CLP Final Exam (295 questions)
with verified answers
Developmental psychologists do not describe children's behavior as "good" and "bad" |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
because these terms are vague and carry value judgments that not all individuals share.
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Instead, developmental psychologists prefer to describe children's behavior in which of the
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following ways? - correct answer ✔Adaptive and maladaptive |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
What is the best description of the scientist-practitioner approach to abnormal child
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psychology? - correct answer ✔Psychological research and clinical practice are equally |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
important and must inform each other |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
One way to identify a psychological disorder in a child is based on statistical deviancy. What
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is the chief limitation to this approach to identifying a mental disorder? - correct answer
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✔Not all behaviors that are infrequent or rare are also abnormal
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The acronym ICEL was discussed in class as part of the multi-method, multi-informant
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assessment procedures many school psychologists use in class. It stands for: - correct |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
answer ✔Instruction, Curriculum, Environment, Learner |||||| |||||| |||||| ||||||
The instructor mentioned that what percentage of therapy outcomes can be attributed to
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the relationship between therapist and client? - correct answer ✔85%
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What are the essential features of the DSM-5 definition of intellectual disability? - correct
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answer ✔Deficits in intelligence and adaptive functioning
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,What is the chief difference between the DSM-5 conceptualization of intellectual disability
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and the AAIDD conceptualization? - correct answer ✔AAIDD conceptualization emphasizes
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needed supports ||||||
What is a major limitation in the IQ-achievement discrepancy method for identifying
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children with learning disabilities? - correct answer ✔Children who fall short of a significant
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discrepancy often have serious reading problems |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
What is the method that a school psychologist who uses RTI would rely on for monitoring a
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child's academic progress? - correct answer ✔Curriculum-based assessment
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What is the Matthew Effect? - correct answer ✔Children who show early reading problems
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often avoid reading and their skills become worse over time
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In DSM-IV, children with ADHD were classified into various ADHD subtypes. These subtypes
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are not used in DSM-5. Why not? - correct answer ✔Many children changed their subtype
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over time ||||||
Mowrer's two-factor theory of anxiety and phobia development - correct answer ✔classical|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
conditioning and negative reinforcement |||||| |||||| ||||||
David Barlow's "triple vulnerability hypothesis" - correct answer ✔Genes, parenting
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practices, and specific life experiences |||||| |||||| |||||| ||||||
Atomoxetine (Strattera) is different from most other medications used to treat ADHD |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
because ___. - correct answer ✔It is not a stimulant medication |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Which of the following statements is true regarding the DSM-5 definition of ADHD? - correct
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answer ✔A child without significant attention problems can still be diagnosed with ADHD.
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,Summer treatment programs (STPs) are sometimes used to help children with ADHD. What |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
is the evidence of their effectiveness in managing children's inattentive and hyperactive-
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impulsive symptoms? - correct answer ✔Within-subjects studies using BAB designs suggest |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
that STPs are effective in reducing ADHD symptoms, but treatment benefits do not last long
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after the treatment ends. |||||| |||||| ||||||
Janice is the mother of an 8-year-old boy who was recently diagnosed with ADHD. She
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wants to know if her son will always have problems with inattention and hyperactivity-
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impulsivity or if he will "grow out of" his symptoms over time. Based on the results of |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
longitudinal studies, how might you respond? - correct answer ✔Some children with ADHD |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
no longer meet criteria for the disorder by the time they reach adolescence; most children
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continue to show symptoms |||||| |||||| ||||||
Valerie is the mother of a preschool-age boy who shows significant problems with
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hyperactivity at home and at preschool. His pediatrician diagnosed him with ADHD and has |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
recommended a trial dose of stimulant medication. Based on the results of the Preschool |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
ADHD Treatment Study (PATS), what might Valerie expect if her son begins taking this
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medication? - correct answer ✔Most children with ADHD in the PATS study improved, but |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
many also experienced significant side effects. |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Parent training is a commonly recommended nonpharmaceutical treatment for children
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with ADHD. How effective is parent training when used without medication? - correct
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answer ✔Children who participate in parent training show significant improvements in
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
behavior, but usually continue to meet diagnostic criteria for ADHD. |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
In DSM-5, clinicians specify the severity of ADHD based on ___. - correct answer ✔both the
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number of symptoms and degree of impairment |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Brain regions that control our sensitivity to reinforcement and punishment include the
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ventral tegmental area, nucleus accumbens, amygdala, and hippocampus. Collectively, these
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
brain regions constitute the ___. - correct answer ✔mesolimbic neural circuit
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Wanda is the mother of an 8-year-old boy who was recently diagnosed with ADHD. Wanda
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wants to know if she should allow her child to take stimulant medication to manage his
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symptoms, participate in behavior therapy, or pursue both methods of treatment. Based on |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
, the results of the Multimodal Treatment Study of Children with ADHD (MTA Study), what
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would you recommend? - correct answer ✔Adding behavior therapy to medication
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produces only modest improvements in children's behavior compared to medication alone.
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Barkley's neurodevelopmental model for ADHD posits that problems with the development
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of working memory, internalized speech, emotion regulation, and creative problem solving
|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
underlie children's ADHD symptoms. Collectively, these four skills are known as the ___. -
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correct answer ✔executive functions |||||| |||||| ||||||
Which of the following is the best example of a nonshared environmental factor that might
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partially explain the emergence of ADHD in children? - correct answer ✔A mothers health
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during gestation and delivery |||||| |||||| ||||||
Most molecular genetics research has implicated genes that regulate the neurotransmitter
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___ in the emergence and maintenance of ADHD. - correct answer ✔dopamine
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In order for a child to be diagnosed with ADHD, he or she must show attentive or
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hyperactivity/impulsivity symptoms that are inconsistent with his or her developmental |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
level. How do most psychologists determine whether a child meets this criterion? - correct
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answer ✔The psychologist relies on a norm-referenced behavior rating scale.
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Which of the following statements regarding the epidemiology of ADHD is true? - correct
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answer ✔Children from low-income families are significantly more likely to be diagnosed
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with ADHD than children from middle- or high-income families.
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Multimodal psychosocial therapy (MPT) is a behavioral treatment for children with ADHD |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
that includes parent training, educational skills training, and social skills training. What is
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the chief limitation of MPT? - correct answer ✔Most people cannot find psychologists in
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their area who are trained in MPT
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Collectively, the caudate, putamen, and globus pallidus are known as the ____. Many |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
children with ADHD show underdevelopment of this brain region. - correct answer
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✔striatum
with verified answers
Developmental psychologists do not describe children's behavior as "good" and "bad" |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
because these terms are vague and carry value judgments that not all individuals share.
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Instead, developmental psychologists prefer to describe children's behavior in which of the
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following ways? - correct answer ✔Adaptive and maladaptive |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
What is the best description of the scientist-practitioner approach to abnormal child
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psychology? - correct answer ✔Psychological research and clinical practice are equally |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
important and must inform each other |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
One way to identify a psychological disorder in a child is based on statistical deviancy. What
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is the chief limitation to this approach to identifying a mental disorder? - correct answer
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✔Not all behaviors that are infrequent or rare are also abnormal
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The acronym ICEL was discussed in class as part of the multi-method, multi-informant
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assessment procedures many school psychologists use in class. It stands for: - correct |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
answer ✔Instruction, Curriculum, Environment, Learner |||||| |||||| |||||| ||||||
The instructor mentioned that what percentage of therapy outcomes can be attributed to
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the relationship between therapist and client? - correct answer ✔85%
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What are the essential features of the DSM-5 definition of intellectual disability? - correct
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answer ✔Deficits in intelligence and adaptive functioning
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,What is the chief difference between the DSM-5 conceptualization of intellectual disability
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and the AAIDD conceptualization? - correct answer ✔AAIDD conceptualization emphasizes
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needed supports ||||||
What is a major limitation in the IQ-achievement discrepancy method for identifying
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children with learning disabilities? - correct answer ✔Children who fall short of a significant
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discrepancy often have serious reading problems |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
What is the method that a school psychologist who uses RTI would rely on for monitoring a
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child's academic progress? - correct answer ✔Curriculum-based assessment
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What is the Matthew Effect? - correct answer ✔Children who show early reading problems
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often avoid reading and their skills become worse over time
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In DSM-IV, children with ADHD were classified into various ADHD subtypes. These subtypes
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are not used in DSM-5. Why not? - correct answer ✔Many children changed their subtype
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Mowrer's two-factor theory of anxiety and phobia development - correct answer ✔classical|||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
conditioning and negative reinforcement |||||| |||||| ||||||
David Barlow's "triple vulnerability hypothesis" - correct answer ✔Genes, parenting
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practices, and specific life experiences |||||| |||||| |||||| ||||||
Atomoxetine (Strattera) is different from most other medications used to treat ADHD |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
because ___. - correct answer ✔It is not a stimulant medication |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Which of the following statements is true regarding the DSM-5 definition of ADHD? - correct
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answer ✔A child without significant attention problems can still be diagnosed with ADHD.
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,Summer treatment programs (STPs) are sometimes used to help children with ADHD. What |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
is the evidence of their effectiveness in managing children's inattentive and hyperactive-
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impulsive symptoms? - correct answer ✔Within-subjects studies using BAB designs suggest |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
that STPs are effective in reducing ADHD symptoms, but treatment benefits do not last long
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after the treatment ends. |||||| |||||| ||||||
Janice is the mother of an 8-year-old boy who was recently diagnosed with ADHD. She
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wants to know if her son will always have problems with inattention and hyperactivity-
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impulsivity or if he will "grow out of" his symptoms over time. Based on the results of |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
longitudinal studies, how might you respond? - correct answer ✔Some children with ADHD |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
no longer meet criteria for the disorder by the time they reach adolescence; most children
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continue to show symptoms |||||| |||||| ||||||
Valerie is the mother of a preschool-age boy who shows significant problems with
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hyperactivity at home and at preschool. His pediatrician diagnosed him with ADHD and has |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
recommended a trial dose of stimulant medication. Based on the results of the Preschool |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
ADHD Treatment Study (PATS), what might Valerie expect if her son begins taking this
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medication? - correct answer ✔Most children with ADHD in the PATS study improved, but |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
many also experienced significant side effects. |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Parent training is a commonly recommended nonpharmaceutical treatment for children
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with ADHD. How effective is parent training when used without medication? - correct
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answer ✔Children who participate in parent training show significant improvements in
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In DSM-5, clinicians specify the severity of ADHD based on ___. - correct answer ✔both the
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number of symptoms and degree of impairment |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
Brain regions that control our sensitivity to reinforcement and punishment include the
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ventral tegmental area, nucleus accumbens, amygdala, and hippocampus. Collectively, these
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brain regions constitute the ___. - correct answer ✔mesolimbic neural circuit
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Wanda is the mother of an 8-year-old boy who was recently diagnosed with ADHD. Wanda
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wants to know if she should allow her child to take stimulant medication to manage his
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symptoms, participate in behavior therapy, or pursue both methods of treatment. Based on |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
, the results of the Multimodal Treatment Study of Children with ADHD (MTA Study), what
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would you recommend? - correct answer ✔Adding behavior therapy to medication
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produces only modest improvements in children's behavior compared to medication alone.
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Barkley's neurodevelopmental model for ADHD posits that problems with the development
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underlie children's ADHD symptoms. Collectively, these four skills are known as the ___. -
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correct answer ✔executive functions |||||| |||||| ||||||
Which of the following is the best example of a nonshared environmental factor that might
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partially explain the emergence of ADHD in children? - correct answer ✔A mothers health
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Most molecular genetics research has implicated genes that regulate the neurotransmitter
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___ in the emergence and maintenance of ADHD. - correct answer ✔dopamine
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In order for a child to be diagnosed with ADHD, he or she must show attentive or
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hyperactivity/impulsivity symptoms that are inconsistent with his or her developmental |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
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answer ✔The psychologist relies on a norm-referenced behavior rating scale.
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Which of the following statements regarding the epidemiology of ADHD is true? - correct
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answer ✔Children from low-income families are significantly more likely to be diagnosed
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with ADHD than children from middle- or high-income families.
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Multimodal psychosocial therapy (MPT) is a behavioral treatment for children with ADHD |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
that includes parent training, educational skills training, and social skills training. What is
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the chief limitation of MPT? - correct answer ✔Most people cannot find psychologists in
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their area who are trained in MPT
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Collectively, the caudate, putamen, and globus pallidus are known as the ____. Many |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| |||||| ||||||
children with ADHD show underdevelopment of this brain region. - correct answer
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