Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting International Relations Theory

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
15
Pagina's
119
Geüpload op
03-06-2025
Geschreven in
2024/2025

Een volledige samenvatting van alle lessen, powerpoints en notities aan de hand van de bijhorende teksten per deel (les van prof Dries Lesage en Goedele De Keersmaeker) De samenvatting is volledig in het Nederlands (vlotter om te leren dan Engels) en is alles wat je nodig hebt voor het examen.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

INTERNATIONAL RELATIONS
THEORY
BUILDING BLOCKS

1. LEVELS OF ANALYSIS

DEFINITIE

 Nog niet helemaal vastgelegd in de literatuur
 Analyseniveaus in de internationale politiek zijn die sferen in de sociale realiteit –
van het individu tot de hele wereldgeschiedenis – waar oorzaken voor
internationale politieke verschijnselen zich bevinden
 Analyseniveaus hebben verklarende waarde

KENNETH N. WALTZ & LEVELS OF ANALYSIS

 Boek uit 1959 over drie beelden (analyseniveaus)
o Eerste beeld: de aard van de mensheid en individuen (hij verwart beide)
o Tweede beeld: de staat
o Derde beeld: het internationale systeem
 Belangrijkste
 De werkelijkheid is ingewikkelder (het is niet raadzaam om LoA te reduceren tot
deze drieledige representatie van LoA.)

THE NATURE OF HUMANKIND

 “Veel mensen/staatslieden zijn van nature slecht” (vgl. Klassiek Realisme)
o “zolang mensen bestaan, is er oorlog”
 “Mensen zijn van nature goed; of ze kunnen in ieder geval verbeteren/leren,
dankzij de Rede” (vgl. Liberalisme)
o Ze kunnen wel slecht worden
 Maar: Verklarende waarde beperkt: hoe kunnen we periodes van vrede en
samenwerking verklaren?
 Is het verschil tussen mannen en vrouwen van belang voor het verklaren van
buitenlands beleid/IR?

INDIVIDUALS

 Verscheidenheid aan persoonlijkheden
 Institutionele beperkingen van leiders (in veel landen heeft een
staatshoofd/regering weinig persoonlijke macht op basis van de grondwet)
o Individuen maken vaak het verschil, maar de invloed van de meesten van
hen wordt min of meer beperkt door de binnenlandse institutionele en
politieke context en door internationale beperkingen
 Vergelijk Adolf Hitler, Michail Gorbatsjov, Donald Trump, enz.
 Inzichten uit psychologische studies, biografieën

THE STATE

,  “Alle staten willen overleven, zoeken veiligheid en economisch welzijn, zijn
machtshebbers.” (geworteld in de karakters van mensen/staatslieden, zie
Klassiek Realisme)
o Staat is een actor
o Willen militaire macht hebben (om te overleven)
 Verschillende onderdelen kijken ook naar de verscheidenheid tussen staten

Variety across states

 Soorten staten:
o democratische staten/autoritaire staten
 theorie van de democratische vrede: democratische staten
voeren bijna nooit oorlogen met elkaar
 democratische staten veel vredevoller dan autoritaire
o kapitalistische/communistische staten (historisch)
 Identiteit, rol, strategische cultuur, collectieve emoties (vergelijk het
constructivisme),
 binnenlandse instellingen
 => deze aspecten zijn redelijk stabiel

Foreign policy change within states

 Partijpolitiek en machtswisselingen / exogene gebeurtenissen, gefilterd door
binnenlandse actoren en instellingen
  bescheiden of fundamentele verschuivingen in het buitenlands beleid

THE INTERNATIONAL SYSTEM

 IR-verklaringen die op het niveau van het internationale systeem moeten worden
gezocht
 Het geheel is meer dan de som der delen
 Waltz grondlegger ‘structureel realisme’ of ‘neorealisme’

 Het systeem vormt/constitueert de staten; zendt signalen uit (bedreigingen en
kansen)
o In een wereld met goede staten, ook veel conflicten: veel wantrouwen over
de andere staat
o Structuur van het systeem
o Interactie tussen staten = externe omgeving van staten (zie neorealisme)

 Geografie (cf. de traditie van geopolitiek)
o beschouwt de impact van de geofysische situatie van landen op het maken
van buitenlands beleid en de internationale politiek
 Het systeem vormt/constitueert de klassen

 Cf. het anarchistische internationale systeem (vergelijk de structurele realisten)
o Waltz: structuur die bestaat uit 1, 2 of meer grootmachten, met hun
respectievelijke materiële mogelijkheden, naast een aantal kleinere staten
o Grootmachten als ‘gelijke eenheden’
 Staat moet zo machtig mogelijk zijn om veiligheid te garanderen
 Ze willen allemaal overleven
 Macroniveau = verdeling van grootmachten en andere staten en
hun respectievelijke capaciteiten

,  Microniveau = concrete dagelijkse interacties tussen staten die als
externe stimuli dienen voor staten waarop ze moeten reageren
 Cf. het kapitalistische wereldsysteem, klassenstrijd (vergelijk het marxisme,
Wallerstein)
o Wallerstein: analyseert hij de politieke en economische lotgevallen van
landen en de opkomst en ondergang van overheersende machten, in de
context van het kapitalistische wereldsysteem en de verdeling daarvan in
kern- en perifere productie, waarbij de semi-periferie bestaat uit landen die
beide soorten productie op min of meer gelijke wijze huisvesten

Position of state in the system

 Grote powers
 Middelmatige powers
 Kleine staten

 Two-level game (Putnam)
o Combinatie van niveau van de staat en niveau van internationale systeem
o Niveau I:
 multilaterale fora waar staten onderhandelen
 Bv. VN, WTO, G20
o Niveau II:
 binnenlandse arena waar overheids- en andere actoren en
instellingen concurreren om de nationale positie (die op niveau I
moet worden verdedigd)
 win-set
 mogelijke deels op niveau I die thuis (op niveau II) kunnen
worden goedgekeurd
 internationale overeenkomst pas mogelijk als er enige
overlap is tussen de win-sets van landen
o interacties tussen de 2 niveaus
 regeringen die veel binnenlandse macht hebben (niveau II), hebben
paradoxaal genoeg een zwakkere positie aan de internationale
onderhandelingstafel (niveau I)
 dit komt doordat andere landen weten dat deze leider een
brede win-set heeft
 <-> een regering met minder macht thuis heeft de neiging
om een kleinere win-set te hebben en een hardere
onderhandelaar te zijn op niveau I
 The Second Image Reversed (Gourevitch)
o Combineerde systeem- en staatsniveau
o Verklaart manier waarop ontwikkelingen in het internationale systeem de
aard van staten vormgeven (systeemtheorie)
o Hoe de maatschappij, politieke economie en het beleid van staten zich
aanpassen aan externe druk om te overleven
o Diepe binnenlandse hervorming onder internationale druk
o Bv. Meiji-restauratie in Japan

I.D. The world society

 Spinnenweb van onderlinge verbindingen tussen actoren (overheid en niet-
overheid in verschillende staten)

, o John Burton
o Keohane en Nye: compmlex onderlinge afhankelijkheid
 Pluralisme (meerdere actoren) / Transnationalisme / Polycentrisme / Nieuw-
Middeleeuwsisme
o Polycentrisme
 Jan Aert Scholt
 Hoe macht verspreid is over regeringen, machtige niet-statelijke
actoren (zoals multinationale ondernemingen, banken en financiële
centra), subnationale overheidsinstanties en
intergouvernementele/supranationale instellingen (zoals IMF, EU)
o  Nieuw-Middeleeuwsisme
 Erosie van Westfaalse staatssystemen waarin staten steeds meer
politieke relevantie en autoriteit moeten delen met steden,
subnationale en grensoverschrijdende regio’s, regionale
organisaties, mondiale instellingen en transnationale identiteiten en
waardesystemen
 Transnationale verspreiding van normen en waarden

I.E. Diplomatic and institutional processes

 Op zichzelf staand analyseniveau
 Aard en kwaliteit van internationale diplomatie en institutionele processen:
o Zijn deze van belang voor de besluitvorming?

I.F. The discursive structure

 Ons politieke debat wordt gekenmerkt door concurrerende discoursen, die
verhalen en framings omvatten
 Samen vormen ze de discursieve structuur, waarin een hiërarchie kan worden
onderscheiden tussen meer of minder krachtige discoursen
o De krachtige discoursen krijgen meer grip onder elites en de publieke
opinie, en worden meestal gedeeld en verspreid door machtige actoren,
zoals overheden en media
 Soms kan een discourse hegemonisch worden (zie Gramsci), in de zin dat
concurrerende discoursen worden gemarginaliseerd
 Discoursen geven bepaalde actoren en ideeën macht en ontmacht. Daarom is een
actor wiens belangen in lijn liggen met de meest invloedrijke discoursen, in een
sterkere positie dan anderen, en is machtiger
 Daarom kunnen we de discursieve structuur introduceren als een niveau van
analyse en onderdeel van de ontologische realiteit, aangezien geen enkel ander
niveau van analyse de herverdeling van macht via discoursen vastlegt

I.G. Totality and history of the (social) reality

 Wereldgeschiedenis of Global History-benadering
o Regio's vergelijken
o Geschiedenis van onderlinge verbondenheid en globalisering
o GELIJKHEID
o Enerzijds probeert de vergelijkende benadering gebeurtenissen op één
plek te begrijpen door hun overeenkomsten met en verschillen met hoe
dingen ergens anders gebeurden te onderzoeken. Dit staat tegenover, of
wordt gecombineerd met, de verbindende benadering, die verduidelijkt

Documentinformatie

Geüpload op
3 juni 2025
Aantal pagina's
119
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€9,06
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sharkapiepers Universiteit Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
68
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
11
Laatst verkocht
3 weken geleden

3,7

6 beoordelingen

5
2
4
2
3
0
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen