Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting - werken in en met groepen (V6O422)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
13
Geüpload op
26-04-2025
Geschreven in
2024/2025

graduaat orthopedagogie - samenvatting - werken in en met groepen

Voorbeeld van de inhoud

WERKEN IN EN MET GROEPEN
KENMERKEN VAN EEN GROEP
Een groep= een verzameling van mensen  Volstaat niet
GROEP =
- Een netwerk van mensen
- Die samen doelen willen bereiken, die ze niet op hun eentje kunnen halen
- Mensen zetten deels hun persoonlijke verlangens/ vrijheden/ beslissingen aan de
kant
- Erkennen het gezag/beslissingsmacht van die groep.

1. Groepsbewustzijn
- In een bepaalde context hebben een verzameling mensen meer interactie dan
met andere buiten die groep. Ze bekijken andere buiten de groep als ‘niet-leden’.
Zo ontstaat er in de groep een wij-bewustzijn en hoort men bij een groep.
2. Motivatie
- Waarom zit je in deze groep? Het levert persoonlijke voordelen op en er wordt
ingespeeld op persoonlijke behoeftes. ( bv: je hebt persoonlijke redenen voor de
richting ortho te volgen, want je wilt een begeleider worden en daarom ben je nu
beland in een klasgroep waar elk lid deze motivatie deelt.)
3. Doelstelling
- Een groep wilt samen doelen bereiken. De doelstellingen zijn de bestaande reden
van een groep. Deze doelen kan men niet individueel bereiken.
4. Structuur
- In een groep kan je verschillende structuren herkennen. Deze worden zichtbaar in
rollen, waarden, normen, machts- en vriendschapsrelaties. Met behulp van een
sociogram kun je bestaande structuren in een groep zichtbaar maken.
Sociogram  Inclusie, intimiteit en invloed
5. Interdependentie
- Verwijst naar de betrokkenheid die leeft tussen de groepsleden. Voelt een
individu zich niet goed in de groep, dan zal dit ook invloed hebben op alle andere
groepsleden. Als er iemand nieuw in de groep komt of iemand verlaat de groep
dan zal dit een weerslag hebben op alle groepsleden.
6. Interactie
- Door met elkaar in interactie te gaan, toont men betrokkenheid tegenover elkaar.
Er vindt een wisselwerking plaats tussen de verschillende leden van de groep,
verbaal en/of non-verbaal. Deze gedragingen, tussenkomsten, meningen,… staan
nooit op zich, maar zijn steeds gedeeltelijk bepaald door wat de andere doen of
zeggen.




1

, SOORTEN GROEPEN
1. Primaire en secundaire groepen
- Primaire groepen  wordt gekenmerkt door persoonlijke, intieme relaties en
door spontaan gedrag. In primaire groepen kan men zichzelf zijn. Een voorbeeld
hier van is een gezin of vriendengroepen. De sociale afstand tussen de
groepsleden is zeer klein.
- Secundaire groepen  Wordt gekenmerkt door minder persoonlijk contact. De
relaties zijn eerder afstandelijker, formeel, onpersoonlijk,… De relaties in een
secundaire groep worden bepaald door basis van status en positie.
2. Formele en informele groepen
- Formele groepen Ze worden samengesteld op basis van formele en expliciete
normen, rollen en doelen? We vinden ze terug in taakgerichte- en werkgroepen.
Bv: een team of een werkgroep.
- Informele groepen Kies je zelf om er lid van te worden.. De groepskenmerken
zijn hier minder duidelijker. Deze groepen ontstaan spontaan. Bv:
vriendengroepen
3. Ingroup en outgroup
- Ingroup  Wij groep. Waar je jezelf veilig voelt.
- Outgroup  Zij groep. De mensen die worden uitgesloten uit de ingroup.
4. Positieve en negatieve groepen
- Positieve  Alle ontwikkelingsfase zijn goed doorlopen. Deze groep voldoet aan
vertrouwen, taakgerichtheid en sterk samenhangend.
- Negatieve  Angsten, onzekerheden, onrust en pestgedrag. Deze groep is
gekenmerkt door weinig tot geen samenhang, minder tot niet taakgerichtheid,
niet vertrouwd.

HOE FUNCTIONEERT EEN GROEP?
SDRPI-model. Dit model is een referentiekader en een model voor het samenwerken in
groepen/teams. Aan de hand van dit model kun je organisaties of groepswerking binnen een
team kritisch bekijken en onderliggende dynamieken bloot leggen.
Het is een teamdoelmatigheidsmodel.
Wanneer een team niet goed draait, leidt dit tot verschillende symptomen bij de teamleden
zoals faalgevoelens, wantrouwen, onbegrip, elkaar negeren, etc. Deze symptomen zetten de
interpersoonlijke relaties binnen het team onder druk”.
EEN TEAM KAN IN DERGELIJKE SITUATIE KIEZEN VOOR TWEE OPTIES:
1. Men gaat aan de slag met de interpersoonlijke relaties door te werken rond
feedback, open communicatie.
2. Men gaat er van uit dat de verstoorde intermenselijke relaties slechts een
symptoom zijn van w546 at slecht loopt op één of meerdere van de andere drie
doelmatigheidsgebieden: doelbepaling, rollen en/of procedures.



2

Documentinformatie

Geüpload op
26 april 2025
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING
€5,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
lauretijtgat

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
lauretijtgat Katholieke Hogeschool VIVES
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
4
Laatst verkocht
1 maand geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen