FULL TEST BANK For An Introduction To Brain And Behavior 7th Bryan Kolb , Ian Q. Whishaw , G. Campbell Teskey Latest Update Graded A+.

Test Bank for An Introduction to Brain and Behavior
ll ll ll ll ll ll ll ll




ll 7th Edition by Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw,
ll ll ll ll ll ll ll




ll Chapters 1 - 16, Complete Newest Version
ll ll ll ll ll ll

,Table llof llContents
Chapter ll1 l l What llAre llthe llOrigins llof llBrain lland llBehavior?

ll Chapter ll2 l l What llIs llthe llNervous llSystem’s llFunctional

ll Anatomy?C
l hapter ll3 l l What llAre llthe llNervous llSystem’s

ll Functional llUnits?

Chapter ll4 l l How llDo llNeurons llUse llElectrical llSignals llto llTransmit llInformation?

l hapter ll5
C l l How llDo llNeurons llCommunicate lland llAdapt?

Chapter ll6 llHow llDo llDrugs lland llHormones llInfluence llthe llBrain lland llBehavior?

l hapter ll7
C l l How llDo llWe llStudy llthe llBrain’s llStructures lland llFunctions?

Chapter ll8 l l How llDoes llthe llNervous llSystem llDevelop lland

ll Adapt?C
l hapter ll9 l l How llDo llWe llSense, llPerceive, lland llSee

ll the llWorld?

Chapter ll10 llHow llDo llWe llHear, llSpeak, lland llMake llMusic?

Chapter ll11 llHow llDoes llthe llNervous llSystem llRespond llto llStimulation lland llProduce

ll Movement?C
l hapter ll12 llWhat llCauses llEmotional lland llMotivated llBehavior?




Chapter ll13 llWhy llDo llWe llSleep lland llDream?

ll Chapter ll14 llHow llDo llWe llLearn lland

Remember?C
ll l hapter ll15 llHow llDoes llthe llBrain




ll Think?

Chapter ll16 llWhat llHappens llWhen llthe llBrain llMisbehaves?

,Chapter 1 – What are the origins of Brain and Behaviour?
ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll



1. Brain llabnormalities llcan llbe llrelated llto:
A) 500 lldisorders.
B) 1000 lldisorders.
C) 1500 lldisorders.
D) more llthan ll2,000 lldisorders.



2. All llthe llnerve llprocesses llradiating llout llbeyond llthe llbrain lland llspinal llcord llas llwell llas
llall llthen
l eurons lloutside llthe llbrain lland llspinal llcord llconstitute llthe:

A) nervous llsystem.
B) central llnervous llsystem.
C) peripheral llnervous llsystem.
D) external llnervous llsystem.



3. Which llis llNOT llpart llof llthe llperipheral llnervous llsystem?
A) sensory llreceptors llin llthe llskin
B) connections llto llmotor llneurons
C) sensory lland llmotor llconnections llto llinternal llorgans ll(e.g., llthe llstomach)
D) the llspinal llcord



4. The llset llof llbrain llstructures llresponsible llfor llmost llof llour llunconscious llbehaviors llis llcalled:
A) the llcerebral llhemisphere.
B) the llbrainstem.
C) the llcerebrum.
D) the llcerebellum.



5. The llpostulation llthat llwe llmake llsubliminal llmovements llof llour lllarynx lland llmuscles
llwhenlwe llimagine llwas llexpounded llby:

A) D. llO. llHebb.
B) Edmond llJacobson.
C) Irenäus llEibl-Eibesfeldt.



Page ll1

, D) Fred llLinge.



6. “Behavior llconsists llof llpatterns llin lltime” llis lla lldefinition llof llbehavior llexpounded llby:
A) D. llO. llHebb.
B) Edmond llJacobson.
C) Irenäus llEibl-Eibesfeldt.
D) Fred llLinge.



7. Patterns llin lltime llcan llbe llmade llup llof:
A) movements.
B) thinking.
C) both llmovements lland llthinking.
D) neither llmovements llnor llthinking.



8. Animals llwith llsmaller llbrains lland llsimpler llnervous llsystems llhave llmostly behaviors,
lwhereas llanimals llwith lllarger llbrains lland llmore llcomplex llnervous llsystems llhave

llmostly

ll behaviors.
A) learned; llinherited
B) inherited; lllearned
C) innate; llinherited
D) learned; llinnate



9. Crossbill llbirds llhave lla llbeak llthat llis lldesigned llto lleat llpine llcones. llIf llwe lltrim llthe
llbeak, llthelbehavior lldisappears. llThis llexample llillustrates:

A) fixed llbehavior.
B) flexible llbehavior.
C) learned llbehavior.
D) adaptive llbehavior.



10. The llsucking llresponse llobserved llin llnewborn llhuman llinfants llis llan llexample llof lla(n):
A) learned llresponse.


Page ll2