Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 31 pagina's
Samenvatting

Samenvatting farmacologie 1 BoK leerjaar 1 Farmakunde

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 31 pagina's

In dit document is een samenvatting weergeven over farmacologie 1

Voorbeeld van de inhoud

Leeruitkomsten
Inhoud
1. Je kunt de algemene farmacologie toepassen om de werking van geneesmiddelen (in algemene zin)
uit te leggen.
a. gnm binden zich aan receptor volgens het slot-sleutelprincipe. Als het klikt volgt er een
therapeutische reactie

2. Je kunt farmacokinetische begrippen gebruiken om het gedrag van geneesmiddelen in het lichaam
te beschrijven.
a. Absorptie
b. distributie
c. metabolisme
d. eliminatie

3. Je kunt de anatomie uitleggen die betrekking heeft op pijn, het gastro-intestinale stelsel
(spijsverteringsstelsel) en het cardiovasculaire stelsel
a. pijn:
b. spijsverteringsstelsel:
c. cardiovasculaire stelsel:

4. Je kunt de fysiologie uitleggen die betrekking heeft op pijn, het gastro-intestinale stelsel en het
cardiovasculaire stelsel
a. Pijn: staat vr mechanisme wrmee gnm inwerkt op bep. Cellen wrna therapeutisch effect
ontstaat
b. spijsverteringsstelsel: metaboliseert voedsel/gnm
c. cardiovasculaire stelsel: transporteert cellen en stoffen

5. Je kunt de pathologie uitleggen die betrekking heeft op pijn, het gastro-intestinale stelsel en het
cardiovasculaire stelsel
a.

6. Je kunt van de meest voorgeschreven geneesmiddelgroepen bij pijn, het gastro-intestinale stelsel en
het cardiovasculaire stelsel het werkingsmechanisme uitleggen.
a.

Thema Algemene farmacologie, cellen en organen
7. Je kunt een definitie geven van anatomie, fysiologie, pathologie en farmacologie (farmacokinetiek en
farmacodynamiek).
a. Anatomie: structuur en organisatie van het menselijk lichaam (hoe heten onderdelen van het
lichaam en waar liggen ze?)
b. Fysiologie: levensverrichtingen van het lichaam (hoe werkt het lichaam?)
c. Pathologie: ontstaan en verloop van ziektes
d. Farmacologie: interactie tussen gnm en lichaam
i. farmacodynamiek: bepalen van aangrijpingspunten vr gnm
ii. farmacokinetiek: wat het lichaam doet met het gnm

8. Je kunt de verschillende organisatieniveaus van het menselijk lichaam benoemen: chemisch
niveau, celniveau, weefselniveau, orgaanniveau en niveau van orgaanstelsel.
a. Chemisch niveau: vormen cellen
b. Celniveau: vormen weefsels
c. Weefselniveau: vormen orgaan (bestaat uit 2 of meer weefsels)
d. Orgaanniveau: vormen organenstelsel

, e. Niveau van organisme: hierbij werken alle organenstelsels met elkaar vr een gezond
organisme

9. Je kunt van de volgende orgaanstelsels de organen benoemen en de functie uitleggen: huid,
beenderstelsel (skelet), spierstelsel, zenuwstelsel, hormoonstelsel (endocriene stelsel),
cardiovasculaire stelsel, lymfestelsel, ademhalingsstelsel, spijsverteringsstelsel.
a. Huid: beschermt het lichaam tegen gevaren vanuit omgeving en reguleert lichaamstemp.
b. Beenderstelsel: biedt ondersteuning, beschermt weefsels, vormt bloedcellen, het is de
opslagplaats voor mineralen
c. spierstelsel: produceert warmte, geeft stevigheid, maakt bewegen mogelijk
d. zenuwstelsel: maakt geleiding van zenuwen mogelijk
e. Hormoonstelsel: werkt met zenuwstelsel samen om activiteit van organen en fysieke
systemen te reguleren.
f. Cardiovasculaire stelsel: transporteert cellen en stoffen
g. lymfestelsel: beschermt lichaam tegen infecties en ziektes d.m.v. antilichamen die
lichaamsvreemde stoffen aanvallen en vernietigen
h. ademhalingsstelsel: transporteert lucht en maakt zo ademhaling mogelijk en spraak
i. spijsverteringsstelsel: metaboliseert voeding/gnm en neemt voedingsstoffen op
j. Urinaire stelsel: elimineert overtollig vocht, daarin opgelosten zouten en afvalproducten
k. Voorplantingsstelsel: produceert geslachtscellen en hormonen

10. Je kunt de functie van de volgende celorganellen benoemen: celkern, endoplasmatisch reticulum,
ribosomen en mitochondriën.
a. Celkern: bevat DNA. Ze doen aan eiwitsynthese.
b. Ribosomen: gebruiken dat DNA en zetten het om in RNA, wrna ze ketens van aminozuren
vormen. Ze doen aan eiwitsynthese.
c. ER en golgi-apparaat: plooien dat keten tot het structuur van een eiwit. Ze doen aan
eiwitsynthese.
d. Mitochondriën: geven energie aan de cel dr ATD op te laden tot ATP (=celademhaling)

11. Je kunt de bouw en functie van eiwitten, lipiden, koolhydraten en suikers benoemen.
a. Eiwitten: bestaan uit 20 verschillende aminozuren. Ze hebben functie in ons structuur
(vormen pezen en ligamenten), beweging (zorgen
i. structuur: vormen pezen en ligamenten
ii. bewegingen: zorgen vr contractie
iii. communicatie: heel veel hormonen zijn eiwitten
iv. afweer: antilichamen die lichaamsvreemde stoffen aanvallen en vernietigen zijn
eiwitten
v. zuurstoftransport: hemoglobine zijn eiwitten
b. lipiden: zijn energiebron en bouwstenen vr het celmembraan
c. koolhydraten: gebruikt het lichaam voor energie
i. monosacharide: enkelvoudige suikers (glucose)
ii. Disacharide: 2 monosachariden (sacharose)
iii. polysacharide: 2 of meer monosachariden (glycogeen)
d. suikers

12. Je kunt benoemen waar ATP voor nodig is.
a. ADP wordt opgeladen tot ATP. Die geeft zijn energie af aan de cel en wordt weer ADP =
celademhaling. Hierbij zijn koolhydraten, lipiden en zuurstof nodig en komen afvalstoffen vrij.
Zoals CO 2 (wordt uitgeademd), O 2 (gaat nr de cellen) en H2O (komt bij de rest van het water
in het lichaam terecht)

13. J e kunt uitleggen dat een gnm werkt volgens de binding tussen een substraat en een receptor.

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: juni 2017 ISBN: 9789043035880 Druk: 2

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1 t/m h6
Geüpload op
26 maart 2021
Aantal pagina's
31
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting
€3,49
Gekocht door 8 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Mha0
4,0
(18)
Verkocht
114
Volgers
66
Items
19
Laatst verkocht
2 maanden geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen