Inhoudsopgave: ouderen met een ondersteuningsnood
1. Mantelzorg en vrije tijd .......................................................................................................... 2
1.1 MZ en vrijwilligerswerk .........................................................................................................2
1.2 Motieven .............................................................................................................................3
1.3 Coping ................................................................................................................................3
1.4 MZ en ergotherapie ..............................................................................................................3
2. EDOMAH............................................................................................................................... 4
2.1 Dementie ............................................................................................................................4
2.2 EDOMAH programma ..........................................................................................................4
1.1.1 Fases.............................................................................................................................. 5
1.1.2 Wetenschappelijke onderbouwing ................................................................................... 9
3. Foutloos leren ....................................................................................................................... 9
3.1 Wat is foutloos leren ............................................................................................................9
3.2 Hoe werkt foutloos leren .................................................................................................... 10
3.3 Doelgroepen foutloos leren ................................................................................................ 10
3.4 Foutloos leren en dementie ................................................................................................ 10
1.1.3 Achterliggende principes ............................................................................................... 11
3.5 EHectiviteit foutloos leren ................................................................................................... 12
3.6 Algemene voorwaarden voor foutloos leren ......................................................................... 12
3.7 Foutreducerende leermethoden ......................................................................................... 13
4. Muziek als therapeutische interventie .................................................................................. 14
4.1 EHecten van muziek ........................................................................................................... 14
4.2 15-25 regel ........................................................................................................................ 14
4.3 Reminiscentiehobbel ......................................................................................................... 14
, Oudere met ondersteuningsnood
1. Mantelzorg en vrije tijd
Zorgtaken:
- Huishoudelijke taken
- Persoonsverzorging
- Emotionele ondersteuning
- Administratieve ondersteuning
1.1 MZ en vrijwilligerswerk
= een persoon die zich inzet voor anderen of de samenleving, in de context van een
organisatie zonder winstoogmerk en dit onbezoldigd en ongedwongen (vrijwillig) doet.
Mantelzorger
à een persoon die doorlopend en regelmatig hulp en bijstand biedt aan een erkend zwaar
zorgbehoevend persoon wordt sinds 6 juni 2014 wettelijk erkend als mantelzorger
Definitie:
= de extra zorg of ondersteuning die meer dan occasioneel, tijdelijk of langdurig, aan een
persoon met fysieke, psychische of sociale noden wordt verleend. Deze zorg gebeurt door één
of meerdere personen uit het sociaal netwerk en valt buiten het kader van
beroepsactiviteiten of georganiseerd vrijwilligerswerk.
Mantelzorg Vrijwillige zorg
Vrije keuze, met morele plicht Vrije keuze
Het overkomt je Het is een bewuste keuze
Ongeorganiseerd Georganiseerd
Doorlopend in tijd Afgebakend in tijd
Ongedifferentieerd, je doet verschillende
Je bepaalt zelf de aard van het werk
taken
Het wordt als vanzelfsprekend beschouwd Je krijgt er vaak veel waardering voor
Zorgt voor minder sociale contacten Draagt bij tot sociale contacten
Geen feedback Coördinatie, deskundigheidsbevordering
Geen risico op overbelasting of isolement,
Risico op overbelasting en isolement maar net mogelijkheid tot verruiming van
sociale contacten
Vlaams mantelzorgplan (2016-2020)
- Versterken van samenwerkign tussen informele en professionele zorg
- (h)erkenning en ondersteuning van jonge mantelzorgers
- Maatschappelijke erkenning en waardering van de mantelzorger
- Ondersteuning van de mantelzorg om draagkracht en draaglast in balans te
brengen
1. Mantelzorg en vrije tijd .......................................................................................................... 2
1.1 MZ en vrijwilligerswerk .........................................................................................................2
1.2 Motieven .............................................................................................................................3
1.3 Coping ................................................................................................................................3
1.4 MZ en ergotherapie ..............................................................................................................3
2. EDOMAH............................................................................................................................... 4
2.1 Dementie ............................................................................................................................4
2.2 EDOMAH programma ..........................................................................................................4
1.1.1 Fases.............................................................................................................................. 5
1.1.2 Wetenschappelijke onderbouwing ................................................................................... 9
3. Foutloos leren ....................................................................................................................... 9
3.1 Wat is foutloos leren ............................................................................................................9
3.2 Hoe werkt foutloos leren .................................................................................................... 10
3.3 Doelgroepen foutloos leren ................................................................................................ 10
3.4 Foutloos leren en dementie ................................................................................................ 10
1.1.3 Achterliggende principes ............................................................................................... 11
3.5 EHectiviteit foutloos leren ................................................................................................... 12
3.6 Algemene voorwaarden voor foutloos leren ......................................................................... 12
3.7 Foutreducerende leermethoden ......................................................................................... 13
4. Muziek als therapeutische interventie .................................................................................. 14
4.1 EHecten van muziek ........................................................................................................... 14
4.2 15-25 regel ........................................................................................................................ 14
4.3 Reminiscentiehobbel ......................................................................................................... 14
, Oudere met ondersteuningsnood
1. Mantelzorg en vrije tijd
Zorgtaken:
- Huishoudelijke taken
- Persoonsverzorging
- Emotionele ondersteuning
- Administratieve ondersteuning
1.1 MZ en vrijwilligerswerk
= een persoon die zich inzet voor anderen of de samenleving, in de context van een
organisatie zonder winstoogmerk en dit onbezoldigd en ongedwongen (vrijwillig) doet.
Mantelzorger
à een persoon die doorlopend en regelmatig hulp en bijstand biedt aan een erkend zwaar
zorgbehoevend persoon wordt sinds 6 juni 2014 wettelijk erkend als mantelzorger
Definitie:
= de extra zorg of ondersteuning die meer dan occasioneel, tijdelijk of langdurig, aan een
persoon met fysieke, psychische of sociale noden wordt verleend. Deze zorg gebeurt door één
of meerdere personen uit het sociaal netwerk en valt buiten het kader van
beroepsactiviteiten of georganiseerd vrijwilligerswerk.
Mantelzorg Vrijwillige zorg
Vrije keuze, met morele plicht Vrije keuze
Het overkomt je Het is een bewuste keuze
Ongeorganiseerd Georganiseerd
Doorlopend in tijd Afgebakend in tijd
Ongedifferentieerd, je doet verschillende
Je bepaalt zelf de aard van het werk
taken
Het wordt als vanzelfsprekend beschouwd Je krijgt er vaak veel waardering voor
Zorgt voor minder sociale contacten Draagt bij tot sociale contacten
Geen feedback Coördinatie, deskundigheidsbevordering
Geen risico op overbelasting of isolement,
Risico op overbelasting en isolement maar net mogelijkheid tot verruiming van
sociale contacten
Vlaams mantelzorgplan (2016-2020)
- Versterken van samenwerkign tussen informele en professionele zorg
- (h)erkenning en ondersteuning van jonge mantelzorgers
- Maatschappelijke erkenning en waardering van de mantelzorger
- Ondersteuning van de mantelzorg om draagkracht en draaglast in balans te
brengen
