Versie 1
Rijke
Opdracht
Contact maken met leerlingen
Kim Meekhof
Klas: L14
Studentnummer: 9012288
Inleverdatum: 03-11-24
Docent: Lisette Visser
,Inhoudsopgave
De inleiding...................................................................................................................3
1. Goed onderwijs.........................................................................................................4
2. De belevingswereld..................................................................................................5
3. Beelden over onderwijs............................................................................................6
4. Mijn beeld van een goed pedagogisch klimaat........................................................6
5. Historische en culturele beelden..............................................................................7
6. Verschillende handelingen........................................................................................8
7. Smart leerdoelen......................................................................................................9
Bronnenlijst:................................................................................................................10
Bijlage.........................................................................................................................11
Hoofdstuk 1: Bijlage I..............................................................................................11
Hoofdstuk 2: Bijlage II.............................................................................................12
Hoofdstuk 3: Bijlage III............................................................................................13
Hoofdstuk 4: Bijlage IV............................................................................................14
Hoofdstuk 5: Bijlage V.............................................................................................15
Hoofdstuk 6: Bijlage VI............................................................................................16
Bijlage VII Kleuterstage:.............................................................................................17
Kenmerken van kleuters:........................................................................................18
Spel van kleuters:....................................................................................................19
Rol van de leerkracht:.............................................................................................20
Rol van de speelleeromgeving................................................................................21
Ontwikkeling kleuters stimuleren:...........................................................................22
2
, De inleiding
Ik ben Kim Meekhof en ik ben 17 jaar oud. Ik loop stage op de Keerkring in Schagen.
De Keerkring is een Jenaplanschool. In de eerste periode ben ik vooral bezig
geweest met het ontdekken van het stage lopen in de klas en het bekijken wat zo’n
juf allemaal doet in de groep. Ik kom net uit 5 Havo en ik had nog niet echt een beeld
bij stage lopen en hoe het onderwijs op de basisschool nou eigenlijk helemaal
werkte. Natuurlijk heb ik mijn eigen basisschool ervaring, maar niet de ervaring uit
het perspectief van de leerkracht. Door mijn stagebegeleider Cindy ben ik er echt
wel achter gekomen wat voor de klas staan een beetje inhoudt. Ik heb mijn stage
gevolgd in groep 5/6, maar ik heb ook nog 3 dagen meegelopen bij de kleuters.
In dit verslag hoop ik dat jullie erachter komen wat ik allemaal heb geleerd van mijn
stage. Dit verslag is opgebouwd uit verschillende leerdoelen die ik heb uitgewerkt en
een bijlage waar ik mijn Kleuterstage en de activiteiten in heb verwerkt. Heel veel
leesplezier!
3
Rijke
Opdracht
Contact maken met leerlingen
Kim Meekhof
Klas: L14
Studentnummer: 9012288
Inleverdatum: 03-11-24
Docent: Lisette Visser
,Inhoudsopgave
De inleiding...................................................................................................................3
1. Goed onderwijs.........................................................................................................4
2. De belevingswereld..................................................................................................5
3. Beelden over onderwijs............................................................................................6
4. Mijn beeld van een goed pedagogisch klimaat........................................................6
5. Historische en culturele beelden..............................................................................7
6. Verschillende handelingen........................................................................................8
7. Smart leerdoelen......................................................................................................9
Bronnenlijst:................................................................................................................10
Bijlage.........................................................................................................................11
Hoofdstuk 1: Bijlage I..............................................................................................11
Hoofdstuk 2: Bijlage II.............................................................................................12
Hoofdstuk 3: Bijlage III............................................................................................13
Hoofdstuk 4: Bijlage IV............................................................................................14
Hoofdstuk 5: Bijlage V.............................................................................................15
Hoofdstuk 6: Bijlage VI............................................................................................16
Bijlage VII Kleuterstage:.............................................................................................17
Kenmerken van kleuters:........................................................................................18
Spel van kleuters:....................................................................................................19
Rol van de leerkracht:.............................................................................................20
Rol van de speelleeromgeving................................................................................21
Ontwikkeling kleuters stimuleren:...........................................................................22
2
, De inleiding
Ik ben Kim Meekhof en ik ben 17 jaar oud. Ik loop stage op de Keerkring in Schagen.
De Keerkring is een Jenaplanschool. In de eerste periode ben ik vooral bezig
geweest met het ontdekken van het stage lopen in de klas en het bekijken wat zo’n
juf allemaal doet in de groep. Ik kom net uit 5 Havo en ik had nog niet echt een beeld
bij stage lopen en hoe het onderwijs op de basisschool nou eigenlijk helemaal
werkte. Natuurlijk heb ik mijn eigen basisschool ervaring, maar niet de ervaring uit
het perspectief van de leerkracht. Door mijn stagebegeleider Cindy ben ik er echt
wel achter gekomen wat voor de klas staan een beetje inhoudt. Ik heb mijn stage
gevolgd in groep 5/6, maar ik heb ook nog 3 dagen meegelopen bij de kleuters.
In dit verslag hoop ik dat jullie erachter komen wat ik allemaal heb geleerd van mijn
stage. Dit verslag is opgebouwd uit verschillende leerdoelen die ik heb uitgewerkt en
een bijlage waar ik mijn Kleuterstage en de activiteiten in heb verwerkt. Heel veel
leesplezier!
3
