Intrinsieke motivatie
(verwondering)
Constructionisme
zelfsturing
Seymour Papert
doelgericht zelfregulerend
Verscheidenheid
aan meningen
Informatiebronnen constructief en cumulatief coöperatief - sociale context
verbinden
Pijlers
Leren hoe te weten is
belangrijker dan weten Connectivisme
Connecties moeten gevoed en
beheerd blijven worden actief
George Siemens
Remixing van ideëen
Kennis is subjectief
ZNO
Leren als sociaal Belangrijke punten
ZAO Aansluiten bij
proces is effectiever
voorkennis
ZOV
Begeleiding door
volwassenen Constructivisme Intrinsieke motivatie
Vygotsky
1. Oriëntatie
2. Materiaal
3. Verbale begeleiding
Stappenplan
trapsgewijze