100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

ICW samenvatting deeltoets 2

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
21
Geüpload op
19-02-2021
Geschreven in
2019/2020

Cijfer: 8,1 De literatuur is in de samenvatting verwerkt.

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
De benodigde hoofdstukken voor deeltoets 2
Geüpload op
19 februari 2021
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

ICW samenvatting t/m week 14

Hoorcollege 7
Twee belangrijke vragen bij het maken van theorieën:
- Wat doen media met mensen?
- Wat doen mensen met de media?

U&G zet mensen in het centrumbeeld: wat doen mensen met media?

De klassieke bril: machtige media: (wat doet media met mensen?)
Context één: ontwikkeling van massamedia (chronologische volgorde):
- Drukpers, kranten, boeken (kon maar een paar mensen bereiken: lezen)
- Radio, film, televisie (makkelijker om grotere groepen mensen te bereiken)
- Videogames
- Computer, internet
- Mobiele media.

Context twee: voorbeelden van sterke reacties op de media:
- Propaganda in de oorlog (makkelijk om een publiek/land te beïnvloeden), weinig
tegenberichten.
o War of the worlds (boek over aliens die de aarde zouden aanvallen). 
Volgens radio vallen aliens de aarde aan, sommige mensen raakten in paniek
 macht van de media.

Machtige media:
- Bereiken iedereen.
- Mediagebruikers zijn weerloze, passieve gebruikers
- Media heef sterke (en slechte) effecten.
- Uniforme effecten (voor iedereen hetzelfde) (magic bullet of hypodermid-needle
model).

Uses and gratifications – context:
- Jaren 40: behoeften van radio-luisteraars.
- Jaren 70: verdere ontwikkeling (katz en collegas)
- Jaren 80-90: overzicht van TV gratifications (Rubin).
- Nu: uses and grats van neiuwe/sociale media.

U&G – assumpties icwboek:
- Mensen gebruiken media voor een bepaald doel.
- Mensen gebruiken media om een bepaalde behoefte te vervullen.
- Media concurreren voor onze aandacht en tijd (heel belangrijk).
- Media beïnvloeden verschillende mensen verschillend, afhankelijk van hun behoeftes
(geen uniform effect)
- Mensen zijn zich goed bewust van welke media zij gebruiken en waarom zij deze
gebruiken (geld dit nu nog wel?)

U&G in 1 zin:

, - The social and psychological orgins of needs  behoeften.
- Which generate expectations of the mass
media or other sources 
verwachtingen.
- Which leed tot dfferential patterns of
media exposure (or engagement in other
activities)  Geen media 
blootstelling.
- Resulting in needs gratifications 
voldoening.
And other consequences, perhaps mostly
unintended ones  gevolgen.

Motivatie voor mediagebruik (origin of needs):
- Cognitive needs: je wilt de wereld kunnen begrijpen.
- Affective needs: emoties ontwikkelen.
- Tension release/escape: ontsnapping.
- Integrative needs: verbinding, erbij horen.

Niet iedereen heeft dezelfde needs:
- De social and psychological origins verschilen van persoon tot persoon.
o Sociale omgeving:
 Gezin, vrienden.
 Universiteit, werk
 Opleidingsniveau, inkomen.
o Psychologische oorsprong: karakter/persoonlijkheid
 Sensation seeking (spanning, opwinding)
 Need for cognition: de wereld willen begrijpen.

Verwachtingen: Welke (media-)activiteit vervult mijn behoefte het best?

Mood management theorie (Zilman):
- Verwachtingen over welke media-inhoud je stemming kan reguleren.
- Mensen voelen zich het fijnste bij:
o Gemiddeld niveau van arousal (bepaalde fysieke spanning).
o Positieve staat (wanneer verdrietig, wordt je hier vrolijker op).
- Te weinig arousal  Stimulerende media.
- Te veel arousal/stress  rustgevende media.
- Positieve inhoud  positieve staat creëren/behouden.

Kritiek of mood management theorie:
- Soms kiezen mensen juist voor niet positieve media.
- Verwachting over hoe media betekenis geeft ipv je humeur verbetert (behoeftes en
verwachtingen kunnen erg verschillen tussen mensen)

Mensen kiezen actief (niet passief) voor media blootstelling:

, - Persoonlijke keuzes op basis van ‘needs’ en ‘expectations’. (itt machtige media:
publiek puur als passieve ontvanger).

Niet iedereen kiest voor dezelfde media:
- Verschillende needs.
- Dezelfde needs, verschillende expectations.

Of kiest dezelfde media voor verschillende redenen:
- Zelfde media-gebruik, andere needs/expectations.

Gratifications: verkregen voldoening, wat haal je uit mediagebruik?

Needs  expectations  media use.  gratifications  visuele cirkel.

Wat leidt tot voldoening?
- Media-inhoud
- Blootstelling (onafhankelijk van de inhoud).
- Situatie waarin de blootstelling plaatsvindt (samen met vrienden?)

Gratifications (TV)
- Passing time.
- Companionship, media brengt mensen samen, inhoud minder belangrijk (WK).
- Escape.
- Ejoyment
- Social interaction, inhoud verschaft basis voor connectie (praten over media).
- Relaxation
- Excitement, wat opwinding.
- Information.

Je hebt allen gratifications wanneer er aan verwachting voldaan wordt.

Type mediagebruik:
- Ritualized:
o Gewoonte
o Gratifications als: Afleiding, plezier en escape.
- Instrumental:
o Doelgericht
o Selectief.
o Gratifications: informatie, social interaction (doelbewust communiceren).

De effecten van media zijn niet altijd perse het krijgen van gratifications is, maar soms ook
het niet kunnen bevredigen van die behoeften.

Gratifications sociale media:
- Verbondenheid.
- Zichtbaarheid/zelfprestatie.
- Sociale feedback.
€6,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
juliabakkerr Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
56
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
50
Documenten
0
Laatst verkocht
7 maanden geleden
Communicatiewetenschap, Business Administration, Pedagogische Wetenschappen & Sociologie

Alles wat je nodig hebt om de Bachelor Communicatiewetenschap met vlag en wimpel te halen! Studeer jij de Bachelor Pedagogische Wetenschappen? Dan zul je vast blij zijn met de samenvattingen die ik voor de Minor Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding heb gemaakt! Studeer jij de Bachelor Business Administration? Dan zal je vast blij zijn met de samenvattingen die ik voor de vakken 'Marketing' en 'Human Resource Management' heb gemaakt! Studeer jij de Bachelor Sociologie? Dan zul je vast blij zijn met de samenvattingen die ik gemaakt heb voor het vak 'Introduction to Sociology' heb gemaakt! Buy now and thank me later ;)

Lees meer Lees minder
4,0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen