Begrippenlijst leraar in interactie
Les 1: inleiding en groepsontwikkeling
Forming De beginnende groep.
Storming Groep op zoek naar gelijkheid. Bondjes sluiten en positie
verwerven.
Norming Groep streeft naar veiligheid. Waarden, normen en regels.
Performing De (h)echte groep. verkenning en aanvaarding van het
anders zijn.
Adjourning Ontbinding.
Positief klasklimaat Klimaat waarin de leerlingen van elkaar verwachten dat zij
naar best vermogen presteren en dat zij elkaar steunen;
waarin de wederzijdse potentiële invloed tussen de
leerlingen en tussen hen en de leerkracht groot is; waarin de
aantrekkingskracht van de groep groot is; waar normen
stimulerend werken op de schoolprestaties; waar de
communicatie een open karakter heeft (dialoog).
Groepscohesie Samenhang van een groep.
1
, Les 2: veerkracht en zelfzorg
Stress Een vorm van spanning. Om optimaal te kunnen presteren
hebben we een bepaalde mate van spanning en dus stress
nodig.
Veerkracht Een dynamisch proces. De capaciteit om met tegenslag om
te kunnen en er zelfs door te groeien.
Draagkracht Hoeveel iemand emotioneel of mentaal aankan.
Draaglast Brengt stress, vraagt energie.
Gronden In een stressvolle situatie weer tot jezelf komen.
Hulpbronnen Zaken die je bewust doet.
2
Les 1: inleiding en groepsontwikkeling
Forming De beginnende groep.
Storming Groep op zoek naar gelijkheid. Bondjes sluiten en positie
verwerven.
Norming Groep streeft naar veiligheid. Waarden, normen en regels.
Performing De (h)echte groep. verkenning en aanvaarding van het
anders zijn.
Adjourning Ontbinding.
Positief klasklimaat Klimaat waarin de leerlingen van elkaar verwachten dat zij
naar best vermogen presteren en dat zij elkaar steunen;
waarin de wederzijdse potentiële invloed tussen de
leerlingen en tussen hen en de leerkracht groot is; waarin de
aantrekkingskracht van de groep groot is; waar normen
stimulerend werken op de schoolprestaties; waar de
communicatie een open karakter heeft (dialoog).
Groepscohesie Samenhang van een groep.
1
, Les 2: veerkracht en zelfzorg
Stress Een vorm van spanning. Om optimaal te kunnen presteren
hebben we een bepaalde mate van spanning en dus stress
nodig.
Veerkracht Een dynamisch proces. De capaciteit om met tegenslag om
te kunnen en er zelfs door te groeien.
Draagkracht Hoeveel iemand emotioneel of mentaal aankan.
Draaglast Brengt stress, vraagt energie.
Gronden In een stressvolle situatie weer tot jezelf komen.
Hulpbronnen Zaken die je bewust doet.
2
