100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Organisational Psychology (3.5C): problem 4

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
14
Geüpload op
10-03-2021
Geschreven in
2020/2021

Beknopte samenvatting / Problem 4: Creativity and Innovation / Organisational Psychology (3.5C) / Positive Organisational Psychology / Erasmus University Rotterdam /











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
10 maart 2021
Bestand laatst geupdate op
29 juni 2021
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Probleem 4
Vignet A : Innovatie en Creativiteit.
JEX, S.M. & BRITT., T.W. (2014). CHAPTER 5
ORGANISATIONAL IDEATION: Het creëren van waardevolle nieuwe ideeën en
het gebruik hiervan binnen de organisatie.

ATTRIBUTEN VOOR ORGANISATIONAL IDEATON:

1. Skills

Taak relevante skills Creativiteit relevante skills
Zou afhangen van iemand zijn General 1. Een cognitieve stijl die
Mental Ability bevorderlijk is voor creativiteit:
goed zijn in het begrijpen van
complexe problemen, gemakkelijk
een probleem kunnen gekijken uit
meerdere perspectieven (= breaking
set) en gemakkelijk kunnen afwijken
van een perspectief
Kan verbeterd worden door educatie en 2. Een werk stijl die bevordelijk is
leren voor creativiteit: langer kunnen
concentreren, makkelijk
onproductieve dingen aan de kant
kunnen zetten (=productive
forgetting) en in staat zijn om
moeilijke problemen kort te kunnen
parkeren.


2. Taakmotivatie
a. Meer taakmotivatie zou zorgen voor meer creativiteit en innovatie

3. Persoonlijkheidseigenschappen:
a. Zelfdiscipline
b. Ability to delay gratification
c. Persevercence ( when frustrated )
d. Independency
e. Abscence of Confromity in thinking
f. Lack of dependence on social approval



4. Doel orientaties:
a. LGO bleek positief gerelateerd met creativiteit en innovatie

, b. PGO bleek niet gerelateerd aan creativiteit en innovatie

5. Baan karakteristieken: (self-rated)
a. Task autonomy
b. Task Idenity
c. Task feedback
d. Task variety
e. Task Significance



6. Job Embeddedness: wanneer werknemers een hoge fit ervaren tussen henzelf
en hun baan en gebonden zijn aan deze baan door de mensen waar ze mee
werken, de taak die ze doen en de opoffering die ze hebben gedaan voor de
baan.
a. Positief geassocieerd met innovatief gedrag. Dit effect was sterker voor
werknemers in midden en late fases van hun carrière.


HET BEVORDEREN VAN ORGANISATIONAL IDEATION:

1. Het geven van trainingen in het gebruik van creatieve probleem-oplossende
methodes zoals brainstormen.
2. Het beïnvloeden van task motivation door werknemers te plaatsen bij een
baan die ze oprecht leuk vinden of door het identificeren en verwijderen van
externe beperkingen.
3. Het maken van een klimaat voor innovatie door het activatie van
leiderschap, continue bevraging, consequente implementatie en professionele
documentatie.
4. Het aanmoedigen omgevingsfactoren zoals creativiteit, autonomy en
vrijheid.

VOORSPELLERS VAN ORAGNISATIONAL IDEATON:

1. Het hebben van werknemers met veel ‘Technical Knowledge Resources
(sterke voorspeller).
a. High level of specialisation zou zorgen voor een toename van werknemers
met Technical Knowlegde.
2. Frequente communicatie met de externe omgeving
3. Functionele differentiatie binnen een bedrijf

, GREENBERG, J. . (2011). CHAPTER: 6.
CREATIVITEIT: Het genereren van nieuwe ideeën

COMPONTENTEN VAN CREATIVITEIT: WAT HEB JE NODIG VOOR
CREATIVITEIT?

1. Domein Relevante Skills
a. Iedere taak vereist bepaalde skills. Iemand zijn skills en vermogen vormt het
rauwe materiaal wat nodig is voor creativiteit. Wanneer iemand niet het
vermogen heet om een bepaalde taak uit te voeren is er geen hoop voor
creativiteit.
b. Bijvoorbeeld: muzikaal zijn.

2. Creativiteit Relevante Skills
a. Break mental sets and take new perspectives: divergent thinking
b. Understand complexities
c. Keep options open and avoid premature judgement.
d. Follow creativity heuristics.
e. Use productive forgetting.

3. Intrinsieke Taak Motivatie

NOTE: De componenten zijn allemaal aan elkaar gerelateerd. Wanneer een van
de componenten compleet mist (0 is) zal iemand niet creatief zijn. Om zo
creatief mogelijk te zijn moeten mensen streven naar hoge levels op alle 3 de
componenten.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
gabyhagen Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
103
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
60
Documenten
0
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,1

18 beoordelingen

5
9
4
5
3
2
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen