Samenvatting Filosofie

FILOSOFIE

H1 FILOSOFIE: WAT EN WAAROM

1.1 INLEIDING OK!

“Dus als ik het goed begrijp, doet U iets, weet U waarom U het doet, maar weet U niet waarom U weet dat U
weet wat U doet?”

De mens te leren hoe hij kan leven zonder zekerheid, maar zonder zich, anderzijds te laten verlammen door
onzekerheid, dat is misschien wel het voornaamste dat de filosofie tegenwoordig (…) kan doen.

1.2 DE OORSPRONG VAN DE FILOSOFIE: DE VERWONDERING OK!

Dit werk toont wat filosofen uit die tijd aanduiden als ‘het sublieme’, namelijk grandioze natuurtaferelen,
eenzame gebergten of onmetelijke oceanen die de toeschouwer het gevoel geven van een religieuze of
overweldigende ervaring

 Het sublieme is hierbij een esthetische kwaliteit die het grandioze, onuitsprekelijke, overweldigende
tracht weer te geven




1.2.1 VAN MYTHO NAAR LOGOS
o Antwoord op existentiële vragen
o Richtlijnen op praktisch-etnisch vlak
o Kennis omtrent de leefwereld
o Mythen construeren mens-, wereld- en godsbeeld
o Botsing van verklaringen doen rationeel denken van de Westerse filosofie ontstaan
o Narratief denken wordt systeemdenken
o


1.2.2 FILOSOFIE: DE OORSPRONG
‘Niets past beter bij een filosoof dan het gevoel van de verwondering. Een andere oorsprong dan dit gevoel
heeft de filosofie niet.’ (Socrates)

o Fase binnen het filosoferen:
 Wonder
 Wonde
 Bewondering
o Eigenschappen van het filosofisch denken:
 Filosofisch denken of filosoferen is een werkwoord
 Filosofisch denken is een fundamenteel of radicaal denken

,  Filosofisch denken houdt een spiegel voor
 Filosofisch denken is ook epochaal




1.2.3 FILOSOFIE: DE MOEDER VAN ALLE WETENSCHAPPEN
Waar filosofie ooit de moeder was van alle wetenschappen, is ze vandaag eerder de 'alleenstaande’ en wijze
moeder die tracht haar kroost bij elkaar te houden.




1.2.4 DUS WAT IS FILOSOFIE?
o Containerbegrip
o Twee manieren
 Theoretische filosofie/wijsheid: product
 Praktische filosofie/wijsheid: proces
o Artificieel onderscheid:
 Gelijkenis
 Verschil




1.3 DE PRAKTISCHE FILOSOFIE




o 3 concrete verschijningsvormen:
 Filosoferen met kinderen (FMK)
 Socratische gespreksvoering
 Filosofische counseling




1.3.1 FILOSOFEREN MET KINDEREN
o FMK/F4C door Matthew Lipman
 Gemeenschappelijke ervaring
 Vragen
 Onderzoeksgesprek


1.3.2 SOCRATISCHE GESPREKSVOERING
o 469-399 v.Chr., Griekenland