- ISBN
- Auteur(s)
- Taal
- Uitgever
- Uitgave
- Druk
Stuttering, International Edition samenvattingen (1e druk)
Barry Guitar - ISBN: 9781451189285
- ISBN
- Auteur(s)
- Taal
- Uitgever
- Uitgave
- Druk
Bekijk alle 10 samenvattingen van Stuttering, International Edition, geschreven door Barry Guitar. De samenvattingen van Stuttering, International Edition op Stuvia zijn geschreven door studenten of docenten, waardoor je de inhoud van het studieboek makkelijker en sneller begrijpt. Door de samenvatting te vinden die perfect bij jouw leerstijl past, wordt studeren een stuk eenvoudiger.
Meest verkochte samenvattingen voor Stuttering, International Edition
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
- Samenvatting
- • 34 pagina's •
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
- Samenvatting
- • 11 pagina's •
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
- Samenvatting
- • 15 pagina's •
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
- Samenvatting
- • 12 pagina's •
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
- Samenvatting
- • 21 pagina's •
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
- College aantekeningen
- • 6 pagina's •
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
- College aantekeningen
- • 5 pagina's •
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
- College aantekeningen
- • 5 pagina's •
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
- College aantekeningen
- • 6 pagina's •
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
- College aantekeningen
- • 8 pagina's •
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
Heb jij documenten die matchen met dit boek? Verkoop het en verdien geld aan je kennis!
Nieuwste samenvattingen van Stuttering, International Edition
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
- Samenvatting
- • 34 pagina's •
Samenvatting van het boek Stuttering van Guitar, Stotteren van theorie naar therapie van Bezemer en diverse richtlijnen. Handig voor tentamens over vloeiendheidsstoornissen (specifiek: logopedie aan Hanzehogeschool Groningen, blok 8). Aan het einde is er ook nog een korte samenvatting.
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
- Samenvatting
- • 11 pagina's •
Dit is een uitwerking van de leerdoelen van het vak Vloeiendheid in jaar 2. De uitwerking is gemaakt aan de hand van de leerdoelen van 2019.
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
- Samenvatting
- • 15 pagina's •
Uitgebreide kennisdoelen Vloeiendheid leerjaar 3 Blok B 
(incl. literatuur erin verwerkt!)
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
- Samenvatting
- • 12 pagina's •
Dit is een uitgebreide uitwerking van de kennisdoelen van het vak vloeiendheid in het 2de jaar (Hogeschool Utrecht). Ik heb met deze samenvatting het vak kunnen halen met een 8,4. Voor de uitwerking van de leerdoelen heb ik de stof uit de hoorcolleges gebruikt, het boek Stuttering van Guitar, en de stof van het eerste jaar.
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
- Samenvatting
- • 21 pagina's •
Samenvatting vloeiendheid jaar 1, alle studietaken en verplichte literatuur zijn er in verwerkt en sluiten aan bij de leerdoelen.
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
- College aantekeningen
- • 6 pagina's •
College 2 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. 
De stotterstadia komen kort terug met de kenmerken die erbij horen. Verder gaat het over het viercomponentenmodel en wordt de BAB uitgebreid uitgelegd. Over het algemeen gaat het over de diagnostiek bij oudere kinderen.
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
- College aantekeningen
- • 5 pagina's •
College 1 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Het model van Ad Bertens wordt opnieuw duidelijk uitgelegd. Dan volgt de uitleg over intermediate stotteren en de gedragingen die daar bij horen (kerngedragingen, secundair gedrag, gevoelens en attitudes.) Kort komt het...
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
- College aantekeningen
- • 5 pagina's •
College 5 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over het stotteronderzoek bij volwassenen en gevorderd stotteren. De kerngedragingen, secundaire gedragingen, gevoelens en attitudes bij gevorderd stotteren worden uitgelegd, maar ook de BAB voor volwassenen.
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
- College aantekeningen
- • 6 pagina's •
College 4 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. Het begint met een korte terugblik naar vloeiendheid 1 in jaar 1. Stutter modification therapy en Fluency shaping therapy worden uitgelegd en het gaat over directe therapie in het algemeen. Verder wordt het Erasmus-procesmodel behandeld en gaat het over shared decision making.
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
- College aantekeningen
- • 8 pagina's •
College 3 van Vloeiendheid 2. Mijn documenten zijn een uitgebreide uitwerking van de colleges afbeeldingen.
In dit college gaat het over de stottertherapie bij schoolgaande kinderen met intermediate stotteren. 
Het gaat echt over de therapie en de therapeut; eigenschappen en de opvattingen van de therapeut. Maar ook wat de cliënt nodig heeft, en wat de therapeut dus moet geven/bieden. Het gaat over de behandeling van intermediate stotteren. De MIDVAS fases komen aan bod en ook spreektechniek...
Heb jij documenten die matchen met dit boek? Verkoop het en verdien geld aan je kennis!
Waarom studeren met boeksamenvattingen op Stuvia?
Relevantie, efficiëntie en gemak. Dat zijn belangrijke elementen tijdens het studeren of het voorbereiden voor een vak, examen of tentamen. Studeren met behulp van samenvattingen, die gekoppeld zijn aan het ISBN-nummer van jouw (studie)boek, is relevanter dan ooit. Jouw medestudenten of (bijles)docenten delen hun kennis om jou te helpen in de voorbereiding op jouw examens. Zoek het ISBN-nummer van je studieboek en je weet zeker dat je de juiste samenvatting koopt. Zo kom je niet voor verrassingen te staan tijdens je tentamens.
Alle samenvattingen op Stuvia zijn geschreven door studenten die het examen al hebben gemaakt, docenten die de stof doceren of professionele uitgevers. Hierdoor kun jij er op vertrouwen dat je de lesstof makkelijker begrijpt én dat de samenvatting alle elementen bevat die worden getoetst in het examen. Zoek het boek dat je moet bestuderen op via het ISBN-nummer en kies de beste samenvatting van het studieboek.