100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Economische geschiedenis samenvatting

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
29
Geüpload op
02-05-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting lesnotities prof Yves Segers

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
2 mei 2021
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

EX economische geschiedenis bestaat uit 3 vragen

 Vraag 1 (7p): Bestaat uit 2 begrippen/ definities die je moet geven Vb. The great divergence,
fysiocratie, merkantilisme, the great convergence,…. We moeten met eigen woorden beknopt
uitleggen wat het is en het concept situeren in de tijd
 Vraag 2 (7p): Open vraag: inhoudsvraag over afgebakend stuk uit cursus Vb. bespreek de
migratiestromen vanuit europa in de lange 19e eeuw en licht de socio-economische effecten
ervan toe

Trekt geen punten af voor foute antwoorden of schrijffouten

 Vraag 3 (7p): Verbandenvraag: twee delen uit cursus met elkaar vergelijken en verbanden
leggen. Antwoord hierbij in drie delen opdelen. Deel 1 uitleg 1e aspect, Deel 2 uitleg 2e aspect,
Deel 3 verband tussen de twee uitleggen, dus verschillen en gelijkenissen uitleggen Vb.
Vergelijk verklaringsmodel van Weber met dat van Binwong

Exacte data zijn niet zo belangrijk, wel weten wanneer ongeveer zoals vb. tweede helft 18e eeuw

Deel 1: Economische groei, welvaart en ongelijkheid

Hoofdvraag = Waarom is het Westen vandaag de dag nog rijker en welvarender dan andere delen
van de wereld? En gaat dit zo blijven in de toekomst?

(The great divergence  the great convergence)

Industrialisatie + andere factoren hebben bijgedragen aan kloof tussen Westen en rest van de wereld
: zie rest cursus

1. The great divergence

DE geschiedenis bestaat eigenlijk niet: iedereen kijkt anders naar het verleden. Hoe je ernaar kijkt zal
bepalen hoe je die analyseert en invulling gaat geven.

Historici hebben vaak verschillende visie op hoe verleden geëvolueerd is: dit is ook zo met great
divergence! Er is discussie over wanneer het opduikt en waarom (verklaring). Hier zijn verschillende
visies over. Deze visies evolueren ook door de tijd, dit komt door:
- Nieuwe inzichten
- Nieuwe informatie beschikbaar: nieuw archiefmateriaal dat opduikt of nieuw vertaalde
publicaties die vroeger enkel in Chinees bestonden

Experten hebben vaak verschillende meningen: kijk maar naar experten over coronacrisis
Vaak discussie over waarom: waarom was er vb. in Parijs opstand in 1789?
Het verleden ligt niet zo vast als we denken

15e eeuw -> Jaren 1400

, 1.1. Inleiding




Kaart illustreert dat handelsactiviteit en belang van economie begin 15 e eeuw vooral zich in het verre
Oosten bevindt: daar zijn grote handelssteden: Peking, Malaka, Kalikut,… (grote bollen op kaart)

Heel veel handelsroutes. In West-Europa zijn er veel minder

 Begin 15e eeuw groot deel economische velvaart ligt niet in Europa maar vooral in Midden- en
verre Oosten. Vooral India en China zijn hierbij grote spelers.




Beter zich op midden-en verre Oosten

Begin 15e eeuw was China volop bezig met kusten verkennen. Met de Indische oceaan te verkennen.

Geleidelijk aan was Chinese koopvaardijvloot/militaire vloot veel groter en krachtiger dan schepen in
Europa. Ze waren geleidelijk aan de Afrikaanse kust aan het verkennen.

Ze waren goed op weg naar meest Zuidelijke kronkel Afrika en zo richting Europa

MAAR in 1433 stelt Chinese keizer dat ze moeten stoppen met overzeese verkenningstochten


2

, 1433: Stoppen met overzeese verkenningstochten: Stoppen met ontwikkelen van internationale
handelsroutes en contacten. Ze keren zich op zichzelf. Veel verschillende verklaringen voor dit
terugtrekken.

 Verklaring 1: Chinese keizerlijke hof had bang dat volk in aanraking zou komen met andere
manieren om samenleving te organiseren. Chinese rijk was toen strak hiërarchisch georganiseerd
(Keizer = God). Ze waren bang voor samenlevingen waar meer inspraak mogelijk was. Men wou
deze nieuwe ideeën niet.
 Verklaring 2: Chinese cultuur beschermen; authenticiteit Chinese cultuur niet laten beïnvloeden
door andere culturen

Dit is heel belangrijke beslissing geweest.

Counterfactual analysis: “Had X niet plaatsgevonden in verleden, wat zou er dan gebeurd zijn?” of
“Had X wel plaatsgevonden in verleden, hoe zou geschiedenis dan ontwikkeld zijn?”

 Had men deze beslissing niet genomen in 1433: dan had de wereldgeschiedenis er zeker anders
uitgezien.

 Dit is belangrijk scharniermoment in de geschiedenis op verschillende domeinen:
economisch, politiek, coloniaal,…

Vanaf dan zien we dat er meer contacten zijn tussen Westen het Oosten: nieuwe fase in globalisering
van de wereld en dus ook in de economie

Geleidelijk aan met nieuwe technieken en inzichten gaat verhouding veranderen tussen Westen en
de rest van de wereld. Specifieke met India en China

Deze veranderingen versnellen fundamenteel vanaf industriële revolutie
- Groot-Brittanië: 2e helft 18e eeuw
- België: vanaf 1800
- Andere West europese landen: vanaf 1850
Sinds IR trekken West Europese landen laken naar zich toe

WAAROM? Heel interessant debat dat al 30-tal jaar zeer levendig is

1.2. Hoe groot was/is de kloof?
Hoe meten we the great divergence, of de kloof?
Is BNP een goede indicator om welvaart te duiden? Vertellen die alles? NEE

Als er heel veel milieuvervuiling is, dan gaan we zien dat BNP gaat toenemen, maar dit is eigenlijk
niet goed voor welvaart

Als er veel auto-ongelukken zijn zullen veel auto's gerepareerd moeten worden. Hierdoor stijgt BNP
maar is eigenlijk niet goed voor welvaart

Het is wel handige tool om te vergelijken , maar je moet bewust zijn dat dit maar 1 facet van
werkelijkheid illustreert




3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Juliedeschrijvere Katholieke Universiteit Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
10
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
9
Documenten
0
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen