Lintexamen: “Reageren in een crisissituatie”
Naam:
Naam praktijkbegeleider:
Inlever datum:
Klas:
1
,Inhoudsopgave
Situatie………………………………………………………………………………………
………………………………..………….3
Wat was de
situatie………………………………………………………………………………………..
……..…...…...….3
Wat gebeurde
er……………………………………………………………………………………………….
….....………….3
Wie waren er bij betrokken……………………………………………………….
…….………………………..…………4
Waar speelde het zich af……………………………………………………….
……….……………………..…….....…..4
Wanneer…………………………………………………………………………….
……….……………………………………….4
Taak…………………………………………………………………………………….
……….………………………………….……..4
Wat was je
taak……………………………………………………………………………………………
…….…………………4
Wat was je
rol………………………………………………………………………………………………
…………..………….4
Wat wilde je
bereiken………………………………………………………………………………………
……...………….4
Wat werd er van je
verwacht…………………………………………………………………………………...
………….4
Wat verwachtte je van jezelf in deze
situatie…………………………………………………………...………….4
Wat vond je dat er moest
gebeuren………………………………………………………………………...………….4
Actie…………………..………………………………………………………………..…..
………………………………..…………..4
Wat hoorde, zei, deed, voelde
je……………………………………………………………………………..…………..4
Hoe pakte je het
aan……………………………………………………………………………………………
……………….5
2
, Hoe werd er op jou
gereageerd…………………………………………………………………………………..
……….5
Wat zei, dacht, voelde men volgens
jou……………………………………………………………………..………..5
Wat hoorde, zei, deed, voelde je
toen………………………………………………………………………………….5
Resultaat……………………………………………………………………………………
……………………………………..….…5
Wat kwam er
uit………………………………………………………………………………………………
…………….….…5
Hoe liep het af en hoe reageerden de anderen op het resultaat ……..
……………………….…….…..5
Reflectie……………………………………………………………………………………
……………………………………..……..6
Hoe vond je dat je het
deed……………………………………………………………………………………………
..….6
Was je tevreden met de
resultaten……………………………………………………………………………………
…6
Wat is de essentie van wat je geleerd
hebt…………………………………………………………………………..6
Transfer………………………………………………………………………………………
…………………………………………..6
Wat zou je de volgende keer evt. anders
doen……………………………………………………………………..6
Wat heb je daar dan voor
nodig……………………………………………………………………………………………
6
Kun je met wat je hiervan hebt geleerd ook iets in andere
situaties…………………………………..…6
Criteria 1: Onderbouwt hoe zij op constructieve wijze de situatie heeft geëvalueerd met betrokkene(n).
Criteria 2: Onderbouwt met voorbeelden hoe eigen grenzen en gevoelens gehanteerd zijn tijdens en na
de onvoorziene en/of crisissituatie.
Criteria 3: Onderbouwt hoe haar communicatie tijdens de onvoorziene en/of crisissituatie tot het
gewenste effect heeft geleid.
Criteria 4: Onderbouwt hoe het eigen handelen past bij de wettelijke richtlijnen en afspraken van de
instelling.
3
Naam:
Naam praktijkbegeleider:
Inlever datum:
Klas:
1
,Inhoudsopgave
Situatie………………………………………………………………………………………
………………………………..………….3
Wat was de
situatie………………………………………………………………………………………..
……..…...…...….3
Wat gebeurde
er……………………………………………………………………………………………….
….....………….3
Wie waren er bij betrokken……………………………………………………….
…….………………………..…………4
Waar speelde het zich af……………………………………………………….
……….……………………..…….....…..4
Wanneer…………………………………………………………………………….
……….……………………………………….4
Taak…………………………………………………………………………………….
……….………………………………….……..4
Wat was je
taak……………………………………………………………………………………………
…….…………………4
Wat was je
rol………………………………………………………………………………………………
…………..………….4
Wat wilde je
bereiken………………………………………………………………………………………
……...………….4
Wat werd er van je
verwacht…………………………………………………………………………………...
………….4
Wat verwachtte je van jezelf in deze
situatie…………………………………………………………...………….4
Wat vond je dat er moest
gebeuren………………………………………………………………………...………….4
Actie…………………..………………………………………………………………..…..
………………………………..…………..4
Wat hoorde, zei, deed, voelde
je……………………………………………………………………………..…………..4
Hoe pakte je het
aan……………………………………………………………………………………………
……………….5
2
, Hoe werd er op jou
gereageerd…………………………………………………………………………………..
……….5
Wat zei, dacht, voelde men volgens
jou……………………………………………………………………..………..5
Wat hoorde, zei, deed, voelde je
toen………………………………………………………………………………….5
Resultaat……………………………………………………………………………………
……………………………………..….…5
Wat kwam er
uit………………………………………………………………………………………………
…………….….…5
Hoe liep het af en hoe reageerden de anderen op het resultaat ……..
……………………….…….…..5
Reflectie……………………………………………………………………………………
……………………………………..……..6
Hoe vond je dat je het
deed……………………………………………………………………………………………
..….6
Was je tevreden met de
resultaten……………………………………………………………………………………
…6
Wat is de essentie van wat je geleerd
hebt…………………………………………………………………………..6
Transfer………………………………………………………………………………………
…………………………………………..6
Wat zou je de volgende keer evt. anders
doen……………………………………………………………………..6
Wat heb je daar dan voor
nodig……………………………………………………………………………………………
6
Kun je met wat je hiervan hebt geleerd ook iets in andere
situaties…………………………………..…6
Criteria 1: Onderbouwt hoe zij op constructieve wijze de situatie heeft geëvalueerd met betrokkene(n).
Criteria 2: Onderbouwt met voorbeelden hoe eigen grenzen en gevoelens gehanteerd zijn tijdens en na
de onvoorziene en/of crisissituatie.
Criteria 3: Onderbouwt hoe haar communicatie tijdens de onvoorziene en/of crisissituatie tot het
gewenste effect heeft geleid.
Criteria 4: Onderbouwt hoe het eigen handelen past bij de wettelijke richtlijnen en afspraken van de
instelling.
3
