Groepsdynamica H1
INLEIDING
Gedrag kan beter begrepen worden als er aandacht is voor de groep waarin dat gedrag plaatsvindt.
Ook wel de context genoemd.
De dynamiek van een groep heeft invloed op het individu.
Interactionisme: het gedrag is een combinatie van persoonskenmerken en omgevingskenmerken
Groepsdynamica houdt zich vooral bezig met het psychologisch perspectief.
H2 GROEPSLID OF GROEPSBEGELEIDER?
Groep > 2 of meer personen
Dyade > (twee leden)
Triade > (3 leden)
De kleine groep > (4-20)
De maatschap > (20-30)
De massa > (+40)
regelmatig contact - groepsstructuur: normen, waarden, rollen - bestaan vaak niet zonder rede of
doel - het hebben van een wij-gevoel - individuele verbondenheid: elkaar aardig vinden, respecteren,
elkaar vertrouwen
Verschillende soorten groepen:
· Primaire groepen: persoonlijke intieme relaties waarbij groepsleden direct contact met elkaar
hebben
- Secundaire groepen: hierbij ben je vervangbaar en gaat het om wat je doet niet om wie je
bent
- Socio groepen: je bent lid omdat je naam er deel van uitmaakt (petitie)
- Psyche groepen: aanwezig als persoon en verbondenheid met deelnemers
- Formele groepen: regels zijn aanwezig, doelen normen en rollen staan vast
- Informele groepen: regels, rollen en doelen zijn vaag
- Ingroups: mensen die lid zijn van een groep voelen zich een ingroup
- Outgroups: de mensen die buiten de groep vallen
Waarom willen mensen bij een groep horen?
* Veilig gevoel
* Status
* Eigenwaarde
* Affiliatie: het fijn vinden om met andere om te gaan, sociale behoeftes worden zo vervuld
* Macht
* Doelen bereiken
,De mate van zelfwaardering beïnvloedt het gedrag van de deelnemers en het verloop van de
interactie met de groepsleden.
- Jezelf verbeteren
- Het verlangen om informatie te zoeken die je helpt om jezelf te verbeteren.
- Mensen zijn geïnteresseerd in hoe andere menen iets doen en hoe het zit met hun eigen zwakke
punten tegenover die van anderen.
- Door te vergelijken met andere maak je zinvolle afwegingen.
- Zelfprestatie: het proces waarbij menen de indrukken die anderen over hen vormen, proberen te
beheersen en/of te beïnvloeden
Wat verstaan we onder ‘Het zelf’ die bepaalt hoe mensen hun eigen persoon ervaren:
- psychologische processen
- gedragingen
- gedachten en gevoelens
Zelfconcept (zelfbeeld) > hoe goed is iemands kennis over zichzelf?
Binnen het zelfbewustzijn onderscheiden we drie niveaus:
1. Subjectief
2. Objectief
3. Extensief bewustzijn >
Subjectief zelfbewustzijn bestaat uit het vermogen om onderscheid te maken in wat vertrouwd of ‘
vreemd’ is. Dit gebeurt vanuit eigen, persoonlijk perspectief.
In een professionele rol > inleven in een ander maar jou eigen verhaalt speelt hier geen rol.
Belangrijke functies hierbij:
- Vermogen om je ruimtelijk te oriënteren, bijv. welke plek je inneemt of wil innemen in een ruimte
- Coördineren van je eigen motoriek > bijv. tijdens een gesprek spannen je spieren aan, hierbij kun je
je houding aanpassen.
Objectief zelfbewustzijn verwijst naar het vermogen van de mens om zichzelf te herkennen als een
zelfstandig persoon, dit wordt bijv. versterkt door in de spiegel te kijken.
Onder druk > kan je objectieve zelfbewustzijn toenemen, bijv. wanneer je wordt beoordeeld tijdens
een stagemoment.
Het extensieve (of uitgebreide) zelfbewustzijn is het vermogen om nieuwe ervaringen te koppelen
aan eerdere persoonlijke herinneringen en emoties. Dit is sterk aanwezig bij het denken aan
vroegere gebeurtenissen.
, extensief zelfbewustzijn helpt om :
- Doelgericht te zijn
- Verbinding te leggen met waarden en ervaringen
- Hierdoor kun je jezelf motiveren
- Negatieve gevoelens te verwerken en gebeurtenissen in een breder perspectief te zien
- Gebeurtenissen makkelijker te relativeren
- Om meer te verdiepen na het ontvangen van feedback
- Het bevordert je creativiteit
Zelfkennis met behulp van een zelfschema: een soort kapstok waarbij je informatie van jezelf
ophangt. Wat vind je hierin terug?
- Abstracte kennis over jezelf , zoals waar ben je goed in?
- Waar je kwaliteiten liggen
- Waar je valkuilen liggen
Zelfwaardering > de mate waarin je jezelf positief of negatief beoordeelt.
Jezelf verbeteren > de wens tot zelfverbetering is het verlangen om informatie te zoeken die
je helpt om jezelf te verbeteren.
Sociale vergelijking > een veel bestudeert verschijnsel binnen de sociale psychologie
(psycholoog Festinger) wat is hier de basis van?
- Dat mensen zichzelf met andere vergelijken, voorkeur mensen die op je lijken
- Bij iemand die zich wil verbeteren is het beter om zich opwaarts te vergelijken ( iemand die
beter is).
- Bij iemand die zich wil verheffen, is het beter om zich neerwaarts te vergelijken.
Zelfpresentatie > het proces waardoor mensen de indruk die ze maken op anderen
proberen te beheersen en/of te beïnvloeden. ( bijv. je beter voordoen).
gedragingen die je hierin tegenkomt:
- Sociaal wenselijk gedrag ( slijmen) om iets gedaan te krijgen
- Extreem onafhankelijk gedrag ( het kan me niet schelen wat iemand van mij denkt).
Processen die je kunt toepassen om over een positief zelfbeeld te beschikken:
- Zelfhandicappen > je stelt hierbij extra hoge eisen aan jezelf als je een prestatie moet
leveren. Als dit niet lukt, hoef je het niet aan jezelf te wijten.
Ons zelfbeeld wordt ook beïnvloedt door projectie:
- Hiermee worden de eigen emoties ontkend of verborgen
- Over andere praten dan hoef je het niet over jezelf te hebben
- Een afweermechanisme tegen negatieve emoties (onbewust)
INLEIDING
Gedrag kan beter begrepen worden als er aandacht is voor de groep waarin dat gedrag plaatsvindt.
Ook wel de context genoemd.
De dynamiek van een groep heeft invloed op het individu.
Interactionisme: het gedrag is een combinatie van persoonskenmerken en omgevingskenmerken
Groepsdynamica houdt zich vooral bezig met het psychologisch perspectief.
H2 GROEPSLID OF GROEPSBEGELEIDER?
Groep > 2 of meer personen
Dyade > (twee leden)
Triade > (3 leden)
De kleine groep > (4-20)
De maatschap > (20-30)
De massa > (+40)
regelmatig contact - groepsstructuur: normen, waarden, rollen - bestaan vaak niet zonder rede of
doel - het hebben van een wij-gevoel - individuele verbondenheid: elkaar aardig vinden, respecteren,
elkaar vertrouwen
Verschillende soorten groepen:
· Primaire groepen: persoonlijke intieme relaties waarbij groepsleden direct contact met elkaar
hebben
- Secundaire groepen: hierbij ben je vervangbaar en gaat het om wat je doet niet om wie je
bent
- Socio groepen: je bent lid omdat je naam er deel van uitmaakt (petitie)
- Psyche groepen: aanwezig als persoon en verbondenheid met deelnemers
- Formele groepen: regels zijn aanwezig, doelen normen en rollen staan vast
- Informele groepen: regels, rollen en doelen zijn vaag
- Ingroups: mensen die lid zijn van een groep voelen zich een ingroup
- Outgroups: de mensen die buiten de groep vallen
Waarom willen mensen bij een groep horen?
* Veilig gevoel
* Status
* Eigenwaarde
* Affiliatie: het fijn vinden om met andere om te gaan, sociale behoeftes worden zo vervuld
* Macht
* Doelen bereiken
,De mate van zelfwaardering beïnvloedt het gedrag van de deelnemers en het verloop van de
interactie met de groepsleden.
- Jezelf verbeteren
- Het verlangen om informatie te zoeken die je helpt om jezelf te verbeteren.
- Mensen zijn geïnteresseerd in hoe andere menen iets doen en hoe het zit met hun eigen zwakke
punten tegenover die van anderen.
- Door te vergelijken met andere maak je zinvolle afwegingen.
- Zelfprestatie: het proces waarbij menen de indrukken die anderen over hen vormen, proberen te
beheersen en/of te beïnvloeden
Wat verstaan we onder ‘Het zelf’ die bepaalt hoe mensen hun eigen persoon ervaren:
- psychologische processen
- gedragingen
- gedachten en gevoelens
Zelfconcept (zelfbeeld) > hoe goed is iemands kennis over zichzelf?
Binnen het zelfbewustzijn onderscheiden we drie niveaus:
1. Subjectief
2. Objectief
3. Extensief bewustzijn >
Subjectief zelfbewustzijn bestaat uit het vermogen om onderscheid te maken in wat vertrouwd of ‘
vreemd’ is. Dit gebeurt vanuit eigen, persoonlijk perspectief.
In een professionele rol > inleven in een ander maar jou eigen verhaalt speelt hier geen rol.
Belangrijke functies hierbij:
- Vermogen om je ruimtelijk te oriënteren, bijv. welke plek je inneemt of wil innemen in een ruimte
- Coördineren van je eigen motoriek > bijv. tijdens een gesprek spannen je spieren aan, hierbij kun je
je houding aanpassen.
Objectief zelfbewustzijn verwijst naar het vermogen van de mens om zichzelf te herkennen als een
zelfstandig persoon, dit wordt bijv. versterkt door in de spiegel te kijken.
Onder druk > kan je objectieve zelfbewustzijn toenemen, bijv. wanneer je wordt beoordeeld tijdens
een stagemoment.
Het extensieve (of uitgebreide) zelfbewustzijn is het vermogen om nieuwe ervaringen te koppelen
aan eerdere persoonlijke herinneringen en emoties. Dit is sterk aanwezig bij het denken aan
vroegere gebeurtenissen.
, extensief zelfbewustzijn helpt om :
- Doelgericht te zijn
- Verbinding te leggen met waarden en ervaringen
- Hierdoor kun je jezelf motiveren
- Negatieve gevoelens te verwerken en gebeurtenissen in een breder perspectief te zien
- Gebeurtenissen makkelijker te relativeren
- Om meer te verdiepen na het ontvangen van feedback
- Het bevordert je creativiteit
Zelfkennis met behulp van een zelfschema: een soort kapstok waarbij je informatie van jezelf
ophangt. Wat vind je hierin terug?
- Abstracte kennis over jezelf , zoals waar ben je goed in?
- Waar je kwaliteiten liggen
- Waar je valkuilen liggen
Zelfwaardering > de mate waarin je jezelf positief of negatief beoordeelt.
Jezelf verbeteren > de wens tot zelfverbetering is het verlangen om informatie te zoeken die
je helpt om jezelf te verbeteren.
Sociale vergelijking > een veel bestudeert verschijnsel binnen de sociale psychologie
(psycholoog Festinger) wat is hier de basis van?
- Dat mensen zichzelf met andere vergelijken, voorkeur mensen die op je lijken
- Bij iemand die zich wil verbeteren is het beter om zich opwaarts te vergelijken ( iemand die
beter is).
- Bij iemand die zich wil verheffen, is het beter om zich neerwaarts te vergelijken.
Zelfpresentatie > het proces waardoor mensen de indruk die ze maken op anderen
proberen te beheersen en/of te beïnvloeden. ( bijv. je beter voordoen).
gedragingen die je hierin tegenkomt:
- Sociaal wenselijk gedrag ( slijmen) om iets gedaan te krijgen
- Extreem onafhankelijk gedrag ( het kan me niet schelen wat iemand van mij denkt).
Processen die je kunt toepassen om over een positief zelfbeeld te beschikken:
- Zelfhandicappen > je stelt hierbij extra hoge eisen aan jezelf als je een prestatie moet
leveren. Als dit niet lukt, hoef je het niet aan jezelf te wijten.
Ons zelfbeeld wordt ook beïnvloedt door projectie:
- Hiermee worden de eigen emoties ontkend of verborgen
- Over andere praten dan hoef je het niet over jezelf te hebben
- Een afweermechanisme tegen negatieve emoties (onbewust)
