Naam : …………….
Studentnummer : ……………
Datum : ……………
Module : Propedeuse potfolio fase 1
Portfoliobegeleider : ……………
NCOI opleidingsgroep
HBO Bachelor Bouwkunde
Propedeuse portfolio
HBO Bachelor Bouwkunde
, Voorwoord
Voor u ligt mijn propedeuseportfolio voor de opleiding HBO Bouwkunde. Mijn naam is
……………………….. (.. jaar oud) en ik ben sinds 20.. werkzaam bij ……… als projectleider. Als
projectleider ben ik verantwoordelijk voor de binnen planning, het budget en het realiseren van
gevelbouwprojecten volgens de geldende regels en normen van de toegewezen projecten. Een deel
van mijn functie bestaat ook uit coördineren van werkzaamheden bij verschillende projecten. Zo voer
ik het in- en extern projectoverleg en stuur de toegewezen montageleiders, tekenaars en
werkvoorbereiders aan.
Bouwen aan een wereld met eindeloze mogelijkheden, Het onmogelijke mogelijk maken. Voor een
perfecte werkelijkheid die bestaat uit hoogwaardige, geprefabriceerde componenten. Innovatieve
concepten waarmee we projecten binnen de helft van de normale bouwtijd opleveren. Dat is de motto
van ……… die voor gezorgd heeft dat ik vol passie voor dit bedrijf gekozen hebt.
Na het behalen van mijn MBO bouwkunde diploma in jaar 2005 heb ik me verdiept in gevelbouw
branche. Ik ben begonnen als een simpel tekenaar / werkvoorbereider en heb daarin stappen
gemaakt tot een ervaren projectleider. In afgelopen 15 jaar van mijn werk carrière ben ik in
verschillende afdelingen werkzaam geweest. Daarnaast door mijn buitenlandse werk ervaring in Zuid
Amerika heb ik heel veel mogen ervaren in mijn vakgebied.
Ik volg deze HBO bachelor bouwkunde om binnen mijn huidige werk in de toekomst mogelijk een
andere functie te mogen kunnen vervullen. Daarnaast ben ik nog van plan om hierna MBE (Master
Business Engineering) te gaan studeren. waarvoor een HBO diploma voor nodig is.
Ik had dit portfolio nooit alleen en zelfstandig kunnen schrijven, en daarom wil ik mijn
begeleider………………… bedanken voor haar feedback. Ze heeft me geholpen door aanwijzingen te
geven om het juiste pad te volgen voor het afronden dit portfolio.
Ik wens u veel leesplezier.
Naam <>
Juni 2020
1
, Aanleiding
Het opstellen van deze portfolio is onderdeel van de opleiding HBO bachelor bouwkunde, module
professionalisering en wordt uitgevoerd in opdracht van het NCOI.
Voor het maken van mijn portfolio opdracht heb ik veel gebruik kunnen maken van de casussen vanuit
de werkvloer, en eigen ervaring die ik tot nu toe opgedaan heb.
Dit portfolio is voor het eerste leerjaar en is samengesteld uit vier ondernemen activiteiten op de
werkplek, de relatie tussen de ondernemen activiteiten, bewijsstukken voor een eindkwalificatie en de
bijbehorende beheersingsindicatoren.
Daarnaast is Inzicht creëren in professionele vaardigheden helpt een professional bij zijn ontwikkeling
als mens in relatie tot het beroep en zijn omgeving. Hiervoor heb ik drie personen gevraag om een
feedback over mijn professionele vaardigheden te gegeven met behulp van een formulier. Tevens heb
ik zelf ook het formulier ingevuld.
Door van verschillende invalshoeken inzicht te krijgen in mijn vaardigheden heb ik een vergelijking
gemaakt van ingevulde formulieren met ontwikkeldoelstellingen en daarbij behorende ondernemen
activiteiten.
Samenvatting
Onderdeel 01:
Professionele ontwikkeling in relatie tot werk is een zeer breed begrip. Hiervoor heb ik vier activiteiten
gekozen die ik dagelijks mee bezig ben tijdens mijn werktijden.
In deze verslag onderdeel maak ik inzichtelijk dat ik de eindkwalificaties op het vereiste eindniveau
beheers ten opzichte van ieder activiteit. Dit doe ik door het aanleveren van bewijsstukken per
eindkwalificatie. In vervolg zijn de ondernomen activiteiten breed geargumenteerd en iedere
eindkwalificatie is onderverdeeld in beheersingsindicatoren.
De bewijsstukken samen dekken alle beheersingsindicatoren die onder de eindkwalificatie vallen. Een
bewijsstuk kan meerdere beheersingsindicatoren van verschillende eindkwalificaties afdekken.
Bij ieder activiteit is een matrix aanwezig als Bijlage. In een matrix geef ik de relatie aan tussen de
gekozen bewijsstukken en de eindkwalificaties van mijn activiteiten.
Onderdeel 02:
De 360° feedback geeft uiteindelijk een verzameling bewijsstukken, die aantonen dat mijn persoonlijke
relatie in samenhang met werkzaamheden die ik uitvoer gedurende werktijden een uitgebreid beeld is
van mijn karakter en werkwijze.
Hiervoor heb ik drie personen uitgekozen waarmee ik al een lange tijd mee in contact ben. De
gekozen personen hebben ieder een andere type relatie met mij. Van ieder oogpunt geven ze aan de
hand van een feedbackformulier hun samenwerking en meningen over mijn karakter. Naast het
gevulde formulieren heb ook een feedbackformulier ingevuld om ook een mening te geven over mijn
eigen karakter en werkwijze.
Na het analyseren van feedbackformulieren is er een ontwikkeldoelstelling opgesteld die voldoet aan
SMART – criteria. Om doelstellingen te behalen is er per ontwikkelingsdoelstelling een activiteit
ondernomen.
Onderdeel 03:
Gedurende periode zijn er vragen en aanwijzingen geweest tussen mij en portfoliobegeleider. De
contactmomentenformulier portfoliobegeleider propedeuseportfolio is in Bijlage opgenomen. Daarin
wordt ook een feedback gegeven over de verloop en bevindingen van portfoliobegeleider. (bijlage B)
2
Studentnummer : ……………
Datum : ……………
Module : Propedeuse potfolio fase 1
Portfoliobegeleider : ……………
NCOI opleidingsgroep
HBO Bachelor Bouwkunde
Propedeuse portfolio
HBO Bachelor Bouwkunde
, Voorwoord
Voor u ligt mijn propedeuseportfolio voor de opleiding HBO Bouwkunde. Mijn naam is
……………………….. (.. jaar oud) en ik ben sinds 20.. werkzaam bij ……… als projectleider. Als
projectleider ben ik verantwoordelijk voor de binnen planning, het budget en het realiseren van
gevelbouwprojecten volgens de geldende regels en normen van de toegewezen projecten. Een deel
van mijn functie bestaat ook uit coördineren van werkzaamheden bij verschillende projecten. Zo voer
ik het in- en extern projectoverleg en stuur de toegewezen montageleiders, tekenaars en
werkvoorbereiders aan.
Bouwen aan een wereld met eindeloze mogelijkheden, Het onmogelijke mogelijk maken. Voor een
perfecte werkelijkheid die bestaat uit hoogwaardige, geprefabriceerde componenten. Innovatieve
concepten waarmee we projecten binnen de helft van de normale bouwtijd opleveren. Dat is de motto
van ……… die voor gezorgd heeft dat ik vol passie voor dit bedrijf gekozen hebt.
Na het behalen van mijn MBO bouwkunde diploma in jaar 2005 heb ik me verdiept in gevelbouw
branche. Ik ben begonnen als een simpel tekenaar / werkvoorbereider en heb daarin stappen
gemaakt tot een ervaren projectleider. In afgelopen 15 jaar van mijn werk carrière ben ik in
verschillende afdelingen werkzaam geweest. Daarnaast door mijn buitenlandse werk ervaring in Zuid
Amerika heb ik heel veel mogen ervaren in mijn vakgebied.
Ik volg deze HBO bachelor bouwkunde om binnen mijn huidige werk in de toekomst mogelijk een
andere functie te mogen kunnen vervullen. Daarnaast ben ik nog van plan om hierna MBE (Master
Business Engineering) te gaan studeren. waarvoor een HBO diploma voor nodig is.
Ik had dit portfolio nooit alleen en zelfstandig kunnen schrijven, en daarom wil ik mijn
begeleider………………… bedanken voor haar feedback. Ze heeft me geholpen door aanwijzingen te
geven om het juiste pad te volgen voor het afronden dit portfolio.
Ik wens u veel leesplezier.
Naam <>
Juni 2020
1
, Aanleiding
Het opstellen van deze portfolio is onderdeel van de opleiding HBO bachelor bouwkunde, module
professionalisering en wordt uitgevoerd in opdracht van het NCOI.
Voor het maken van mijn portfolio opdracht heb ik veel gebruik kunnen maken van de casussen vanuit
de werkvloer, en eigen ervaring die ik tot nu toe opgedaan heb.
Dit portfolio is voor het eerste leerjaar en is samengesteld uit vier ondernemen activiteiten op de
werkplek, de relatie tussen de ondernemen activiteiten, bewijsstukken voor een eindkwalificatie en de
bijbehorende beheersingsindicatoren.
Daarnaast is Inzicht creëren in professionele vaardigheden helpt een professional bij zijn ontwikkeling
als mens in relatie tot het beroep en zijn omgeving. Hiervoor heb ik drie personen gevraag om een
feedback over mijn professionele vaardigheden te gegeven met behulp van een formulier. Tevens heb
ik zelf ook het formulier ingevuld.
Door van verschillende invalshoeken inzicht te krijgen in mijn vaardigheden heb ik een vergelijking
gemaakt van ingevulde formulieren met ontwikkeldoelstellingen en daarbij behorende ondernemen
activiteiten.
Samenvatting
Onderdeel 01:
Professionele ontwikkeling in relatie tot werk is een zeer breed begrip. Hiervoor heb ik vier activiteiten
gekozen die ik dagelijks mee bezig ben tijdens mijn werktijden.
In deze verslag onderdeel maak ik inzichtelijk dat ik de eindkwalificaties op het vereiste eindniveau
beheers ten opzichte van ieder activiteit. Dit doe ik door het aanleveren van bewijsstukken per
eindkwalificatie. In vervolg zijn de ondernomen activiteiten breed geargumenteerd en iedere
eindkwalificatie is onderverdeeld in beheersingsindicatoren.
De bewijsstukken samen dekken alle beheersingsindicatoren die onder de eindkwalificatie vallen. Een
bewijsstuk kan meerdere beheersingsindicatoren van verschillende eindkwalificaties afdekken.
Bij ieder activiteit is een matrix aanwezig als Bijlage. In een matrix geef ik de relatie aan tussen de
gekozen bewijsstukken en de eindkwalificaties van mijn activiteiten.
Onderdeel 02:
De 360° feedback geeft uiteindelijk een verzameling bewijsstukken, die aantonen dat mijn persoonlijke
relatie in samenhang met werkzaamheden die ik uitvoer gedurende werktijden een uitgebreid beeld is
van mijn karakter en werkwijze.
Hiervoor heb ik drie personen uitgekozen waarmee ik al een lange tijd mee in contact ben. De
gekozen personen hebben ieder een andere type relatie met mij. Van ieder oogpunt geven ze aan de
hand van een feedbackformulier hun samenwerking en meningen over mijn karakter. Naast het
gevulde formulieren heb ook een feedbackformulier ingevuld om ook een mening te geven over mijn
eigen karakter en werkwijze.
Na het analyseren van feedbackformulieren is er een ontwikkeldoelstelling opgesteld die voldoet aan
SMART – criteria. Om doelstellingen te behalen is er per ontwikkelingsdoelstelling een activiteit
ondernomen.
Onderdeel 03:
Gedurende periode zijn er vragen en aanwijzingen geweest tussen mij en portfoliobegeleider. De
contactmomentenformulier portfoliobegeleider propedeuseportfolio is in Bijlage opgenomen. Daarin
wordt ook een feedback gegeven over de verloop en bevindingen van portfoliobegeleider. (bijlage B)
2
