Pedagogisch handelen
Inleiding
1. Introductie
• Pedagogiek als wetenschap: ontstaan in het oude Griekenland
• Pedagogiek = wetenschappelijke studie of theorie van opvoeding
• Pedagogisch handelen = opvoedkundig handelen
® Principes die spelen bij pedagogisch handelen
o Onmiddellijke reactie: bevriezen geen optie
o Je kan niet niet ageren: teken dat gedrag oké is
o Reacties afwegen volgens kind en moment bv. thuissituatie
Hoe gepast reageren in relatie met een kind?
• Veilig leer- en leefklimaat bv. fouten
mogen maken, vragen durven stellen
• Stimulerend leer- en leefklimaat bv.
uitdaging op maat
• Gestructureerd leer- en leefklimaat bv.
regels, consistent zijn, dagplanning
= leerlingen motiveren
Pedagogisch model als abstract model,
werkelijkheid veel complexer bv. onvoorziene situaties, niet altijd kunnen reageren volgens de
boeken
, Hoofdstuk 1: het pedagogisch model
1. Het kind en zijn basisbehoeften
• Doel: veilige onderwijsleersituatie uitbouwen
• Kind centraal: iedereen is uniek = elk kind moet anders benadert worden
• Kind wordt gezien als volwaardig wezen, in staat zelf na te denken
• Psychologische basisbehoeften (invloed op mentaal welbevinden)
o Verbondenheid = warme band, comfortabel en veilig gevoel
o Competentie = zelfvertrouwen stimuleren
o Autonomie = eigen sturing van het leer- en ontwikkelingsproces
2. Basishouding van de leerkracht
• Waarderen = elk kind accepteren (niet elk gedrag), kwaliteiten erkennen
• Ondersteunen = helpende hand om wereld met zelfvertrouwen te ontdekken
• Uitdagen = talenten onthullen door kind te activeren en stimuleren
• Vertrouwen = geloven in autonomie van het kind, loslaten ipv controleren
3. Contexten binnen het pedagogisch handelen
• Thuissituatie: primaire opvoeders
• Peergroep: klasgroep, sportclub, ...
• Leerkracht: ondersteunt waarden, vertrouwen, ...
• School: tweede opvoedingsmilieu van het kind
• Buurt: gedeelde waarden en normen met omgeving
4. Algemene context van het opvoeden
• Maatschappij- en mensbeeld: hoe jij en de maatschappij naar de wereld kijken
à Vastgelegd in wetten = leerplicht
Inleiding
1. Introductie
• Pedagogiek als wetenschap: ontstaan in het oude Griekenland
• Pedagogiek = wetenschappelijke studie of theorie van opvoeding
• Pedagogisch handelen = opvoedkundig handelen
® Principes die spelen bij pedagogisch handelen
o Onmiddellijke reactie: bevriezen geen optie
o Je kan niet niet ageren: teken dat gedrag oké is
o Reacties afwegen volgens kind en moment bv. thuissituatie
Hoe gepast reageren in relatie met een kind?
• Veilig leer- en leefklimaat bv. fouten
mogen maken, vragen durven stellen
• Stimulerend leer- en leefklimaat bv.
uitdaging op maat
• Gestructureerd leer- en leefklimaat bv.
regels, consistent zijn, dagplanning
= leerlingen motiveren
Pedagogisch model als abstract model,
werkelijkheid veel complexer bv. onvoorziene situaties, niet altijd kunnen reageren volgens de
boeken
, Hoofdstuk 1: het pedagogisch model
1. Het kind en zijn basisbehoeften
• Doel: veilige onderwijsleersituatie uitbouwen
• Kind centraal: iedereen is uniek = elk kind moet anders benadert worden
• Kind wordt gezien als volwaardig wezen, in staat zelf na te denken
• Psychologische basisbehoeften (invloed op mentaal welbevinden)
o Verbondenheid = warme band, comfortabel en veilig gevoel
o Competentie = zelfvertrouwen stimuleren
o Autonomie = eigen sturing van het leer- en ontwikkelingsproces
2. Basishouding van de leerkracht
• Waarderen = elk kind accepteren (niet elk gedrag), kwaliteiten erkennen
• Ondersteunen = helpende hand om wereld met zelfvertrouwen te ontdekken
• Uitdagen = talenten onthullen door kind te activeren en stimuleren
• Vertrouwen = geloven in autonomie van het kind, loslaten ipv controleren
3. Contexten binnen het pedagogisch handelen
• Thuissituatie: primaire opvoeders
• Peergroep: klasgroep, sportclub, ...
• Leerkracht: ondersteunt waarden, vertrouwen, ...
• School: tweede opvoedingsmilieu van het kind
• Buurt: gedeelde waarden en normen met omgeving
4. Algemene context van het opvoeden
• Maatschappij- en mensbeeld: hoe jij en de maatschappij naar de wereld kijken
à Vastgelegd in wetten = leerplicht
