+ zie boek voor overige delen en eventuele prenten. + zie muzische bouwstenen in de hoofdstukken.
Beeld : Beeldaspecten/Bouwstenen ( van kunst )
Basiseigenschappen met beeldende functie : Licht , ruimte , lijn , kleur , textuur &
compositie.
Elementen waarmee een werk opgebouwd wordt en die het werk zijn specifieke
karakters + uitdrukking geven.
Kinderen krijgen ermee te maken adhv instructies , maar soms ook spontaan.
Wel in zinvolle inhoud
Kinderen kunnen beeldaspecten herkennen in een kunstwerk.
De 6 beeldaspecten :
1) Licht
Licht wordt vaak gezien als
het begin van het leven ,
het is ook een voorwaarde
Kinderen teken al heel vroeg dingen die met licht te maken hebben : om iets zichtbaar te maken.
De zon
we merken wel uit die tekeningen dat ze geen verband leggen met wat ze in het echt
zien. ( ze tekenen de zon totaal anders , zonder schaduw en zelfs bij nachttaferelen)
De zon ( licht) is dus een zeer belangrijk element
Wij als leerkracht moeten ervoor zorgen dat ze wel dit verband leggen en dus
( als ze willen ) de werkelijkheid kunnen uitdrukken. Door opdrachten te geven die de
relatie tussen Licht & Sfeer aantonen.
, + zie boek voor overige delen en eventuele prenten. + zie muzische bouwstenen in de hoofdstukken.
Bij Kinderen van 7-9 gaan de bepaalde sferen bewuster gaan beleven. Tijdens verhalen
wordt dan door de bepaalde sfeer/belichting de fantasie nog meer geprikkeld !
( dingen zoals kampvuur , duistere kelders , .. krijgen grote aantrekkingskracht)
Gericht waarnemen
Daarop gaan we inspelen en lessen aanbieden : verschillende sferen licht aantonen + geen te
moeilijke aspecten aanbieden ; schaduw , lichtbron etc.
Kinderen gaan zo het beeld krijgen dat licht 1 van de belangrijkste elementen is in de
werkelijkheid.
+ zie pagina 100 !
Begrippen van licht :
- Licht : Gebruikt door kunstenaar , aanschouwt door toeschouwer. Je kunt zien welke
lichtbron aanwezig was , van welke kant het licht kwam , de schaduwen , etc:
(Lichtsuggestie) licht is niet echt aanwezig enkel in tekening.
- Lichtbron : Dat wat licht geeft. ( De zon , brandende (olie)lamp , bliksem , vuur …)
- Kunstlicht : Licht die we makkelijk zelf kunnen regelen. ( lamp )
- Natuurlijk licht : Licht die we niet zelf kunnen regelen. ( maan , zon , bliksem)
- Diffuus licht : Licht die geen duidelijke richting heeft .( licht = verspreid , egaal etc)
Mist
- Direct licht : licht dat zo van een lichtbron ergens op valt.
- Indirect licht : licht dat van een lichtbron komt en ergens opvalt waardoor het
weerkaatst wordt. ( Kan door een spiegel , watervlak , boek etc)
Beeld : Beeldaspecten/Bouwstenen ( van kunst )
Basiseigenschappen met beeldende functie : Licht , ruimte , lijn , kleur , textuur &
compositie.
Elementen waarmee een werk opgebouwd wordt en die het werk zijn specifieke
karakters + uitdrukking geven.
Kinderen krijgen ermee te maken adhv instructies , maar soms ook spontaan.
Wel in zinvolle inhoud
Kinderen kunnen beeldaspecten herkennen in een kunstwerk.
De 6 beeldaspecten :
1) Licht
Licht wordt vaak gezien als
het begin van het leven ,
het is ook een voorwaarde
Kinderen teken al heel vroeg dingen die met licht te maken hebben : om iets zichtbaar te maken.
De zon
we merken wel uit die tekeningen dat ze geen verband leggen met wat ze in het echt
zien. ( ze tekenen de zon totaal anders , zonder schaduw en zelfs bij nachttaferelen)
De zon ( licht) is dus een zeer belangrijk element
Wij als leerkracht moeten ervoor zorgen dat ze wel dit verband leggen en dus
( als ze willen ) de werkelijkheid kunnen uitdrukken. Door opdrachten te geven die de
relatie tussen Licht & Sfeer aantonen.
, + zie boek voor overige delen en eventuele prenten. + zie muzische bouwstenen in de hoofdstukken.
Bij Kinderen van 7-9 gaan de bepaalde sferen bewuster gaan beleven. Tijdens verhalen
wordt dan door de bepaalde sfeer/belichting de fantasie nog meer geprikkeld !
( dingen zoals kampvuur , duistere kelders , .. krijgen grote aantrekkingskracht)
Gericht waarnemen
Daarop gaan we inspelen en lessen aanbieden : verschillende sferen licht aantonen + geen te
moeilijke aspecten aanbieden ; schaduw , lichtbron etc.
Kinderen gaan zo het beeld krijgen dat licht 1 van de belangrijkste elementen is in de
werkelijkheid.
+ zie pagina 100 !
Begrippen van licht :
- Licht : Gebruikt door kunstenaar , aanschouwt door toeschouwer. Je kunt zien welke
lichtbron aanwezig was , van welke kant het licht kwam , de schaduwen , etc:
(Lichtsuggestie) licht is niet echt aanwezig enkel in tekening.
- Lichtbron : Dat wat licht geeft. ( De zon , brandende (olie)lamp , bliksem , vuur …)
- Kunstlicht : Licht die we makkelijk zelf kunnen regelen. ( lamp )
- Natuurlijk licht : Licht die we niet zelf kunnen regelen. ( maan , zon , bliksem)
- Diffuus licht : Licht die geen duidelijke richting heeft .( licht = verspreid , egaal etc)
Mist
- Direct licht : licht dat zo van een lichtbron ergens op valt.
- Indirect licht : licht dat van een lichtbron komt en ergens opvalt waardoor het
weerkaatst wordt. ( Kan door een spiegel , watervlak , boek etc)
