Opdracht Diagnostiek en Behandeling SPO06
Casus: Milan
Naam:
Studentennummer:
Email-adres:
Vak: Diagnostiek en Behandeling SPO06
Datum: 16 januari 2025
Woorden: 3000
1
, Inhoudsopgave
Stap 1. Clientsysteem, klacht en vraagstelling........................................................................................3
1a. Persoonsgegeven..........................................................................................................................3
1b. Situatiegegevens...........................................................................................................................3
1c. Bijzonderheden.............................................................................................................................3
1d. Hulpverleningssetting...................................................................................................................3
1e. Klacht............................................................................................................................................3
1f. Hulpvragen....................................................................................................................................3
Stap 2. Verheldering van de opvoeding- en onderwijsleersituatie.........................................................4
2a. Beschrijving van de actuele situatie..............................................................................................4
2b. Voorgeschiedenis.........................................................................................................................4
2c. Clustering......................................................................................................................................5
2d. Ernsttaxatie...................................................................................................................................5
Stap 3. Diagnostisch perspectief - Beeldvorming....................................................................................5
Stap 4. Toetsing......................................................................................................................................6
4a. Onderzoekshypothesen, – onderzoeksmiddelen en toetsingscriteria..........................................6
Stap 5. Diagnostische conclusie..............................................................................................................7
Stap 6. Interventieperspectief en dialoog over advies............................................................................7
6a Beschrijving en onderbouwing.......................................................................................................7
6b. Dialoog over advies met cliëntsysteem........................................................................................7
Stap 7. Planning van interventie.............................................................................................................8
Stap 9. Tussen- of eindvaluatie van interventie en indicatie vervolgtraject...........................................8
Stap 10. Reflectie....................................................................................................................................8
10.1 Reflectie op het wetenschappelijk verantwoord handelen........................................................8
10.2 Reflectie op het eigen leerproces als orthopedagoog................................................................9
Bijlage 1................................................................................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
2
Casus: Milan
Naam:
Studentennummer:
Email-adres:
Vak: Diagnostiek en Behandeling SPO06
Datum: 16 januari 2025
Woorden: 3000
1
, Inhoudsopgave
Stap 1. Clientsysteem, klacht en vraagstelling........................................................................................3
1a. Persoonsgegeven..........................................................................................................................3
1b. Situatiegegevens...........................................................................................................................3
1c. Bijzonderheden.............................................................................................................................3
1d. Hulpverleningssetting...................................................................................................................3
1e. Klacht............................................................................................................................................3
1f. Hulpvragen....................................................................................................................................3
Stap 2. Verheldering van de opvoeding- en onderwijsleersituatie.........................................................4
2a. Beschrijving van de actuele situatie..............................................................................................4
2b. Voorgeschiedenis.........................................................................................................................4
2c. Clustering......................................................................................................................................5
2d. Ernsttaxatie...................................................................................................................................5
Stap 3. Diagnostisch perspectief - Beeldvorming....................................................................................5
Stap 4. Toetsing......................................................................................................................................6
4a. Onderzoekshypothesen, – onderzoeksmiddelen en toetsingscriteria..........................................6
Stap 5. Diagnostische conclusie..............................................................................................................7
Stap 6. Interventieperspectief en dialoog over advies............................................................................7
6a Beschrijving en onderbouwing.......................................................................................................7
6b. Dialoog over advies met cliëntsysteem........................................................................................7
Stap 7. Planning van interventie.............................................................................................................8
Stap 9. Tussen- of eindvaluatie van interventie en indicatie vervolgtraject...........................................8
Stap 10. Reflectie....................................................................................................................................8
10.1 Reflectie op het wetenschappelijk verantwoord handelen........................................................8
10.2 Reflectie op het eigen leerproces als orthopedagoog................................................................9
Bijlage 1................................................................................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
2
