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La revolución francesa

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Resumen limpio, sin subrayar, de 5 páginas sobre la Revolución francesa. Nivel 1º de Bachillerato, curso 25/26

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Bachillerato
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Docent(en)
Mariano
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HISTORIA TEMA 1: LA REVOLUCIÓN FRANCESA

INTRODUCCIÓN

1.​ LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
A finales del s. XVIII, cambios económicos, sociales y culturales estaban empujando hacia una nueva
sociedad, pero el Antiguo Régimen se resistía a desaparecer.
SOCIEDAD
●​ La riqueza dependía de la posesión de tierras.
●​ Era una sociedad ESTAMENTAL:
1.​ Nobleza(1%): Es un grupo cerrado y con privilegios. Tenían poder político, tierras y no
pagaban impuestos.
Vivían de las rentas y ocupaban los cargos más importantes en la corte, el ejército…
2.​ Clero (4-5%): estaba formado por obispos, abades y cardenales, generalmente de origen
noble. Poseían grandes riquezas y poder político, y controlaban extensas tierras e
ingresos de la Iglesia.
3.​ Tercer estado (95%): La inmensa mayoría de la población, eran productores
(campesinos, artesanos, comerciantes, burgueses); sin privilegios, pagan impuestos.
AUGE DE LA BURGUESÍA URBANA
En las ciudades cada vez crecía más la burguesía emprendedora interesada en impulsar el comercio y
las fábricas para enriquecerse, sin embargo surgían obstáculos:
●​ Regulaciones económicas: Los gremios (asociaciones de artesanos) controlaban la
producción, dificultan la apertura de nuevos comercios y prohibía subir o bajar precios.
●​ Clase NO privilegiada: No podía hacerse oír ante la corte absolutista.
Potencial clase revolucionaria: Su objetivo era acabar con los privilegios y las limitaciones
económicas, es decir, conquistar la libertad y la igualdad.

2. LA ILUSTRACIÓN
Movimiento cultural que se da en la Europa del s. XVIII que alimentó la Revolución Francesa.
crítica a:
●​ Crítica al absolutismo: La sociedad debe descansar sobre los principios de libertad e igualdad, y
su objetivo es la búsqueda de la felicidad.
●​ Crítica a los dogmas religiosos: Defensa de la libertad de pensamiento, la tolerancia y el uso de
la razón como motor de cambio.
●​ Crítica a la sociedad estamental: El esfuerzo personal debe coincidir con la posición social. Estos
intereses coinciden con los de la burguesía.
PRINCIPALES ILUSTRADOS FRANCESES
●​ Montesquieu: Monarquía constitucional y división de poderes. Es el padre del liberalismo
moderado.
●​ Rosseau: Sistema democrático puro, soberanía popular con democracia directa; igualdad social.
Padre del liberalismo radical, republicanismo…
DESPOTISMO ILUSTRADO
Algunas monarquías absolutas adoptaron pequeñas reformas para mejorar la administración del
Estado y favorecer el crecimiento económico del país que supone un crecimiento de la
burguesía. Pero sin modificar las bases del Antiguo Régimen.
Descontento de:
●​ los privilegiados, por las reformas.
●​ de la burguesía, porque sigue siendo no privilegiada.

, LA REVOLUCIÓN FRANCESA

1.​ CAUSAS: FASE PRERREVOLUCIONARIA (1788)

Sociales: La burguesía, cada vez más rica pero sin poder político se empapa de las ideas de la
ilustración, contrarias al Antiguo Régimen.
Económicas: Hay una crisis económica debido a años de malas cosechas
●​ Bancarrota de la monarquía, que para poder mantener su nivel de vida sube los impuestos.
●​ Los nobles también suben las rentas al campesinado.
●​ Los campesinos y clases populares no pueden pagar, esto supone revueltas, motines…
Políticas: El rey pide a los privilegiados que contribuyan pero estos se niegan a pagar impuestos. Un
nuevo impuesto deben aprobarlo unos estatutos generales (Reunión de los 3 estamentos)
En los cuadernos de quejas se recogieron las principales demandas de los tres estamentos para ser
escuchadas y debatidas en los estatutos generales.
Dar la oportunidad a los no privilegiados, que están muy enfadados, de reunirse y expresar su opinión
supone un “suicidio” para los privilegiados.

LA ASAMBLEA GENERAL- Versalles (1789)
En 1789, la Asamblea Nacional en Versalles marcó un punto de inflexión crucial en la Revolución
Francesa. Convocada inicialmente como los Estados Generales para abordar la crisis financiera y
política, la asamblea rápidamente evolucionó cuando el Tercer Estado declaró la Asamblea Nacional
Juramento del juego de la pelota: Los miembros se encierran en la sala del juego de la pelota y juran
no salir hasta que se firme una constitución, buscando así establecer una monarquía constitucional.
limitando el poder del rey y garantizando los derechos y libertades de los ciudadanos.
El rey acepta convocar esta asamblea con el objetivo de ganar tiempo. Ante la amenaza, el pueblo de
París se alza en armas y toma la Bastilla y el Ayuntamiento.
Se expande la revolución al campo, surgiendo “El Gran Miedo”, pues se extendió el rumor de que los
aristócratas estaban contratando bandidos para atacar a los campesinos, que entraron en pánico y
surgieron revueltas en el campo, atacaron y quemaron castillos.

2.​ MONARQUÍA CONSTITUCIONAL (1790-1792)

La monarquía constitucional francesa, que duró de 1790 a 1792, fue un intento de crear un sistema
político que equilibrara el poder del rey con una asamblea legislativa elegida.
Se estableció una monarquía limitada, donde el rey Luis XVI seguía siendo el jefe de Estado, pero sus
poderes estaban restringidos por la ley y una constitución escrita.
medidas:
●​ Abolición de privilegios feudales (servidumbre, rentas señoriales, diezmo…), aunque
indemnizando a los nobles.
●​ Declaración Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789): todos los franceses
son ciudadanos libres e iguales ante la ley.
CONSTITUCIÓN LIBERAL DE 1791
●​ Asamblea Legislativa: Se creó una asamblea elegida por sufragio censitario (sólo votaban los
ciudadanos con cierto nivel de riqueza), encargada de hacer las leyes.
●​ División de Poderes: Se intentó implementar la separación de poderes, con un poder ejecutivo
(el rey), un poder legislativo (la Asamblea) y un poder judicial independiente.
●​ Liberalismo económico: propiedad privada, libre comercio e industria > separación
burgueses-proletarios
●​ Impuestos iguales para todos.
●​ Los políticos no cobran por su cargo.
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