100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Seneca deel 2 h8 en h9 maw vwo 5

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
23-05-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van h8 en h9 uit het maatschappijwetenschappen boek Seneca deel 2 voor Vwo 5. Uitgebreid uitgelegd. Verbanden aangegeven. Begrippen dikgedrukt. Ik heb een 7,4 gehaal door uit deze samenvatting te leren. Extra nadruk op hoofd-/kernconcepten. Als je nog vragen hebt mag je me altijd een berichtje sturen!

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Documentinformatie

Geüpload op
23 mei 2021
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

H8 – SOCIALE VERANDERINGEN
IN HET BINDINGSVRAAGSTUK
8.1 CASUS: TWEE GELOVEN IN EEN RIJK

 Religie bepaalt cohesie > vorst van gebied bepaalde godsdienst van volk (16 e eeuw Duitsland)
 Nederland mocht dit niet van Spanje > conflict > onafhankelijkheid van Nederlandse Staten-Generaal

8.2 ANALYSE: SOCIALE COHESIE, CULTUUR & SOCIALE INSTITUTIE


SOCIALE COHESIE
 Aantal/kwaliteit van bindingen die mensen in een ruim sociaal kader met elkaar hebben
 Het gevoel een lid van een groep/gemeenschap te zijn
 Verantwoordelijkheid voelen voor elkaars welzijn en een beroep op elkaar te kunnen doen
 Sociale cohesie > minder conflicten > houdt samenleving bij elkaar


CULTUUR
 geheel van waarden/voorstellingen/uitdrukkingen/opvattingen/normen die mensen als deel van een
groep/samenleving verworven hebben
 16e eeuw: geen vrijheid van religie wel tolerantie >Nu: groot deel cultuur afkomstig uit christendom toen


SOCIALE INSTITUTIE
 Complex van (soort van) geformaliseerde regels die gedrag en onderlinge relaties mensen beïnvloeden
 VB: sociale institutie huwelijk met norm om geen overspel te plegen of onderwijs met leerplicht
 Vaak bestaan sociale instituties lang en zijn ze lastig te veranderen (sinterklaasfeest met zwarte piet)

8.3 PARADIGMA’S OVER SOCIALE COHESIE


FUNCTIONALISME PARADIGMA
 Bindingen/sociale cohesie houden samenleving bijeen: cohesie neemt toe als
 Er een dominante cultuur is met gemeenschappelijke normen en waarden
 Mensen die normen/waarden na leven als ze zich lid voelen van een groep


CONFLICT PARADIGMA
 Sociale ongelijkheid > tegenstanders dominante cultuur > tegen-/subcultuur > afwezigheid sociale cohesie


SOCIAALCONSTRUCTIVISME PARADIGMA (INTERACTIONISME)
 Gevoelens actoren/hoe kijken mensen naar eigen identiteit > hoeveelheid sociale cohesie
 Meervoudige identiteit (anders in elke groep) > rolverwarring als groepen mengen
 Wat is de grens tussen individu en groep? (persoonlijke vs sociale identiteit) (zelfde opvatting als ouders)



RATIONELE-ACTOR PARADIGMA

,  Houding actor > hoeveelheid conflict/sociale cohesie
 Actor wil voordeel hebben bij binding (rationele keuze voor samenwerking/groepsvorming)
 Mensen waarderen cohesie en doen daarom mee met collectieve goederen

8.4 IDEOLOGIE: CONFESSIONALISME EN FASCISME


CONFESSIONALISME
 Gebaseerd op religie (dus niet indelen op links/rechts) > in NL vaak christendom
 Harmonie/samenwerking belangrijk > sterke cohesie
 Kleine overheid maar groot maatschappelijk middenveld (vrijwilligers met maatschappelijk belang) >
gespreide verantwoordelijkheid
 Fundamentalisme (rechts) – 1 heersende godsdienst waar iedereen zich aan moet houden > cohesie


FASCISME
 “Eigen land/volk is superieur” > met veel geweld minderheden onderdrukken
 Gemeenschappelijke natie > cohesie
 Fascisme is op basis van cultuur, Nazisme is op basis van geboorte (beide extreem rechts)


IDEOLOGIEËN IN DE NEDERLANDSE POLITIEK
 Confessionalisme in NL = christendemocraten
 CDA – centrumrechts met aandacht voor bindingen en verantwoordelijkheid bij mensen zelf
 ChristenUnie – kleiner dan CDA, centrumlinks, aandacht voor duurzaamheid en zwakkeren
 SGP – kleiner dan CDA, rechts/conservatief, aandacht voor christelijke cultuur/traditie, sterk gezag

8.5 OPLOSSING EN ONTWIKKELING: NATIES EN NATIEVORMING


NATIES
 Natie – volk (groep met eigen cultuur) dat eigen staat wil vormen of in een eigen staat woont
 Etnie – groep mensen met eigen cultuur/geschiedenis die niet in een eigen staat hoeft te leven


DEBAT: MODERNISTEN EN HUN CRITICI
 Leidt een natie tot een staat of andersom?
1) Nationalistische school - naties in middeleeuwen ontstaan> tradities bepalen identiteit en cultuur > staat
2) Modernistische school - staat > natievorming > mythes over nationale identiteit > sociale cohesie > natie


NATIEVORMING
 Natie worden gebruikt om bevolking aan de staat te binden > vermindert conflicten en handhaaft gezag
 In multinationale staat is binding met staat minder dan die met eigen cultuurgroep


TOT SLOT
 Gebrek aan cohesie > Conflict > Creëren van naties > Natievorming

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lottevanderlee Universiteit Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
299
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
246
Documenten
20
Laatst verkocht
1 week geleden
Samenvattingen gymnasium 3/4/5/6

Ik ben Lotte en zit momenteel in 6 Gymnasium. Ik doe de profielen N&G en N&T + economie/maatschappijwetenschappen. Ik heb altijd geleerd voor toetsen door middel van samenvattingen en tijdlijnen en ik heb die nu voor iedereen beschikbaar gesteld. Ik probeer zo precies en nauwkeurig te werken, maar mocht er ondanks dit toch ergens een foutje inzitten of heb je het gevoel dat er iets mist, laat het me weten en ik pas het meteen voor jou/toekomstige kopers aan. Succes met leren!

Lees meer Lees minder
4,1

44 beoordelingen

5
20
4
14
3
5
2
3
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen