De psychologisch consulent als professional
1. ENKELE BEGRIPPEN EN PRINCIPES
Leerdoel: De student legt fundamentele begrippen en principes uit die gebruikt worden in de zorgsector en past deze toe op casusmateriaal.
residentiële werkveld
zorg
(intramuraal) welzijnszorg
semi-residentiële geestelijke
zorg gezondheidszorg
(transmuraal) (ggz)
ambulante
zorg welzijnsvoorzieni
(extramuraal) ng
informele
zorg Begripp preventie
en
zorgcontinuït
formele eit
zorg
persoonsgerichte
vermaatschappelijking van zorg
zorg
subsidiariteitsprinci toegankelijke
pe zorg
specialistisc generalistisc
h h
1
, De psychologisch consulent als professional
gebied wrtoe werk behoort (vb.: onderwijs, werk,
Werkveld
forensisch, klinisch, gezinsondersteuning)
maatschappelijke sector die ondersteuning biedt aan
Welzijnszorg
mensen die nt volledig kunnen participeren in leven
Geestelijke vakgebied binnen gezondheidszorg dat zich richt op
gezondheidszorg (ggz) psychische gezondheid dr oz, preventie & behandeling
instelling of dienst die hulp biedt aan mensen in
Welzijnsvoorziening probleemsituaties, vk na erkenning, vergunning of
subsidiëring
vrkomen v problemen dr vraf in te grijpen & te anticiperen
Preventie
op risicofactoren
organisatie v zorg zodat deze gecoördineerd & vlot
Zorgcontinuïteit
verloopt tss ≠ zorgverleners & instellingen
zorg die = afgestemd op persoonlijke noden, voorkeuren &
Persoonsgerichte zorg
interesses v zorgvrager
zorg die laagdrempelig, buurtgebonden & nt-
Toegankelijke zorg stigmatiserend =, met aandacht vr afstand, kostprijs &
beschikbaarheid
werkwijze wrbij iemand brede kennis heeft over ≠
Generalistisch
onderwerpen & 1ste hulp kan bieden
werkwijze wrbij iemand diepgaande kennis & expertise
Specialistisch
heeft binnen specifiek domein
aanbieden v minst ingrijpende & meest persoonsgerichte
Subsidiariteitsprincipe
zorgvorm die nodig & mogelijk =
Vermaatschappelijking zorg zovl mogelijk laten plaatsvinden in natuurlijke
van zorg omgeving v zorgvrager
zorg geboden dr professionele voorzieningen &
Formele zorg
organisaties wrvr betaald w (vb.: psycholoog, dokter)
nt-professionele zorg binnen intermenselijke relatie, vk
Informele zorg
vrijwillig & langdurig (vb: mantelzorg, buddyzorg)
Ambulante hulp hulp zonder verblijf of overnachting wrbij zorgvrager zich
(extramuraal) verplaatst of hulpverlener langskomt
Semi-residentiële hulp
dagbehandeling wrbij zorgvrager na zorg trg nr huis gaat
(transmuraal)
2
, De psychologisch consulent als professional
Residentiële hulp zorg met onafgebroken verblijf v mr dan 24 uur in
(intramuraal) zorginstelling
2. VERMAATSCHAPPELIJKING VAN DE ZORG
Combinatie v deze sectoren die verzorgingsstaat uitmaken, w welfare mix genoemd.
3. STRUCTUUR VAN HET ZORGLANDSCHAP
Leerdoel: De student omschrijft de structuur van het zorglandschap.
Leerdoel: De student classificeert en situeert zorgorganisaties binnen het zorglandschap volgens het sectoraal,
categoriaal en echelonmodel.
3.1 SECTORAAL MODEL VOLGENS SECTOR
3.1.1 KLINISCH WERKVELD
In kaart brengen v & preventief ondersteunen & begeleiden bij psychische gezondheidsproblemen.
CONCREET:
- Psychodiagnostische rol innemen, mr kunnen ook individuele (of groeps-) counseling & coaching
bieden aan mensen met diverse psychische aandoeningen, zoals angststoornissen, depressie,
eetstoornissen, verslaving, trauma, gedragsproblemen, relatieproblemen
ORGANISATIES:
- Ggz (CGG’s, CAW’s…), psychiatrische ziekenhuizen (PAAZ, PC), revalidatiecentra (CAR), centra voor
ontwikkelingsstoornissen (COS), privépraktijken, huisartsenpraktijken
3.1.2 GEZINS- EN LEEFOMGEVING
Begrijpen & verbeteren v relaties binnen families & bredere sociale omgeving v individuen & hun leefomgeving.
CONCREET:
- Gezinsinterventies uitvoeren, ondersteuning bieden bij gezinsproblemen, zelfstandig wonen,
revalidatiebegeleiding, psycho-educatie, counseling, psychosociaal welbevinden v ouderen
ORGANISATIES:
3
, De psychologisch consulent als professional
- Gezins- & relatiecentra (CKG, huizen v kind, opvoedingswinkels…), jeugdhulporganisaties (OOOC,
contextbegeleiding), sociale diensten (lokale dienstencentra), woonzorgcentra
3.1.3 WERK
Richten op bevorderen v welzijn & prestaties v werknemers binnen organisaties.
CONCREET:
- Uitvoeren v assessments vr werving & selectie, loopbaanbegeleiding, aanpakken v arbeids-
gerelateerde stress, in kaart brengen v opleidingsbehoeftes, opmaken v functiebeschrijvingen &
vacatures
ORGANISATIES:
- Bedrijven, HR-afdelingen, adviesbureaus, dienstensector, publieke & private organisaties & overheden
3.1.4 ONDERWIJS
Binnen onderwijs (basis, secundair, hoger of buitengewoon) richten op ondersteunen v leerlingen, leerkrachten
& schooldirecties, zowel binnen als rond schoolomgeving.
CONCREET:
- Begeleiding v leerlingen met leer- & ontwikkelingsproblemen, uitvoeren v psychodiagnostisch oz,
begeleiding v psychosociaal functioneren, implementeren v preventieve programma's vr sociaal-
emotionele ontwikkeling, onderwijsloopbaanbegeleiding
ORGANISATIES:
- Scholen, Centra vr leerlingenbegeleiding (CLB), onderwijsondersteunende diensten, leersteuncentra,
leerwinkels
3.1.5 FORENSISCH WERKVELD
Hulpverlening verstrokken aan zorgvrager die geconfronteerd w met sociale, emotionele &/of psychische
gevolgen v misdrijf, al dan nt binnen strafrechtelijk kader. Kan gaan over daders, slachtoffers of mensen die
zowel dader als slachtoffer zn.
CONCREET:
- Uitvoeren v forensische evaluaties & detectie, sociaal oz, begeleiden v daders of slachtoffers & hun
individuele hulpvragen
ORGANISATIES:
- Gevangenissen, forensische instellingen, gerechtelijke diensten, politie, bemiddelingsdiensten,
vertrouwenscentra kindermishandeling (VK), slachtofferhulp
4
1. ENKELE BEGRIPPEN EN PRINCIPES
Leerdoel: De student legt fundamentele begrippen en principes uit die gebruikt worden in de zorgsector en past deze toe op casusmateriaal.
residentiële werkveld
zorg
(intramuraal) welzijnszorg
semi-residentiële geestelijke
zorg gezondheidszorg
(transmuraal) (ggz)
ambulante
zorg welzijnsvoorzieni
(extramuraal) ng
informele
zorg Begripp preventie
en
zorgcontinuït
formele eit
zorg
persoonsgerichte
vermaatschappelijking van zorg
zorg
subsidiariteitsprinci toegankelijke
pe zorg
specialistisc generalistisc
h h
1
, De psychologisch consulent als professional
gebied wrtoe werk behoort (vb.: onderwijs, werk,
Werkveld
forensisch, klinisch, gezinsondersteuning)
maatschappelijke sector die ondersteuning biedt aan
Welzijnszorg
mensen die nt volledig kunnen participeren in leven
Geestelijke vakgebied binnen gezondheidszorg dat zich richt op
gezondheidszorg (ggz) psychische gezondheid dr oz, preventie & behandeling
instelling of dienst die hulp biedt aan mensen in
Welzijnsvoorziening probleemsituaties, vk na erkenning, vergunning of
subsidiëring
vrkomen v problemen dr vraf in te grijpen & te anticiperen
Preventie
op risicofactoren
organisatie v zorg zodat deze gecoördineerd & vlot
Zorgcontinuïteit
verloopt tss ≠ zorgverleners & instellingen
zorg die = afgestemd op persoonlijke noden, voorkeuren &
Persoonsgerichte zorg
interesses v zorgvrager
zorg die laagdrempelig, buurtgebonden & nt-
Toegankelijke zorg stigmatiserend =, met aandacht vr afstand, kostprijs &
beschikbaarheid
werkwijze wrbij iemand brede kennis heeft over ≠
Generalistisch
onderwerpen & 1ste hulp kan bieden
werkwijze wrbij iemand diepgaande kennis & expertise
Specialistisch
heeft binnen specifiek domein
aanbieden v minst ingrijpende & meest persoonsgerichte
Subsidiariteitsprincipe
zorgvorm die nodig & mogelijk =
Vermaatschappelijking zorg zovl mogelijk laten plaatsvinden in natuurlijke
van zorg omgeving v zorgvrager
zorg geboden dr professionele voorzieningen &
Formele zorg
organisaties wrvr betaald w (vb.: psycholoog, dokter)
nt-professionele zorg binnen intermenselijke relatie, vk
Informele zorg
vrijwillig & langdurig (vb: mantelzorg, buddyzorg)
Ambulante hulp hulp zonder verblijf of overnachting wrbij zorgvrager zich
(extramuraal) verplaatst of hulpverlener langskomt
Semi-residentiële hulp
dagbehandeling wrbij zorgvrager na zorg trg nr huis gaat
(transmuraal)
2
, De psychologisch consulent als professional
Residentiële hulp zorg met onafgebroken verblijf v mr dan 24 uur in
(intramuraal) zorginstelling
2. VERMAATSCHAPPELIJKING VAN DE ZORG
Combinatie v deze sectoren die verzorgingsstaat uitmaken, w welfare mix genoemd.
3. STRUCTUUR VAN HET ZORGLANDSCHAP
Leerdoel: De student omschrijft de structuur van het zorglandschap.
Leerdoel: De student classificeert en situeert zorgorganisaties binnen het zorglandschap volgens het sectoraal,
categoriaal en echelonmodel.
3.1 SECTORAAL MODEL VOLGENS SECTOR
3.1.1 KLINISCH WERKVELD
In kaart brengen v & preventief ondersteunen & begeleiden bij psychische gezondheidsproblemen.
CONCREET:
- Psychodiagnostische rol innemen, mr kunnen ook individuele (of groeps-) counseling & coaching
bieden aan mensen met diverse psychische aandoeningen, zoals angststoornissen, depressie,
eetstoornissen, verslaving, trauma, gedragsproblemen, relatieproblemen
ORGANISATIES:
- Ggz (CGG’s, CAW’s…), psychiatrische ziekenhuizen (PAAZ, PC), revalidatiecentra (CAR), centra voor
ontwikkelingsstoornissen (COS), privépraktijken, huisartsenpraktijken
3.1.2 GEZINS- EN LEEFOMGEVING
Begrijpen & verbeteren v relaties binnen families & bredere sociale omgeving v individuen & hun leefomgeving.
CONCREET:
- Gezinsinterventies uitvoeren, ondersteuning bieden bij gezinsproblemen, zelfstandig wonen,
revalidatiebegeleiding, psycho-educatie, counseling, psychosociaal welbevinden v ouderen
ORGANISATIES:
3
, De psychologisch consulent als professional
- Gezins- & relatiecentra (CKG, huizen v kind, opvoedingswinkels…), jeugdhulporganisaties (OOOC,
contextbegeleiding), sociale diensten (lokale dienstencentra), woonzorgcentra
3.1.3 WERK
Richten op bevorderen v welzijn & prestaties v werknemers binnen organisaties.
CONCREET:
- Uitvoeren v assessments vr werving & selectie, loopbaanbegeleiding, aanpakken v arbeids-
gerelateerde stress, in kaart brengen v opleidingsbehoeftes, opmaken v functiebeschrijvingen &
vacatures
ORGANISATIES:
- Bedrijven, HR-afdelingen, adviesbureaus, dienstensector, publieke & private organisaties & overheden
3.1.4 ONDERWIJS
Binnen onderwijs (basis, secundair, hoger of buitengewoon) richten op ondersteunen v leerlingen, leerkrachten
& schooldirecties, zowel binnen als rond schoolomgeving.
CONCREET:
- Begeleiding v leerlingen met leer- & ontwikkelingsproblemen, uitvoeren v psychodiagnostisch oz,
begeleiding v psychosociaal functioneren, implementeren v preventieve programma's vr sociaal-
emotionele ontwikkeling, onderwijsloopbaanbegeleiding
ORGANISATIES:
- Scholen, Centra vr leerlingenbegeleiding (CLB), onderwijsondersteunende diensten, leersteuncentra,
leerwinkels
3.1.5 FORENSISCH WERKVELD
Hulpverlening verstrokken aan zorgvrager die geconfronteerd w met sociale, emotionele &/of psychische
gevolgen v misdrijf, al dan nt binnen strafrechtelijk kader. Kan gaan over daders, slachtoffers of mensen die
zowel dader als slachtoffer zn.
CONCREET:
- Uitvoeren v forensische evaluaties & detectie, sociaal oz, begeleiden v daders of slachtoffers & hun
individuele hulpvragen
ORGANISATIES:
- Gevangenissen, forensische instellingen, gerechtelijke diensten, politie, bemiddelingsdiensten,
vertrouwenscentra kindermishandeling (VK), slachtofferhulp
4
