100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Moduleopdracht Professioneel en oplossingsgericht werken - cijfer 6.5

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
13
Cijfer
6-7
Geüpload op
15-03-2021
Geschreven in
2020/2021

Moduleopdracht Professioneel en oplossingsgericht werken. Cijfer 6.5 inclusief beoordeling van de beoordelaar. In deze opdracht is de casus pulsvissen gekozen en uitgewerkt













Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
15 maart 2021
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2020/2021
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
6-7

Onderwerpen

  • brononderzoek

Voorbeeld van de inhoud

Professioneel en oplossingsgericht werken


HBO BACHELOR BUSINESS IT & MANAGEMENT




NCOI Opleidingsgroep
xxxxxx
Studentnummer: xxxxxx
Docent: xxxxxx
5 oktober 2020

,5 oktober 2020 Professioneel en oplossingsgericht werken 1

,Voorwoord

Ik ben xxxxxx en werk bij het xxxxxx dit is het IT-bedrijf van het xxxxxx. Ik ben werkzaam op
de afdeling xxxxxx. Mijn collega’s en ik hebben een divers takenpakket. Onze hoofdtaak is
het beheren van xxxxxx netwerken, hierdoor kan de xxxxxx communiceren met onder
andere xxxxxx. Zelf ben ik meer dan 10 jaar xxxxxx geweest. Door de ervaringen die ik heb
opgedaan weet ik dat communicatie van levensbelang kan zijn. Met dit in het achterhoofd
ga ik elke uitdaging aan om verstoringen zo spoedig en efficiënt mogelijk op te lossen.
Ik wil het xxxxxx en met name xxxxxx bedanken voor de mogelijkheid om de opleiding HBO
Bachelor Business IT & Management te volgen, ook wil de docent xxxxxx en
medestudenten bedanken voor interessante uitleg, interactie en feedback.


Ik wens u veel leesplezier toe.


xxxxxx, 5 oktober 2020




5 oktober 2020 Professioneel en oplossingsgericht werken 2

,Samenvatting

Pulsvissen is een techniek waarbij er door middel van elektrische pulsen gevist wordt. Door
de puls verkrampen de vissen en zwemmen zo het visnet in. Het is een alternatieve
methode van het vissen met sleepnetten die over de zeebodem heen worden getrokken.
De Europese Unie heeft pulsvissen per 1 juli 2021 verboden. Het verbod op pulsvissen is
volgens Nederlandse vissers gebaseerd op emotie. Afkomstig van een lobby van het
Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en diverse milieuorganisaties.
De stelling luidt: “Pulsvissen is niet slecht voor het milieu”
Van deze stelling is een centrale onderzoeksvraag gemaakt. Aan de hand van de centrale
onderzoeksvraag is een bronnenonderzoek gedaan en zijn er vijf bronnen geselecteerd,
onderzocht en beoordeeld.
De eerste bron is van een werkgroep van de organisatie ICES (The International Council for
the Exploration of the Sea) en betreft een zeer uitgebreid onderzoeksrapport over het
pulsvissen en de impact op het milieu, vis, organismes en zeebodem.
De tweede bron is door Wageningen University & Research gepubliceerd. Dit betreft een
korte animatie die zeer duidelijk weergeeft wat pulsvissen is en vergelijkt dit met de
conventionele manier.
De derde bron is ook van Wageningen University & Research. Dit betreft een rapport waar
onder andere de effecten van de puls op bodemdieren en vissen onderzocht is.
De vierde bron is ook van de organisatie ICES zij geven advies over de effecten van
pulsvissen op het ecosysteem, vissensoorten en milieu. Zij doen dit op verzoek van de
Nederlandse overheid.
De vijfde bron betreft een Franse milieuorganisatie genaamd Bloom. Het rapport van Bloom
ontkracht elk onderzoeksresultaat wat ten gunste is van pulsvissen.
In een redenatieschema zijn de argumenten uit de bronnen geformuleerd en wordt een
standpunt ingenomen en een conclusie getrokken.




5 oktober 2020 Professioneel en oplossingsgericht werken 3

, Inhoudsopgave

Voorwoord .......................................................................................................................................... 1

Samenvatting .................................................................................................................................... 3

Inleiding............................................................................................................................................... 5

Leeswijzer ............................................................................................................................................ 5

Hoofdstuk 1 Bronnenonderzoek .......................................................................................... 6

1.1 Bron I ................................................................................................................................. 6
1.1.1 Hoe is de bron gevonden? ...................................................................................................... 6
1.1.2 Waarom deze bron? ................................................................................................................ 6
1.1.3 Hoe betrouwbaarheid is de bron? ........................................................................................... 6
1.1.4 Wat is de essentie van de bron? ............................................................................................. 6
1.1.5 Wat zijn de argumenten? ........................................................................................................ 6

1.2 Bron II ................................................................................................................................ 7
1.2.1 Hoe is de bron gevonden? ...................................................................................................... 7
1.2.2 Waarom deze bron? ................................................................................................................ 7
1.2.3 Hoe betrouwbaarheid is de bron? ........................................................................................... 7
1.2.4 Wat is de essentie van de bron? ............................................................................................. 7
1.2.5 Wat zijn de argumenten? ........................................................................................................ 7

1.3 Bron III ............................................................................................................................... 7
1.3.1 Hoe is de bron gevonden? ...................................................................................................... 8
1.3.2 Waarom deze bron? ................................................................................................................ 8
1.3.3 Hoe betrouwbaarheid is de bron? ........................................................................................... 8
1.3.4 Wat is de essentie van de bron? ............................................................................................. 8
1.3.5 Wat zijn de argumenten? ........................................................................................................ 8

1.4 Bron IV .............................................................................................................................. 8
1.4.1 Hoe is de bron gevonden? ...................................................................................................... 8
1.4.2 Waarom deze bron? ................................................................................................................ 9
1.4.3 Hoe betrouwbaarheid is de bron? ........................................................................................... 9
1.4.4 Wat is de essentie van de bron? ............................................................................................. 9
1.4.5 Wat zijn de argumenten? ........................................................................................................ 9

1.5 Bron V ............................................................................................................................... 9
1.5.1 Hoe is de bron gevonden? ...................................................................................................... 9
1.5.2 Waarom deze bron? ................................................................................................................ 9
1.5.3 Hoe betrouwbaarheid is de bron? ......................................................................................... 10
1.5.4 Wat is de essentie van de bron? ........................................................................................... 10
1.5.5 Wat zijn de argumenten? ...................................................................................................... 10


Hoofdstuk 2 Standpunt........................................................................................................... 11

Literatuurlijst................................................................................................................................... 12




5 oktober 2020 Professioneel en oplossingsgericht werken 4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
tweekle NCOI
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
88
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
77
Documenten
4
Laatst verkocht
5 maanden geleden

Deelt kennis voor een fatsoenlijke prijs!

3,4

7 beoordelingen

5
1
4
4
3
0
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen