Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 230 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank for Success in Practical Vocational Nursing 9th Edition by Patricia Knecht - Complete Chapters 1-19

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 230 pagina's

Comprehensive test bank for Success in Practical/Vocational Nursing 9th Edition by Patricia Knecht. Features 19 chapters with multiple choice, multiple response, and completion questions covering adult learning, study skills, critical thinking, ethics, nursing law, communication, assertiveness, cultural competence, spirituality, nursing process, leadership, and NCLEX-PN preparation. Essential study resource for LPN/LVN nursing students with detailed rationales and cognitive level indicators.

Voorbeeld van de inhoud

TestbBankbforbSuccessbinbPracticalbVocationalbNursingb9thbEditionbbybKnechtb|bCompletebChaptersb1-
42bBYbHAVENS

, Test Bank for Success in Practical Vocation
b b b b b b



al Nursing 9th
b b


Chapter 01: Personal Resources of an Adult Learner Knecht:
b b b b b b b b




MULTIPLEbCHOICE

1. Whichbindividualbinbabpractical/vocationalbnursingbclassbwouldbbebidentifiedbasbabtraditionaladultble
b

arner?
a. Onebwhobhasbbeenboutbofbschoolbforbmanybyears
b. Onebwhobhasbchildrenbandbgrandchildren
c. Onebwhobknowsbthebroutinebofbeducation
d. Onebwhobisbinbhisborbherbearlyb20s

✔✔ANSb:bD
Traditionalbadultblearnersbarebindividualsbwhobcomebtobthebeducationalbprogrambdirectlybfromhighb school
borbanotherbprogrambofbstudy.bTheybarebusuallybinbtheirblateb teensborbearlyb20s.bThelearnerbwhobhasbbeen

boutbofbschoolbforbmanybyearsbandbtheblearnerb whobhasbchildrenbandbgrandchildrenb wouldbbebidentifiedbas

babreturningbadultblearner.bTheblearnerbwhobknowsbthebroutinebofbeducationbdoesbnotbprovidebsufficientbi

nformationbforbclassification.

DIF: CognitivebLevel:bApplication REF:b p.b3
OBJ:b1bTOP:b AdultbLearner
KEY:bNursingbProcessbStep:bN/AbMSC:b NCLEX:bN/A

2. AbstudentbenrolledbinbanbLPN/LVNbprogrambstates,b“I’mbfreshboutbofbhighbschoolbandblivingbalonebforbthebfirs
tbtimebinbmyblife.bI’mblearningbhowbtobtakebcarebofbmyselfbasbwellbasblearningtobcarebforbmybpatients.”
Thisbstatementbidentifiesbthebstudentbas
a. abtraditionalbadultblearner.
b. abreturningbadultblearner.
c. someonebinbneedbofbcounseling.
d. someonebwhobisbnotbaccustomedbtobformalbeducation.

✔✔ANSb:bA
Traditionalbadultblearnersbarebindividualsbwhobarebinbtheirblatebteensborbearlyb20sbwhobhavebcomebtobthebpra
ctical/vocationalbprogrambdirectlybfrombhighbschoolborbanotherbprogrambofbstudy.bAbreturningbadultblearnerbi
sbsomeonebwhobhasbbeenboutbofbschoolbforbseveralbyears.bApersonbinbneededbofbcounselingbisbcommonlyba
bstudentbwhobhasbbeenbevaluatedbbybtheb instructorbasbhavingbareasbthatbneedbimprovement.bThisbstudentb

isbabtraditionalbadultblearner,andbtraditionalbadultblearnersbarebaccustomedbtobformalbeducation.

DIF: CognitivebLevel:bAnalysis REF:b p.b3 OBJ:b1
TOP:b AdultbLearner
KEY:bNursingbProcessbStep:bN/Ab
MSC:b NCLEX:bN/A

3. Abnursingbstudentbstates,b“Ibhavebtakenbadvantagebofbinformalblearningbexperiences.”bAnotherstudentbas
ks,b“Couldbyoubgivebmebanbexample?”bThebbestbexamplebofbanbinformalblearningbexperiencebis
a. caringbforbabdisabledbfamilybmember.
b. takingbabcontinuingbeducationbcourse.
c. enrollingbinbanbacademicbprogram.

TestbBankbforbSuccessbinbPracticalbVocationalbNursingb9thbEditionbbybKnechtb|bCompletebChaptersb1-
42bBYbHAVENS

, d. attendingbcreditbclassesbatbthebmall.




TestbBankbforbSuccessbinbPracticalbVocationalbNursingb9thbEditionbbybKnechtb|bCompletebChaptersb1-
42bBYbHAVENS

, ✔✔ANSb:bA
Informalblearningbexperiencesbarebthosebthatbtakebplaceboutsidebabformalbeducationalbsetting.bApersonbwhobc
aresbforbabdisabledbfamilybmemberbwouldbgainbknowledgebandbskillbinbprovidingbpersonalbcare.bAnb educationb
course,bacademicbprogram,bandbcreditedbclassesballbtakebplacebinbaformalbeducationalbsetting.

DIF: CognitivebLevel:bComprehension REF:b p.b3
OBJ:b2bTOP:b Informalbeducationalbexperience
KEY:bNursingbProcessbStep:bN/AbMSC:b NCLEX:bN/A

4. Whatbstrategybcanbbebusedbbybabnursingbstudentbtobeffectivelybcombatbabfearbofbfailure?
a. Picturebinbyourbmindbthebrewardsbofbsucceeding
b. Positivebself-talk
c. Createbabmentalbscriptbofbpositivebthoughts
d. Allbofbthebabove

✔✔ANSb:bD
Picturingbthebrewardsbofbsucceeding,bpositivebself-
talk,bandbabmentalbscriptbofbpositivebthoughtsallbcontributebabpositivebmentalbattitudebandbareballbwaysbto
bcombatbthebfearbofbfailure.




DIF: CognitivebLevel:bComprehension REF:b p.b4 OBJ:b2
TOP:b Promotingbsuccessbinbthebprogrambofbstudy
KEY:bNursingbProcessbStep:bN/Ab
MSC:b NCLEX:bN/A

5. Anbexamplebofbabself-talkb“script”bthatbpromotesbsuccessbinbabpractical/vocationalbnursingprogrambis
a. “Ibgetbsickbfrombsmellingbbadbodors.”
b. “WhatbifbI’mb‘allbthumbs’binbpracticeblab?”
c. “Ibdon’tbthinkbthebinstructorblikesbme.”
d. “Ibworkbwellbwithbmybhands.”

✔✔ANSb:bD
Thebstatementb“Ibworkbwellbwithbmybhands”bisbabpositivebthought.bItbfocusesbonbabstrengthbandpromotesb theb
expectationbthatbthebindividualbwillbsucceed.bAllbotherboptionsbarebexamplesbofbnegativebthinkingbthatbcreat
ebexpectationsbforbproblemsbandbfailure.

DIF: CognitivebLevel:bAnalysis REF:b p.b3 OBJ:b2
TOP:b Hiddenbdangers
KEY:bNursingbProcessbStep:bN/Ab
MSC:b NCLEX:bN/A

6. SelectbthebfactorbcommonbtobALLbtypesbofbadultblearnersbthatbpredisposesbthembtobsuccessbinbanursingbpr
ogram.
a. Theybhavebfewbresponsibilitiesbatbhome.
b. Theybhavebthebmotivationbtobsucceed.
c. Theybautomaticallybqualifybforbfinancialbaid.
d. Theybhavebfewbdailybdistractions.

✔✔ANSb:bB
Thebonlybstatementbapplicablebtoballbtypesbofbadultblearnersbisbthatbthebmajoritybisbmotivatedbtosucceed.bTh
ebotherbfactorsbmaybbebapplicablebtoboneborbtwobclassificationsbofblearnersbbutbnotbtoballbthree.

TestbBankbforbSuccessbinbPracticalbVocationalbNursingb9thbEditionbbybKnechtb|bCompletebChaptersb1-
42bBYbHAVENS

Documentinformatie

Geüpload op
17 juni 2026
Aantal pagina's
230
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
€16,50

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Lectgrayson
3,9
(18)
Verkocht
112
Volgers
5
Items
2380
Laatst verkocht
2 dagen geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen