Zill leerplan vanuit het Katholieke
onderwijsnet:
1 Visie en concept van Zill:
1.1 Vijf krachtlijnen van Zill:
5 krachtlijnen van Zill
Vanaf 1 september 2020 is Zin in leren! Zin in leven! (Zill) het totaalleerplan voor het
katholiek basisonderwijs
1.2 Krachtlijn: de harmonische ontwikkeling van elke leerling staat voorop:
Gericht o/d harmonische ontwikkeling v/d hele persoon
= hoofd, hart en handen
Investeren in de ontwikkeling v/d kennis, vaardigheden, attitudes en inzicht die leerlingen
nodig hebben om zelfredzaam en gelukkig te functioneren in de hen omringende wereld
Leerdoel: een eigen visie op onderwijs, met focus o/d harmonische ontwikkeling van kleuters
formuleren
2 Zill, what’s in name?:
Zicht hebben o/d visie rond leeruitkomst
Zin in leren! Zin in leven!
1
, Rekening houden met de grote verscheidenheid aan talenten en mogelijkheden
bij leerlingen --> ambitieuze doelstelling
Toch geloven wij dat katholieke basisscholen, door de realisatie van dit
leerplanconcept, deze onderwijsuitkomst bij jun leerlingen kunnen realiseren
“Zin in”:
Motivatie
Goesting krijgen en hebben
Optimisme in de toekomst
Geloof in groei en ontwikkelbaarheid van dingen
Verwachtingsvol en nieuwsgierig uitkijken naar het nieuwe
Leerhonger hebben
“Zin in”:
Levensbeschouwelijke inspiratie
Diepere betekenis geven aan de dingen
Kinderen ontwikkelen tot geïnspireerde zinzoekers die persoonlijke waarden
durven vooropstellen waarin ze keuzes kunnen maken, handelen en samenleven
met anderen
Zin in leren! Zin in leven! is geschreven voor het katholiek basisonderwijs
Een katholieke basisschool werkt vanuit vertrouwen en hoop:
Vertrouwen dat de werkelijkheid diep vanbinnen wordt getekend door liefde
Hoop dat de werkelijkheid ooit volledig goed zal worden --> in de Bijbel wordt
verteld
Vertrouwen en deze hoop geven leraren energie en motivatie (zin/goesting) om
les te geven
Ze helpen leraren ook om betekenis te vinden in hun dagelijkse werk op school
en in de klas
2
onderwijsnet:
1 Visie en concept van Zill:
1.1 Vijf krachtlijnen van Zill:
5 krachtlijnen van Zill
Vanaf 1 september 2020 is Zin in leren! Zin in leven! (Zill) het totaalleerplan voor het
katholiek basisonderwijs
1.2 Krachtlijn: de harmonische ontwikkeling van elke leerling staat voorop:
Gericht o/d harmonische ontwikkeling v/d hele persoon
= hoofd, hart en handen
Investeren in de ontwikkeling v/d kennis, vaardigheden, attitudes en inzicht die leerlingen
nodig hebben om zelfredzaam en gelukkig te functioneren in de hen omringende wereld
Leerdoel: een eigen visie op onderwijs, met focus o/d harmonische ontwikkeling van kleuters
formuleren
2 Zill, what’s in name?:
Zicht hebben o/d visie rond leeruitkomst
Zin in leren! Zin in leven!
1
, Rekening houden met de grote verscheidenheid aan talenten en mogelijkheden
bij leerlingen --> ambitieuze doelstelling
Toch geloven wij dat katholieke basisscholen, door de realisatie van dit
leerplanconcept, deze onderwijsuitkomst bij jun leerlingen kunnen realiseren
“Zin in”:
Motivatie
Goesting krijgen en hebben
Optimisme in de toekomst
Geloof in groei en ontwikkelbaarheid van dingen
Verwachtingsvol en nieuwsgierig uitkijken naar het nieuwe
Leerhonger hebben
“Zin in”:
Levensbeschouwelijke inspiratie
Diepere betekenis geven aan de dingen
Kinderen ontwikkelen tot geïnspireerde zinzoekers die persoonlijke waarden
durven vooropstellen waarin ze keuzes kunnen maken, handelen en samenleven
met anderen
Zin in leren! Zin in leven! is geschreven voor het katholiek basisonderwijs
Een katholieke basisschool werkt vanuit vertrouwen en hoop:
Vertrouwen dat de werkelijkheid diep vanbinnen wordt getekend door liefde
Hoop dat de werkelijkheid ooit volledig goed zal worden --> in de Bijbel wordt
verteld
Vertrouwen en deze hoop geven leraren energie en motivatie (zin/goesting) om
les te geven
Ze helpen leraren ook om betekenis te vinden in hun dagelijkse werk op school
en in de klas
2
