Brainpower
Hoe wordt intelligentie gemeten?
•
Psychometrische benadering
o Psychologische functies en processen worden gemeten.
o Kennis, vaardigheden, attitude, persoonskenmerken
Cognitief-psychologische benadering
o Intelligentie onderzoeken door inzicht te krijgen in mentale processen
(reactietijd, werkgeheugen en aandacht).
Neurologische benadering
o Kijken naar relatie tussen gedrag en hersenen (zuurstofgebruik,
breinactiviteit, connecties tussen zenuwen).
Beschrijvende benadering
o Analyses van gedragsobservaties en onderzoeksuitkomsten worden met
elkaar gerelateerd een theorie wordt gevormd.
Galton a) Eerste die intelligentie ging meten
b) Psychometrische benadering
c) Reactietijd, visuele perceptie enz, hoe sneller je een verschil opmerkt, hoe
beter je mentale vermogen. Kritiek: de relatie is best zwak tussen de factoren en
intelligentie.
Galton a) Eerste die intelligentie ging meten
b) Psychometrische benadering
c) Reactietijd, hoe sneller je een verschil opmerkt, hoe beter je
mentale vermogen.
Kritiek: de relatie is best zwak tussen de factoren en intelligentie.
Binet a) Eerste intelligentietest ontwikkeld.
b) Binet-Simon scale of intelligence: 30 taken gerelateerd
op dagelijks leven. Moeilijkheidsgraad loopt op. Taak tot waar
je komt geef je mental age aan. Vergeleken met andere
kinderen van zelfde leeftijd.
c) IQ = mental age / chronologische age X 100.
Kritiek: Alleen voor kinderen geschikt, want volwassenen zijn
mentale status groeit niet zoals bij kinderen. Score klopt niet.
Spearma a) General intelligence (G) en Specifieke intelligence (S).
n General is je intelligentie samengevat en specifiek zijn
kleine stukjes.
b) Factoranalyse en correlaties
c) Positive manifold: als je op de ene subtest hoog scoort, ook
op andere subtest.
d) Hiërarchisch model
Kritiek: meer statistisch dan psychologisch
Thurston a) Multifactor theory of intelligence; niet een G, maar
e verschillende factoren ‘primary mental abilities’ waren
belangrijk.
Wechsler a) Weschler-Bellevue schaal: de meest gebruikte
Hoe wordt intelligentie gemeten?
•
Psychometrische benadering
o Psychologische functies en processen worden gemeten.
o Kennis, vaardigheden, attitude, persoonskenmerken
Cognitief-psychologische benadering
o Intelligentie onderzoeken door inzicht te krijgen in mentale processen
(reactietijd, werkgeheugen en aandacht).
Neurologische benadering
o Kijken naar relatie tussen gedrag en hersenen (zuurstofgebruik,
breinactiviteit, connecties tussen zenuwen).
Beschrijvende benadering
o Analyses van gedragsobservaties en onderzoeksuitkomsten worden met
elkaar gerelateerd een theorie wordt gevormd.
Galton a) Eerste die intelligentie ging meten
b) Psychometrische benadering
c) Reactietijd, visuele perceptie enz, hoe sneller je een verschil opmerkt, hoe
beter je mentale vermogen. Kritiek: de relatie is best zwak tussen de factoren en
intelligentie.
Galton a) Eerste die intelligentie ging meten
b) Psychometrische benadering
c) Reactietijd, hoe sneller je een verschil opmerkt, hoe beter je
mentale vermogen.
Kritiek: de relatie is best zwak tussen de factoren en intelligentie.
Binet a) Eerste intelligentietest ontwikkeld.
b) Binet-Simon scale of intelligence: 30 taken gerelateerd
op dagelijks leven. Moeilijkheidsgraad loopt op. Taak tot waar
je komt geef je mental age aan. Vergeleken met andere
kinderen van zelfde leeftijd.
c) IQ = mental age / chronologische age X 100.
Kritiek: Alleen voor kinderen geschikt, want volwassenen zijn
mentale status groeit niet zoals bij kinderen. Score klopt niet.
Spearma a) General intelligence (G) en Specifieke intelligence (S).
n General is je intelligentie samengevat en specifiek zijn
kleine stukjes.
b) Factoranalyse en correlaties
c) Positive manifold: als je op de ene subtest hoog scoort, ook
op andere subtest.
d) Hiërarchisch model
Kritiek: meer statistisch dan psychologisch
Thurston a) Multifactor theory of intelligence; niet een G, maar
e verschillende factoren ‘primary mental abilities’ waren
belangrijk.
Wechsler a) Weschler-Bellevue schaal: de meest gebruikte
