Naam student Mayra Graanoogst
Studentnummer 671234
Klas AMSWKBLCZ
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Social Work
Variant (VT/ DT/ DU) VT
Jaar 2022-2023
Locatie Amsterdam
Titel werkstuk 3Z1.1 Ondersteuningsplan
Naam toets 3Z1.1 Ondersteuningsplan
Toetscode
23203Z.11A
Naam docent Katya Zwarter, Fardau Verdonk
Naam examinator Katya Zwarter, Fardau Verdonk
Studiejaar 3
Toetsperiode 1
Kans 2
Verklaring student Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit
werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd
met de Onderwijs- en Examenregeling (OER) heb gehandeld.
Datum 29-11-2022
Handtekening
Inleiding
In dit verslag schrijf ik een ondersteuningsplan voor een cliënt aan de hand van een
gekregen casus. Uit deze analyse komt een ondersteuningsplan voort, waarin ik doelen
opstel, een aanpak en de gekozen rehabilitatiemethode beschrijf en inga op de
randvoorwaarden van de betrokkenen. Vervolgens ga ik in op de kenmerken van de Triple-
C, de individuele rehabilitatie en de herstelondersteunende zorg. Ook pas ik een van deze
methodes toe op de casus. Ik maak een balansmodel en ik ga dieper in op het ontstaan en
verklaringen van de problematiek en het netwerk van de cliënt. Als laatste onderdeel van de
1
,analyse worden de behoeftes en de hulpvragen vastgesteld. Tot slot beschrijf ik in een
ethisch vraagstuk een morele vraag met betrekking tot de keuzes die ik zou maken met mijn
eigen normen en waarden.
Inhoudsopgave
Inleiding ………………………………………………………………………………………… 2
Deelproduct 1 Methodische uitgangspunten ……………………………………………….. 4
Deelproduct 2 Analysefase …………………………………………………………………… 7
2.1 Balansmodel ……………………………………………………………………………….. 7
2
, 2.2 SWOT-methode …………………………………………………………………………… 8
2.3 Krachten ……………………………………………………………………………………. 8
2.4 Ontstaan en verklaringen problematiek ………………………………………………… 9
2.5 Instandhouding problematiek ……………………………………………………………. 10
2.6 Wensen, behoeften en hulpvragen ………………………………………………………10
Deelproduct 3 Verantwoording ……………………………………………………………… 11
3.1 Triple-C ……………………………………………………………………………………. 11
3.2 Argumenten ………………………………………………………………………………. 11
Deelproduct 4 Ondersteuningsplan ………………………………………………………… 12
4.1 Doelen …………………………………………………………………………………….. 12
4.2 Triple-C ……………………………………………………………………………………. 12
4.3 Randvoorwaarden betrokkenen ………………………………………………………… 12
4.4 Aanpak …………………………………………………………………………………….. 13
Deelproduct 5 Ethiek en diversiteit …………………………………………………………. 14
Literatuurlijst ………………………………………………………………………………..… 15
Bijlagen ………………………………………………………………………………………... 17
1 Casus………… ……………………………………………………………………………….17
2 Brief aan jezelf …………………………………………………………………………….….18
3 Utrechts stappenplan …………………………………………………………………………20
Deelproduct 1: Methodische uitgangspunten
Herstel ondersteunende zorg
Bij herstelondersteunende zorg gaat het er om bezig te zijn met iemands herstelproces. Er is
er vooral aandacht voor welke iemands krachten waarbij ruimte gemaakt wordt voor iemands
verhaal. Het gaat hierbij dus om herstellen, en niet per se om genezen. Herstellen is vooral
een proces van ontdekken en het gebruiken van de eigen kracht en mogelijkheden
(Korevaar en Droes, 2016).
3
Studentnummer 671234
Klas AMSWKBLCZ
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Social Work
Variant (VT/ DT/ DU) VT
Jaar 2022-2023
Locatie Amsterdam
Titel werkstuk 3Z1.1 Ondersteuningsplan
Naam toets 3Z1.1 Ondersteuningsplan
Toetscode
23203Z.11A
Naam docent Katya Zwarter, Fardau Verdonk
Naam examinator Katya Zwarter, Fardau Verdonk
Studiejaar 3
Toetsperiode 1
Kans 2
Verklaring student Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit
werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd
met de Onderwijs- en Examenregeling (OER) heb gehandeld.
Datum 29-11-2022
Handtekening
Inleiding
In dit verslag schrijf ik een ondersteuningsplan voor een cliënt aan de hand van een
gekregen casus. Uit deze analyse komt een ondersteuningsplan voort, waarin ik doelen
opstel, een aanpak en de gekozen rehabilitatiemethode beschrijf en inga op de
randvoorwaarden van de betrokkenen. Vervolgens ga ik in op de kenmerken van de Triple-
C, de individuele rehabilitatie en de herstelondersteunende zorg. Ook pas ik een van deze
methodes toe op de casus. Ik maak een balansmodel en ik ga dieper in op het ontstaan en
verklaringen van de problematiek en het netwerk van de cliënt. Als laatste onderdeel van de
1
,analyse worden de behoeftes en de hulpvragen vastgesteld. Tot slot beschrijf ik in een
ethisch vraagstuk een morele vraag met betrekking tot de keuzes die ik zou maken met mijn
eigen normen en waarden.
Inhoudsopgave
Inleiding ………………………………………………………………………………………… 2
Deelproduct 1 Methodische uitgangspunten ……………………………………………….. 4
Deelproduct 2 Analysefase …………………………………………………………………… 7
2.1 Balansmodel ……………………………………………………………………………….. 7
2
, 2.2 SWOT-methode …………………………………………………………………………… 8
2.3 Krachten ……………………………………………………………………………………. 8
2.4 Ontstaan en verklaringen problematiek ………………………………………………… 9
2.5 Instandhouding problematiek ……………………………………………………………. 10
2.6 Wensen, behoeften en hulpvragen ………………………………………………………10
Deelproduct 3 Verantwoording ……………………………………………………………… 11
3.1 Triple-C ……………………………………………………………………………………. 11
3.2 Argumenten ………………………………………………………………………………. 11
Deelproduct 4 Ondersteuningsplan ………………………………………………………… 12
4.1 Doelen …………………………………………………………………………………….. 12
4.2 Triple-C ……………………………………………………………………………………. 12
4.3 Randvoorwaarden betrokkenen ………………………………………………………… 12
4.4 Aanpak …………………………………………………………………………………….. 13
Deelproduct 5 Ethiek en diversiteit …………………………………………………………. 14
Literatuurlijst ………………………………………………………………………………..… 15
Bijlagen ………………………………………………………………………………………... 17
1 Casus………… ……………………………………………………………………………….17
2 Brief aan jezelf …………………………………………………………………………….….18
3 Utrechts stappenplan …………………………………………………………………………20
Deelproduct 1: Methodische uitgangspunten
Herstel ondersteunende zorg
Bij herstelondersteunende zorg gaat het er om bezig te zijn met iemands herstelproces. Er is
er vooral aandacht voor welke iemands krachten waarbij ruimte gemaakt wordt voor iemands
verhaal. Het gaat hierbij dus om herstellen, en niet per se om genezen. Herstellen is vooral
een proces van ontdekken en het gebruiken van de eigen kracht en mogelijkheden
(Korevaar en Droes, 2016).
3
