Volledige studiegids
Jan Svenungsson · Man Ray · Louise Bourgeois · Henri Matisse · Paul
Klee
Mike Kelley · Adrian Piper · Barnett Newman · Mark Rothko · Jackson
Pollock
Constant Nieuwenhuys · Allan Kaprow · George Maciunas · Marcel
Broodthaers
Joseph Beuys · Sol LeWitt · Rebecca Horn · Otobong Nkanga · Ana
Mendieta
Carl André · Abbas Kiarostami · Jonas Mekas · Chantal Akerman ·
Carolee Schneemann · Yoko Ono
Vakinhoud Kunstenaarsteksten & Artistiek Onderzoek
Niveau Hoger Kunstonderwijs / Kunstgeschiedenis
Formaat Overzichtskaarten + uitgewerkte richtvragen
,KUNSTENAARSTEKSTEN — STUDIEGIDS p. 1
INHOUDSOPGAVE
01 Jan Svenungsson The Writing Artist
02 Man Ray Dadafilms en Surrealisme
03 Louise Bourgeois Ode à ma mère & andere teksten
04 Henri Matisse Notes d'un Peintre
05 Paul Klee Pedagogical Sketchbook
06 Mike Kelley Playing with Dead Things — On the Uncanny
07 Adrian Piper To the Editor
08 Barnett Newman Het Verhevene is nu
09 Mark Rothko De Romantici hadden de neiging
10 Jackson Pollock Mijn Schilderij
11 Constant Nieuwenhuys Ons verlangen maakt de revolutie (CoBrA)
12 Allan Kaprow Guidelines for Happenings
13 George Maciunas Fluxus Manifesto
14 Marcel Broodthaers Conceptuele Kunst — gedichten & interviews
15 Joseph Beuys Ik hoef niet onsterfelijk te worden
16 Sol LeWitt Paragraphs & Sentences on Conceptual Art
17 Rebecca Horn The Vertebrae Oracle & Les Délices des Évêques
Otobong Nkanga / Ana Mendieta / Carl
18 Gedichten
André
Abbas Kiarostami / Jonas Mekas /
19 Film & tekst
Chantal Akerman
20 Carolee Schneemann / Yoko Ono Performance & instructietekst
Samenvatting kunstenaarsteksten | Gebaseerd op cursusmateriaal
,KUNSTENAARSTEKSTEN — STUDIEGIDS p. 2
Samenvatting kunstenaarsteksten | Gebaseerd op cursusmateriaal
, KUNSTENAARSTEKSTEN — STUDIEGIDS p. 3
Jan Svenungsson
'de schrijvende kunstenaar' — Truth in art is by definition unstable.
WAAR / WANNEER KUNSTSTROMING
Zweden, 1990 tot nu Installatie- en beeldende kunst
BELANGRIJKSTE KENMERKEN
■ Legt parallellen tussen kunst en wetenschap; is ook actief als docent
■ Installatiekunstenaar met nadruk op vormen en kleuren
■ Werken doen denken aan industriële omgevingen
■ Schrijft over wat kunst belangrijk maakt; essayistisch-theoretische benadering
WERKEN
Schoorsteen Project
■ Elke schoorsteen is 1 meter hoger dan de vorige
■ Geplaatst in de publieke ruimte — minimalistisch en serieel
Psycho-Mapping
■ Reeks interpretaties van wereldkaarten
■ Geverfde vlakken tonen territoria aan
■ Geïnspireerd door Ann Kathrin Becker
■ Kaarten als 'spaties die emoties aanduiden'
1. Schets het onderscheid tussen wetenschappelijk en artistiek onderzoek (essay The Writing
Artist). Geef ook kort je eigen mening.
Svenungsson stelt dat het fundamentele verschil ligt in het beoogde doel van kennisverwerfing.
Wetenschappelijk onderzoek streeft naar objectieve, universeel geldige en reproduceerbare kennis. De
wetenschapper wil vragen tot rust brengen via theorievorming.
De kunstenaar doet het tegenovergestelde: hij wil bij de kijker een drang tot verder zoeken installeren.
Het primaire product van artistiek onderzoek is niet feitelijke kennis, maar de inspiratie om te blijven
zoeken. Waar de wetenschap onduidelijkheden wegneemt, koestert kunst bewust datgene wat niet
volledig begrepen kan worden.
Eigen mening: Het onderscheid is verhelderend omdat het de artistieke praktijk beschermt tegen te rigide
academisering. Toch is het wat zwart-wit: ook wetenschappelijk onderzoek genereert nieuwe, complexere
vragen. Bovendien draait niet alle kunst om kennis — soms gaat het puur om esthetiek of een directe
emotionele ervaring. Wetenschap onderzoekt het hoe, kunst het waarom of hoe voelt het. Beide zijn
complementair, niet tegengesteld.
2. Welke vijf categorieën van kunstenaarsteksten onderscheidt Svenungsson?
Samenvatting kunstenaarsteksten | Gebaseerd op cursusmateriaal