C115 Methodisch werken voor professionals in de
zorg
(Pinterest, n.d.)
Naam Student
Klas
SPS Social Work
Hogeschool Saxion Enschede
,Voorwoord
Dit portfolio is geschreven in het kader van de module C115 Methodisch werken voor
professionals in de zorg. Door bewust methodisch te werk te gaan, heb ik de meerwaarde
hiervan ervaren. Het heeft mij nieuwsgierig gemaakt naar andere methodieken die ik kan
inzetten binnen de JP van den Bent stichting, in het werken met mensen met een licht
verstandelijke beperking.
Omdat ik deze module leerwegonafhankelijk heb ingehaald, was het voor mij niet
duidelijk aan welke docent of klas ik dit portfolio moest koppelen. Het zelfstandig
doorlopen van de module vormde een uitdaging, vooral omdat ik veel waarde hecht aan
de informatie tijdens de lessen.
Ik wil graag mijn klasgenoten bedanken voor hun betrokkenheid, het meedenken en het
geven van advies bij het opstellen van dit portfolio.
Deventer, 5 november 2025
Naam Student
, Voorwoord...................................................................................................2
Inleiding.......................................................................................................4
1. Begeleidingsplan.....................................................................................5
2. Verantwoordingverslag...........................................................................6
2.1 Probleemanalyse................................................................................6
2.2 Belemmerende en bevorderende factoren.........................................7
2.3 Begeleidingsdoelen............................................................................8
Oplossingsgericht werken......................................................................9
Evaluatiemiddelen.................................................................................9
2.4 (Online) zelfhulp, informele en formele hulp....................................10
2.5 Verantwoording................................................................................10
3. Methodische cyclus...............................................................................11
Intake...................................................................................................11
Probleemanalyse.................................................................................11
Doelformulering...................................................................................11
Strategiebepaling................................................................................12
Uitvoering............................................................................................12
Evaluatie..............................................................................................12
Metamodel van methodisch integratief werken..................................12
4. Aanbevelingen.......................................................................................13
4.1 Aandachtspunten voor eigen methodisch handelen........................13
SMART doel 1: Versterken van methodische kennis............................14
SMART doel 2, Verbinden van intuïtie met methodisch handelen.......14
Literatuurlijst.............................................................................................16
Bijlagen......................................................................................................17
Bijlage A, Ecogram..................................................................................17
Bijlage B, Spinnenweb Positieve Gezondheid.........................................18
Bijlage C, model metavisie eclectisch-integratief werken......................19
zorg
(Pinterest, n.d.)
Naam Student
Klas
SPS Social Work
Hogeschool Saxion Enschede
,Voorwoord
Dit portfolio is geschreven in het kader van de module C115 Methodisch werken voor
professionals in de zorg. Door bewust methodisch te werk te gaan, heb ik de meerwaarde
hiervan ervaren. Het heeft mij nieuwsgierig gemaakt naar andere methodieken die ik kan
inzetten binnen de JP van den Bent stichting, in het werken met mensen met een licht
verstandelijke beperking.
Omdat ik deze module leerwegonafhankelijk heb ingehaald, was het voor mij niet
duidelijk aan welke docent of klas ik dit portfolio moest koppelen. Het zelfstandig
doorlopen van de module vormde een uitdaging, vooral omdat ik veel waarde hecht aan
de informatie tijdens de lessen.
Ik wil graag mijn klasgenoten bedanken voor hun betrokkenheid, het meedenken en het
geven van advies bij het opstellen van dit portfolio.
Deventer, 5 november 2025
Naam Student
, Voorwoord...................................................................................................2
Inleiding.......................................................................................................4
1. Begeleidingsplan.....................................................................................5
2. Verantwoordingverslag...........................................................................6
2.1 Probleemanalyse................................................................................6
2.2 Belemmerende en bevorderende factoren.........................................7
2.3 Begeleidingsdoelen............................................................................8
Oplossingsgericht werken......................................................................9
Evaluatiemiddelen.................................................................................9
2.4 (Online) zelfhulp, informele en formele hulp....................................10
2.5 Verantwoording................................................................................10
3. Methodische cyclus...............................................................................11
Intake...................................................................................................11
Probleemanalyse.................................................................................11
Doelformulering...................................................................................11
Strategiebepaling................................................................................12
Uitvoering............................................................................................12
Evaluatie..............................................................................................12
Metamodel van methodisch integratief werken..................................12
4. Aanbevelingen.......................................................................................13
4.1 Aandachtspunten voor eigen methodisch handelen........................13
SMART doel 1: Versterken van methodische kennis............................14
SMART doel 2, Verbinden van intuïtie met methodisch handelen.......14
Literatuurlijst.............................................................................................16
Bijlagen......................................................................................................17
Bijlage A, Ecogram..................................................................................17
Bijlage B, Spinnenweb Positieve Gezondheid.........................................18
Bijlage C, model metavisie eclectisch-integratief werken......................19
