- ISBN
- Auteur(s)
- Taal
- Uitgever
- Uitgave
- Druk
E-Learning and the Science of Instruction samenvattingen (1e druk)
Ruth C. Clark, Richard E. Mayer - ISBN: 9781119158660
- ISBN
- Auteur(s)
- Taal
- Uitgever
- Uitgave
- Druk
Bekijk alle 2 samenvattingen van E-Learning and the Science of Instruction, geschreven door Ruth C. Clark, Richard E. Mayer. De samenvattingen van E-Learning and the Science of Instruction op Stuvia zijn geschreven door studenten of docenten, waardoor je de inhoud van het studieboek makkelijker en sneller begrijpt. Door de samenvatting te vinden die perfect bij jouw leerstijl past, wordt studeren een stuk eenvoudiger.
Meest verkochte samenvattingen voor E-Learning and the Science of Instruction
In 2016-2017 is de content van het vak Digitale leeromgeving in de master Onderwijskunde aangepast. In deze samenvatting zijn de hoofdstukken uit het boek E learning and the science of instruction (4e druk) opgenomen en de 3 artikelen die geleerd moeten worden.
- Samenvatting
- • 55 pagina's •
In 2016-2017 is de content van het vak Digitale leeromgeving in de master Onderwijskunde aangepast. In deze samenvatting zijn de hoofdstukken uit het boek E learning and the science of instruction (4e druk) opgenomen en de 3 artikelen die geleerd moeten worden.
Engelse samenvatting van het boek E-learning and the science of instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning van Clark & Mayer (2016). De volgende hoofdstukken staan in de samenvatting: 4 tot en met 10 13.
- Samenvatting
- • 18 pagina's •
Engelse samenvatting van het boek E-learning and the science of instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning van Clark & Mayer (2016). De volgende hoofdstukken staan in de samenvatting: 4 tot en met 10 13.
Heb jij documenten die matchen met dit boek? Verkoop het en verdien geld aan je kennis!
Nieuwste samenvattingen van E-Learning and the Science of Instruction
In 2016-2017 is de content van het vak Digitale leeromgeving in de master Onderwijskunde aangepast. In deze samenvatting zijn de hoofdstukken uit het boek E learning and the science of instruction (4e druk) opgenomen en de 3 artikelen die geleerd moeten worden.
- Samenvatting
- • 55 pagina's •
In 2016-2017 is de content van het vak Digitale leeromgeving in de master Onderwijskunde aangepast. In deze samenvatting zijn de hoofdstukken uit het boek E learning and the science of instruction (4e druk) opgenomen en de 3 artikelen die geleerd moeten worden.
Engelse samenvatting van het boek E-learning and the science of instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning van Clark & Mayer (2016). De volgende hoofdstukken staan in de samenvatting: 4 tot en met 10 13.
- Samenvatting
- • 18 pagina's •
Engelse samenvatting van het boek E-learning and the science of instruction: proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning van Clark & Mayer (2016). De volgende hoofdstukken staan in de samenvatting: 4 tot en met 10 13.
Heb jij documenten die matchen met dit boek? Verkoop het en verdien geld aan je kennis!
Waarom studeren met boeksamenvattingen op Stuvia?
Relevantie, efficiëntie en gemak. Dat zijn belangrijke elementen tijdens het studeren of het voorbereiden voor een vak, examen of tentamen. Studeren met behulp van samenvattingen, die gekoppeld zijn aan het ISBN-nummer van jouw (studie)boek, is relevanter dan ooit. Jouw medestudenten of (bijles)docenten delen hun kennis om jou te helpen in de voorbereiding op jouw examens. Zoek het ISBN-nummer van je studieboek en je weet zeker dat je de juiste samenvatting koopt. Zo kom je niet voor verrassingen te staan tijdens je tentamens.
Alle samenvattingen op Stuvia zijn geschreven door studenten die het examen al hebben gemaakt, docenten die de stof doceren of professionele uitgevers. Hierdoor kun jij er op vertrouwen dat je de lesstof makkelijker begrijpt én dat de samenvatting alle elementen bevat die worden getoetst in het examen. Zoek het boek dat je moet bestuderen op via het ISBN-nummer en kies de beste samenvatting van het studieboek.