100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Overig

CBP3.2 De rol van de Gezondheidsbevorderaar

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
7
Pagina's
18
Geüpload op
15-09-2020
Geschreven in
2019/2020

Stageopdracht CBP3.2 de rol van de gezondheidsbevorderaar. Bevat een uitgebreide casus, beschreven a.d.h.v. screeningsformulieren. Cijfer: 7.4

Instelling
Vak










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
15 september 2020
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2019/2020
Type
Overig
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Beroepsproduct CBP3.2:
De rol van de Gezondheidsbevorderaar




Naam: --- --- Stagebegeleider: --- ---
School: Hogeschool Leiden Stage instelling: --- ---
Studentnummer: --- Datum: 24-12-2019
Praktijkleerperiode: 3 Aantal woorden: 4065
Opleiding: HBO-V Osiriscode: VPLP3.2-18



Pagina | 1

,Inhoudsopgave

1. Inleiding..............................................................................................................................................3
2. Gegevensverzameling.........................................................................................................................4
2.1. Casusbeschrijving.........................................................................................................................4
2.1.1. Medische voorgeschiedenis..................................................................................................4
2.1.2. ICF-model..............................................................................................................................4
2.1.3. Medicatielijst........................................................................................................................6
2.2. Huidige gezondheidssituatie........................................................................................................6
2.3. Gewenste ondersteuning bepalen...............................................................................................8
2.3.1. Wens en behoefte vanuit perspectief zorgverlener..............................................................8
2.3.2. Wens en behoefte vanuit perspectief cliënt.........................................................................8
2.3.3. Wens en behoefte vanuit perspectief fysiotherapeut..........................................................9
3. Preventieplan...................................................................................................................................10
3.1. Stap 1. Gezondheidskundige analyse.........................................................................................10
3.2. Stap 2. Gedragsdeterminanten..................................................................................................10
3.3. Stap 3. Gezondheidskundige interventies..................................................................................11
3.4. Stap 4. Evaluatie van gezondheidskundige interventies............................................................11
3.5. Plan van aanpak.........................................................................................................................12
3.5.1. Evaluatie: plan van aanpak.................................................................................................12
4. Literatuurlijst....................................................................................................................................14
5. Bijlagen.............................................................................................................................................15
5.1. Bijlage 1 Oefeningen met verpleging rechterarm en -been.......................................................15
5.2. Bijlage 2 Vernieuwde oefeningen met verpleging.....................................................................16
5.3. Bijlage 3 MoCA-test...................................................................................................................17
5.4. Bijlage 4 Motricity indext test....................................................................................................18




Pagina | 2

, 1. Inleiding
In deze CBP-opdracht neem ik de rol van Gezondheidsbevorderaar op mij. Dit betekent dat
ik bijdraag aan het bevorderen van de gezondheid van mijn gekozen zorgvrager. Dit doe ik
door de zorg preventiegericht te analyseren. Ik bied ondersteuning bij het nemen van
mogelijke besluiten over het veranderen van een ongezonde leefstijl of gedrag. Ook
bevorder ik gezond gedrag en respecteer ik hierbij de autonomie, zelfbeschikking en eigen
opvattingen van de zorgvrager. In dit verslag ga ik te werk met een nieuwe zorgvrager van
de afdeling. Het beroepsproduct waar ik deze opdracht voor gekozen heb, is het maken van
een preventieplan voor de uitgekozen zorgvrager. Dit preventieplan wordt opgesteld in
samenspraak met de zorgvrager en/of dienst naasten. In dit plan worden interventies en
gewenste resultaten gesteld. De zorgvrager houdt altijd de eigen regie en autonomie en
zodoende dient er dus rekening gehouden te worden met niet behaalbare resultaten. Om de
interventies op te stellen gebruik ik een passend model zoals de GVO-cyclus en ASE-model.
De interventies zullen zo veel mogelijk gebaseerd zijn op EBP-resultaten.




Pagina | 3
€3,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sas1999 Hogeschool Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
55
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
45
Documenten
3
Laatst verkocht
5 maanden geleden

4,2

11 beoordelingen

5
4
4
5
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen