de inhoud

Klinisch redeneren binnen de
specialistische verpleegkundige zorg:
Obstetrie




Naam: Sascha Vletter
Klas:
School: Hogeschool Leiden
Studentnummer:
Osiriscode: VMVVO-OPDR-18

Stage-instelling: Alrijne Ziekenhuis, Leiderdorp
Stage-afdeling: B4 Moeder- en kindcentrum

Datum: 31-05-2021
Aantal woorden: 4999



1

,Voorwoord
Voor u ligt het verslag ‘Klinisch Redeneren’ dat is geschreven in het kader van mijn
afstuderen aan de opleiding Verpleegkunde en afronden van de minor vervolgopleiding
Obstetrie.

Dit verslag is geschreven tijdens mijn stageperiode op de afdeling B4 Moeder- en
Kindcentrum in het Alrijne Ziekenhuis te Leiderdorp. Van februari 2021 tot en met mei 2021
ben ik bezig geweest met klinisch redeneren en het schrijven van deze opdracht.

Tijdens de stage heb ik een casuïstiek uitgekozen die passend is binnen het specialisme van
de minor. Tijdens het schrijven van dit verslag stonden mijn stagebegeleiders, _______
_______ en _______ _______, altijd voor mij klaar om mij te begeleiden.

Bij dezen wil ik graag mijn begeleiders bedanken voor de begeleiding en hun ondersteuning
tijdens deze periode.

Ik wens u veel leesplezier toe.

Sascha Vletter


Rijnsburg, 31 mei 2021




2

,Inhoudsopgave

Voorwoord............................................................................................................................... 2
Inleiding................................................................................................................................... 5
1. Stap 1: Oriëntatie op de situatie..........................................................................................6
1.1. Casuïstiek..................................................................................................................... 6
SBAR-methode................................................................................................................ 6
2. Stap 2: Problematiek in kaart brengen..............................................................................10
2.1. Zorgthema Voortplantingsfuncties..............................................................................10
2.1.1. Seksualiteit........................................................................................................... 10
2.1.2. Conceptie.............................................................................................................10
2.1.3. Zwangerschap......................................................................................................10
2.1.4. Baring...................................................................................................................10
2.1.5. Ontzwangering.....................................................................................................11
2.2. Zorgthema Bloedwaarden...........................................................................................11
2.2.1. Zuur-base-evenwicht............................................................................................11
2.2.2. Zuurstoftransport..................................................................................................11
2.2.3. Stolling................................................................................................................. 11
2.2.4. Klinische chemie..................................................................................................12
2.3. Zorgthema Circulatie..................................................................................................12
2.3.1. Veneus aanbod....................................................................................................12
2.3.2. Hartritme..............................................................................................................13
2.3.3. Pompfunctie......................................................................................................... 13
2.3.4. Arteriële vaatstelsel..............................................................................................13
2.3.5. Microcirculatie......................................................................................................14
2.4. Zorgthema Welbevinden.............................................................................................14
2.4.1. Bio psychosociaal SCEGS...................................................................................14
2.4.2. Coping mechanisme.............................................................................................14
3. Stap 3: Aanvullend onderzoek...........................................................................................16
3.1. Laboratoriumonderzoek en urinescreening.................................................................16
3.2. Anamnese..................................................................................................................17
4. Stap 4: Verpleegkundig beleid...........................................................................................18
4.1. Medisch beleid............................................................................................................18
4.2. Verpleegkundig beleid................................................................................................18
5. Stap 5: Het beloop............................................................................................................. 19
5.1. Gewenst beloop..........................................................................................................19
5.2. Ongewenst beloop......................................................................................................19
5.3. Huidig beloop.............................................................................................................. 20


3

,6. Stap 6: Nabeschouwing....................................................................................................21
6.1. Kwaliteit...................................................................................................................... 21
6.2. Ethisch dilemma.........................................................................................................21
6.3. Reflectie...................................................................................................................... 21
Nawoord................................................................................................................................ 22
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 23
Bijlagen................................................................................................................................. 24
1. Uitwerking overige zorgthema’s.....................................................................................24
Zorgthema Mentale Functies..........................................................................................24
Zorgthema Sensorische functies en pijn........................................................................24
Zorgthema Stem en spraak............................................................................................24
Zorgthema Ademhaling..................................................................................................24
Zorgthema Zuurstofvoorziening van het hart..................................................................25
Zorgthema Urogenitale functies.....................................................................................25
Zorgthema Spijsverteringsfuncties.................................................................................25
Zorgthema Huid- en afweerfuncties...............................................................................26
Zorgthema Neurologische functies.................................................................................26
Zorgthema Bewegingsapparaat.....................................................................................26
Zorgthema Thermoregulatiesysteem..............................................................................26
Zorgthema Hormonaal stelsel........................................................................................27
Zorgthema Voortplantingsfuncties..................................................................................27
Zorgthema Activiteiten en participatie............................................................................28
2. Waarheidsformulier ondertekend...................................................................................29




4

, Inleiding
In deze opdracht komt een specifieke casus naar voren die passend is binnen de minor
Obstetrie. Deze casus is in overleg met de werkbegeleider uitgekozen en heeft zich tijdens
de stageperiode voorgedaan op de afdeling. Om privacy schending te voorkomen zijn de
gebruikte namen uit de casuïstiek vervangen door willekeurige namen.

In dit verslag staat klinisch redeneren centraal en wordt de uitgekozen casuïstiek verder
uitgewerkt. Dit wordt gedaan m.b.v. het Marc Bakker model. Het Marc Bakker model is een
hulpmiddel om het klinisch redeneren gestructureerd weer te kunnen geven. De casus die
wordt gebruikt voor deze opdracht is gebaseerd op de casus van een moeder die drie dagen
opgenomen is geweest op de afdeling met haar pasgeboren dochtertje i.v.m.
zwangerschapshypertensie.

Om de casuïstiek, na ontslag van de zorgvrager, verder te kunnen baseren op waarheid is
het mogelijk geweest om het dossier van de zorgvrager op te zoeken in het
computersysteem dat wordt gebruikt op de afdeling. Tevens is mede op deze manier het
waarheidsverklaringsformulier, dat in de bijlage terug te vinden is, ondertekend door de
werkbegeleider.




5
€8,48
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 11 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4,7

3 beoordelingen

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sas1999 Hogeschool Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
55
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
45
Documenten
3
Laatst verkocht
7 maanden geleden

4,2

11 beoordelingen

5
4
4
5
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen