OTP33
BEGELEIDEN VAN
GROEPSTRAININGEN BINNEN EN
GGZ-INSTSELLING
Naam:
Studentnummer:
Studiecoach:
Module:
Docent:
,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio en beroepsproduct ‘Ontwikkelen en begeleiden van (groeps)trainingen’. Dit
portfolio is opgesteld in het kader van de opleiding Toegepaste Psychologie aan Hogeschool Saxion.
Ik heb dit vak als erg interessant en leerzaam ervaren. Aan de ene kant mochten we zelf gaan ervaren
en leren hoe het is om trainer te zijn bij een groepssessie en aan de andere kant mochten we aan
onszelf werken en konden we gericht bezig gaan met onze eigen ontwikkeling, wat zwaar, maar ook
helpend was.
Ik wil mijn docent, Miranda Klomparends, hartelijk bedanken voor haar betrokken begeleiding, het
beantwoorden van mijn vragen en de waardevolle feedback op zowel de training als mijn leerdoelen.
Ook wil ik mijn medestudenten bedanken voor hun hulp wanneer ik even vastliep, voor hun actieve
deelname tijdens de trainingen en voor het creëren van een veilige sfeer.
1
, Inhoudsopgave
Voorwoord..................................................................................................... 1
1. Inleiding.................................................................................................... 3
2. Onderzoeksrapportage...............................................................................4
2.1 Inleiding................................................................................................................. 4
2.2 Methode, instrumenten en data-analyse................................................................4
2.3 Resultaten.............................................................................................................. 6
2.4 Discussie................................................................................................................ 7
2.5 Aanbevelingen....................................................................................................... 8
3. Evalueren op de leerdoelen.........................................................................9
3.1 Reflectie als trainer................................................................................................9
3.2 Reflectie als deelnemer........................................................................................ 10
Literatuurlijst............................................................................................... 13
Bijlage 1 – Welbevinden vragenlijst...............................................................13
Bijlage 2 - Ingevulde MHC-SF van de voor- èn de nameting.......................................15
2
BEGELEIDEN VAN
GROEPSTRAININGEN BINNEN EN
GGZ-INSTSELLING
Naam:
Studentnummer:
Studiecoach:
Module:
Docent:
,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio en beroepsproduct ‘Ontwikkelen en begeleiden van (groeps)trainingen’. Dit
portfolio is opgesteld in het kader van de opleiding Toegepaste Psychologie aan Hogeschool Saxion.
Ik heb dit vak als erg interessant en leerzaam ervaren. Aan de ene kant mochten we zelf gaan ervaren
en leren hoe het is om trainer te zijn bij een groepssessie en aan de andere kant mochten we aan
onszelf werken en konden we gericht bezig gaan met onze eigen ontwikkeling, wat zwaar, maar ook
helpend was.
Ik wil mijn docent, Miranda Klomparends, hartelijk bedanken voor haar betrokken begeleiding, het
beantwoorden van mijn vragen en de waardevolle feedback op zowel de training als mijn leerdoelen.
Ook wil ik mijn medestudenten bedanken voor hun hulp wanneer ik even vastliep, voor hun actieve
deelname tijdens de trainingen en voor het creëren van een veilige sfeer.
1
, Inhoudsopgave
Voorwoord..................................................................................................... 1
1. Inleiding.................................................................................................... 3
2. Onderzoeksrapportage...............................................................................4
2.1 Inleiding................................................................................................................. 4
2.2 Methode, instrumenten en data-analyse................................................................4
2.3 Resultaten.............................................................................................................. 6
2.4 Discussie................................................................................................................ 7
2.5 Aanbevelingen....................................................................................................... 8
3. Evalueren op de leerdoelen.........................................................................9
3.1 Reflectie als trainer................................................................................................9
3.2 Reflectie als deelnemer........................................................................................ 10
Literatuurlijst............................................................................................... 13
Bijlage 1 – Welbevinden vragenlijst...............................................................13
Bijlage 2 - Ingevulde MHC-SF van de voor- èn de nameting.......................................15
2
