100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting: Nectar biologie: Hoofdstuk 15; Waarnemen (VWO 5)

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
5
Geüpload op
07-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting Nectar 3e editie VWO 5 Hoofdstuk 15: Waarnemen. In de samenvatting zijn de volgende paragrafen samengevat: 15.1 Zintuigcellen (SE) 15.3 Het gezichtszintuig (SE) 15.4 Netvlies en receptieve velden (SE) 15.5 Zintuigen en regeling (SE/CE) *Paragraaf 15.2 Het gehoorzintuig: niet inbegrepen omdat deze informatie niet behandeld zal worden op het Centraal Examen*. Alle begrippen zijn groen gekleurd in de samenvatting. Heb je vragen? Stuur mij gerust een berichtje zodat ik het kan ophelderen :). De samenvatting is in totaal 4 A4'tjes excl. het voorblad.

Meer zien Lees minder










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
5

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 15
Geüpload op
7 juni 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

VWO 5


Samenvatting




Nectar biologie: Hoofdstuk 15;
Waarnemen



Judith Vuijst
CSVVG Vincent van Gogh

, BIOLOGIE HOOFDSTUK 15: WAARNEMEN
§15.1 ZINTUIGCELLEN
Evenwichtsorganen: registreren hoe de stand van je hoofd is tov de richting vd zwaartekracht. Bestaat uit:
1. Centraal deel
2. Vestibulum
 Hierin bevindt zich de maculae (zintuigorgaantjes); hiermee neem je rechtlijnige versnellingen/vertragingen waar
3. Drie halfcirkelvormige kanalen.
 Aan basis van elk kanaal bevindt zich de cupula: geleiachtige massa in knobbel met zintuigcellen en zintuigharen.

Endolymfe: vloeistof in vestibulum en halfcirkelvormige kanalen.

Drie halfcirkelvormige kanalen (voor draaibewegingen):
1. Boven kanaal: ja knikken
2. Zijkanaal: nee schudden
Vaststellen van rechtlijnige beweging Vaststellen van een draaibeweging
 Er vindt een rechtlijnige beweging plaats  Er vindt een draaibeweging plaats
 Kalksteentjes op geleilaag id macula komen in beweging  Endolymfe id copula beweegt niet gelijk mee
 Geleilaag komt ook in beweging  Endolymfe komt in beweging en neemt de cupula mee
 De zintuigharen buigen  Zintuigharen buigen
 Zintuigcellen sturen impulsen naar het evenwichtscentrum  Zintuigvellen sturen impulsen naar het evenwichtscentrum vd
vd hersenstam hersenstam
3. Achter kanaal: je hoofd van links naar rechts naar de schouder laten zakken.


Evenwichtscentrum id hersenstram: ontvangt info uit ogen/gewrichten/pezen/spieren/huid en verwerkt dit.
 Hierdoor kan je – zonder je evenwicht te verliezen – naar een bepaald punt kijken terwijl je beweegt.
Kleine hersenen: spelen grote rol bij terugkoppelen vd informatie naar diverse spieren; zodat ze op tijd kunnen bijsturen.

Misselijkheid: evenwichtscentrum kan informatie uit diverse zintuigen niet goed meer combineren.
 Evenwichtsorgaan geeft door traagheid vd endolymfe nog info dat je beweegt, terwijl ogen/spieren info geven dat je stilstaat
ZINTUIGCELLEN
Receptorcellen; zintuigcellen: ontvangen prikkels zoals druk, beweging, licht, geur en temperatuur verandering. Ze maken verwerking
van informatie mogelijk. Soorten receptorcellen:
1. Mechanoreceptoren: gevoelig voor mechanische prikkeling, het buigen van zintuigharen (in cupulae/macula).
2. Thermoreceptoren: reageren op temperatuur (in je huid)
3. Chemoreceptoren: reageren op bepaalde stoffen (in je tong/neus)
4. Fotoreceptoren: reageren op licht (in je ogen).

Adequate prikkel: elke type receptorcel is gevoelig zijn eigen type adequate prikkel. Adequate prikkel in:
 Receptorcel: leidt tot verandering vh membraanpotentiaal.
 Mechanoreceptoren: Na+ poorten openen direct door vormverandering vh membraan
 Thermoreceptoren: Na+ poorten openen direct door warmtegevoelig eiwit
 Chemoreceptoren: secundaire boodschapper openen Na+ poort na cascade aan reacties
 Fotoreceptoren: secundaire boodschapper openen Na+poort na cascade aan reacties door lichtgevoelig pigment.

Cascade aan reacties in een aantal stappen:
1. Receptor, gekoppeld aan G-eiwit, in celmembraan wordt geactiveerd door adequate prikkel
2. Receptor wordt geactiveerd; hierdoor wordt een onderdeel vh G-eiwit vervangen door GTP
3. G-eiwit is nu actief; het activeert een enzym die second messenger produceert.
4. Second messenger initieert intracellulaire transductiecascades
5. Hydrolyse van GTP tot GDP ih G-eiwit, hierdoor wordt het enzym gedeactiveerd.

Prikkeldrempel: is deze bereikt: volledige depolarisatie vh membraan  opent Ca2+ poorten  calcium stroomt naar binnen en de
receptorcellen lozen een exciterende neurotransmitter in een synaps met een sensorisch neuron.
 Hoe sterker de prikkel bij de receptorcel, hoe meer neurotransmitter er vrijkomt, hoe hoger de frequentie van impulsen.

Bij adaptatie (gewenning): prikkeldrempel gaat omhoog doordat receptorcel minder op een adequate prikkel reageert.
 Oppervlakkige tastzintuigjes: vertonen snel adaptatie (je voelt je kleding niet).

, §15.3 HET GEZICHTSZINTUIG
Veel licht: kringspier trekt samen  puil wordt kleiner
Weinig licht: lengtespier trekt samen  pupil wordt groter

Pigmentcellen: bieden extra bescherming ih netvlies
 Veel licht: pigmentcellen verspreiden pigmentkorrels in hun uitlopers (duurt even)  pigment vangt veel licht weg.
LICHT BREKEN
Het netvlies (met fotoreceptoren) ontvangt (als je oog goed werkt) een scherp, verkleind en omgekeerd beeld vh voorwerp dat je
bekijkt. Dit komt omdat het licht dat je oog betreedt gebroken wordt op verschillende plekken:
 Hoornvlies: dmv convergeren (=het verschil in dichtheid van lucht en water wat licht breekt).
 Bolle ooglens: convergeert verder, brengt het licht nog meer samen.
 Kamervocht: zit tussen hoornvlies en lens; breekt het licht ook
 Glasachtig lichaam: zit tussen lens en netvlies; breekt het licht ook01

Netvlies: hierop valt het beeld wat ontstaat – omgekeerd – op.

Straalvormig lichaam: hierin zit de ooglens met lensbandjes vast.

Scherp zien id verte Iets van dichtbij bekijken
 Straalvormig lichaam ontspannen  Straalvormig lichaam is aangespannen
 Ih midden bevindt zich nu een opening met een grote diameter  Ih midden bevindt zich nu een opening met een kleine diameter
 Lensbandjes staan strak  Lensbandjes ontspannen
 Lens neemt een platte vorm aan  Lens neemt zijn bolle vorm weer aan
 Diameter van de opening neemt af  Diameter van de opening neemt weer toe
 Verkleint de brekingsindex van de lens  Vergroot de brekingsindex van de lens


Accommoderen: scherpstellen vh beeld dmv vervorming vd lens.
SCHERP ZIEN
Gele vlek: centrale deel van je netvlies; hier bevinden zich alle kegeltjes met een grote dichtheid.
 Door deze grote dichtheid ontstaan hier de scherpste beelden.
 Je kan maar weinig tegelijkertijd waarnemen met de gele vlek; ‘scannen’ vh beeld is dus nodig met de gele vlek.

Blinde vlek: plek waar de oogzenuw het oog verlaat, hier bevinden zich geen receptorcellen.

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
JudithVWO CSVVG Vincent van Gogh
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
220
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
133
Documenten
18
Laatst verkocht
3 weken geleden
Samenvattingen

Hey! Ben je op zoek naar een goede en overzichtelijke samenvatting voor de vakken Biologie, Scheikunde en Natuurkunde of van Maatschappijleer en Godsdienst? Kijk dan vooral even op mijn profiel voor samenvattingen van klas 4, 5 én 6! Als je vragen hebt over een samenvatting kan je me gerust een berichtje sturen :)

4,2

115 beoordelingen

5
55
4
33
3
23
2
2
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen