Seksualiteit en Globalisering
➢ onderzoeken hoe verschillende niveaus van organisatie een impact hebben op de
feitelijke & actuele levens van zeer veel/bijna alle mensen op de wereld
○ wisselwerking macro- en micro-instellingen
➢ hoe kunnen wij onze seksualiteit beheren
➢ top down & bottom up beïnvloedingen
➢ heel vaak als er over seksualiteit gesproken wordt, hoor je dat het gaat om iets privé
➢ feminisme was zeer belangrijk voor de vormgeving van de interpretatiekaders &
discussie kaders
○ Kate Millett - Sexual Politics
■ the personal is political
● er is niet zo iets als een individueel leven dat zich volledig kan
afzonderen van de politiek
➢ introductie en opdracht
○ Rode draad: Altman - Global Sex
■
● boek uit 2001, heeft het domein van de globale
seksualiteitstudies op de kaart gezet
● overzicht van de thema’s die een rol spelen
● heeft een soort model uitgetekend
● heeft een perspectief naar voren geschoven dat belangrijk is
gebleken binnen de seksualiteitsstudies
○ verwijzing naar de impact van global capitalism
○ het individu als consument wordt aangestuurd door
cultuurprocessen
● seksualiteit is een domein waar vele onderwerpen kruisen
○ Rode draad: Weeks – Connected lives
● ‘connected lives’
● niet enkel de top down (van de wetten naar het leven van het
individu) maar ook hoe individuen het leven vormgeven
● hoe individuen over hun eigen leven nadenken, over andere
mensen hun seksualiteit nadenken
● we leven in een pandemie van seksueel geweld
1
,○ Inhoudelijke Focus
■ Ideologisch
● Rode draad doorheen de lessen
● ‘Globalisering’ en 'Global Sex’ zijn gecontesteerde gegeven –
cf Altman
○ sommigen zijn er zeer sterk voor, sommigen zijn er
zeer sterk tegen
■ Economisch
● Mobiliteit en commercialisering
● Migratie
● Focus: 'Trafficking,' 'Sekswerk' en 'Sekstoerisme'
○ migratie en ‘omvolking’
■ migratie is een enorm destructief iets: mensen
worden behandelt als profiteurs, als
gelukzoekers
■ Politiek (brede betekenis)
● notie van ‘Seksuele rechten’ discours en activisme
○ vanaf de 70s gaan er wereldwijd een aantal zaken
optreden bv. het mensenrechtendiscours
● Ontwikkeling van notie 'seksuele gezondheid’
● Reproductieve rechtvaardigheid
● Reproductieve politiek / gestratificeerde reproductie
● Medicalisering, preventie en ziekte
● ‘Seksuele rechtvaardigheid’?
■ Cultureel
● Globale seksuele identeiten en '(sub)culturen'
● Traditionalisme en ontwikkeling
○ cursusmateriaal
■ Cursus? Niet als zodanig (als in er is niet echt één boek)
■ Powerpoints & nota’s, opnames
■ Multimedia gebruikt in lessen
■ Links naar interessante sites
■ Selectie van teksten beschikbaar via Ufora
● Teksten gemarkeerd met asterisk *: essentieel
● Andere teksten: ter informatie/verdieping/context/…
○ evaluatie
■ ‘Open boek examen’ (15ptn)
● Selectie van teksten door docent (minimaal grondig door te
nemen = *) op Ufora
● 2-3-tal essay vragen
● 3 uur tijd
● al het materiaal mag dus mee naar het examen
● Vbn – discussie omtrent concept evalueren, concept(en)
toepassen, tegenspraak bespreken
■ Paperopdracht (5ptn) – Word count:
● 1 persoon: ongeveer 3500 woorden
● 2 personen: minstens 6500 woorden
● 3 personen: minstens 10000 woorden
2
, ■ Puntentelling voor wie samenwerkt:
● Ofwel is het samen uit, samen thuis – de delen hoeven dan
niet geïndividualiseerd te worden, iedereen krijgt dezelfde
score.
● Als je een gedifferentieerde score wenst, identificeer je
duidelijk de auteur van de delen van de tekst.
● Het spreekt voor zich dat bij samenwerking de delen een
samenhang moeten vertonen.
● In beide gevallen is het bovendien zinnig om een gedeelde
algemene introductie en conclusie te formuleren
■ verloop
● voor 18 maart: infofiche!!
○ methoden? → dit is een literatuuronderzoek
● paasvakantie: optioneel eerste versie paper in dropbox
● deadline eindversie: eerste dag examenperiode
■ thema ideeën
● studentenprostitutie, Shéhérazade ontmoet de wolf: Een comparatief
werk over seksualiteit in de sprookjes van Duizend-en-een-nacht en
de gebroeders Grimm, Het verbod op propaganda van
homoseksualiteit in Rusland, iets abortus-achtig
DEEL 1: globalisering, een introductie
➢ 1. Wat is globalisering?
○ Seksualiteit’ & ‘Globalisering’:
■ 2 ‘gecontesteerde’ woorden
■ Geen consensus over waar ze precies voor staan
■ Noch over hoe ze best te bestuderen
○ Deze les: introductie op lessenreeks door een breder kader te schetsen -
focus op theorieën inzake globalisering
○ Intuïtief lijken we allemaal wel te weten waar ‘globalisering’ voor staat, wat het
is en wat er de effecten van zijn.
○ Maar … waar hebben we het dan over als we het over ‘globalisering’
hebben?
○ 1.1 Wat zijn ‘merkers’ van ‘globalisering’?
■ THE NETWORK SOCIETY, MASSATOERISME, PANDEMIEËN,
SEKSWERK GOES GLOBAL, COSPLAY, CULTUURINDUSTRIE,
INTERNATIONALE INSTELLINGEN, MIGRATIE, CONFLICT,
GLOBALE ECONOMIE, RELIGIE, ECOLOGIE, CAVEAT
■ Er zijn flows van people en goederen: maar we zijn allemaal tesamen,
er is geen ‘hiding place’ meer in deze wereld, allemaal merkers van
globalisering (sommige ethiek, cultuur, ideologisch)
3
, ➢ 2. globalisering
■ Intuïtief niveau: lijkt geen probleem, maar…
● Feitelijk-theoretische problemen:
○ Geen consensus over wat globalisering nu precies inhoud
○ wat het is en wat het voorstelt, hoe het ‘ons’ beïnvloedt, hoe
globalisering best in kaart te brengen, te bestuderen, etc.
● Ook geen consensus over de timing van ‘globalisering’ – hoe ‘nieuw’
het is – globaliseringsgolven?
○ niet iets wat ineens in de jaren 40-50 is uitgevonden
○ Veelheid van omschrijvingen, definities en theorieën
○ Ook geen eensgezindheid over de appreciatie/evaluatie ervan
○ geeft aanleiding tot verhitte debatten: zie bv. de ‘anti-' of
'anders'-globaliseringsbeweging
● Ook geen eensgezindheid over de appreciatie/evaluatie ervan – geeft
aanleiding tot verhitte debatten: zie bv. de ‘anti-' of
'anders'-globaliseringsbeweging
■ Waarom is dit belangrijk?
● De keuze van perspectief (theorie) inzake wat ‘globalisering’ is
bepaalt mee
● de selectie/identificatie (object) van wat begrepen wordt als de
belangrijkste processen en uitingen zijn van globalisering – en dus
ook wat 'globale seks' is, en
● heeft zo ook een invloed op de evaluatie ervan
● (en omgekeerd...)
■ 2.1.Enkele definities: Processen & Structuren
● Held & McGrew
○ Globalization, simply put, denotes the
■ expending scale, growing magnitude, speeding up and
deepening impact
■ of transcontinental flows and patterns of social
interaction.
○ It refers to a shift or transformation in the scale of human
organization that links distant communities and expands the
reach of power relations across the world's regions and
continents.
● Steger – voegt extra element toe:
○ Globalisation refers to a multidimensional set of social
processes that create, multiply, stretch, and intensify worldwide
social interdependencies and exchanges,
○ while at the same time fostering in people a growing
awareness of deepening connections between the local and
the distant.
● ⇒ veel elementen die van belang zijn
○ ex. deepening connections & the growing awareness
■ het gaat om een reflexief proces
4
➢ onderzoeken hoe verschillende niveaus van organisatie een impact hebben op de
feitelijke & actuele levens van zeer veel/bijna alle mensen op de wereld
○ wisselwerking macro- en micro-instellingen
➢ hoe kunnen wij onze seksualiteit beheren
➢ top down & bottom up beïnvloedingen
➢ heel vaak als er over seksualiteit gesproken wordt, hoor je dat het gaat om iets privé
➢ feminisme was zeer belangrijk voor de vormgeving van de interpretatiekaders &
discussie kaders
○ Kate Millett - Sexual Politics
■ the personal is political
● er is niet zo iets als een individueel leven dat zich volledig kan
afzonderen van de politiek
➢ introductie en opdracht
○ Rode draad: Altman - Global Sex
■
● boek uit 2001, heeft het domein van de globale
seksualiteitstudies op de kaart gezet
● overzicht van de thema’s die een rol spelen
● heeft een soort model uitgetekend
● heeft een perspectief naar voren geschoven dat belangrijk is
gebleken binnen de seksualiteitsstudies
○ verwijzing naar de impact van global capitalism
○ het individu als consument wordt aangestuurd door
cultuurprocessen
● seksualiteit is een domein waar vele onderwerpen kruisen
○ Rode draad: Weeks – Connected lives
● ‘connected lives’
● niet enkel de top down (van de wetten naar het leven van het
individu) maar ook hoe individuen het leven vormgeven
● hoe individuen over hun eigen leven nadenken, over andere
mensen hun seksualiteit nadenken
● we leven in een pandemie van seksueel geweld
1
,○ Inhoudelijke Focus
■ Ideologisch
● Rode draad doorheen de lessen
● ‘Globalisering’ en 'Global Sex’ zijn gecontesteerde gegeven –
cf Altman
○ sommigen zijn er zeer sterk voor, sommigen zijn er
zeer sterk tegen
■ Economisch
● Mobiliteit en commercialisering
● Migratie
● Focus: 'Trafficking,' 'Sekswerk' en 'Sekstoerisme'
○ migratie en ‘omvolking’
■ migratie is een enorm destructief iets: mensen
worden behandelt als profiteurs, als
gelukzoekers
■ Politiek (brede betekenis)
● notie van ‘Seksuele rechten’ discours en activisme
○ vanaf de 70s gaan er wereldwijd een aantal zaken
optreden bv. het mensenrechtendiscours
● Ontwikkeling van notie 'seksuele gezondheid’
● Reproductieve rechtvaardigheid
● Reproductieve politiek / gestratificeerde reproductie
● Medicalisering, preventie en ziekte
● ‘Seksuele rechtvaardigheid’?
■ Cultureel
● Globale seksuele identeiten en '(sub)culturen'
● Traditionalisme en ontwikkeling
○ cursusmateriaal
■ Cursus? Niet als zodanig (als in er is niet echt één boek)
■ Powerpoints & nota’s, opnames
■ Multimedia gebruikt in lessen
■ Links naar interessante sites
■ Selectie van teksten beschikbaar via Ufora
● Teksten gemarkeerd met asterisk *: essentieel
● Andere teksten: ter informatie/verdieping/context/…
○ evaluatie
■ ‘Open boek examen’ (15ptn)
● Selectie van teksten door docent (minimaal grondig door te
nemen = *) op Ufora
● 2-3-tal essay vragen
● 3 uur tijd
● al het materiaal mag dus mee naar het examen
● Vbn – discussie omtrent concept evalueren, concept(en)
toepassen, tegenspraak bespreken
■ Paperopdracht (5ptn) – Word count:
● 1 persoon: ongeveer 3500 woorden
● 2 personen: minstens 6500 woorden
● 3 personen: minstens 10000 woorden
2
, ■ Puntentelling voor wie samenwerkt:
● Ofwel is het samen uit, samen thuis – de delen hoeven dan
niet geïndividualiseerd te worden, iedereen krijgt dezelfde
score.
● Als je een gedifferentieerde score wenst, identificeer je
duidelijk de auteur van de delen van de tekst.
● Het spreekt voor zich dat bij samenwerking de delen een
samenhang moeten vertonen.
● In beide gevallen is het bovendien zinnig om een gedeelde
algemene introductie en conclusie te formuleren
■ verloop
● voor 18 maart: infofiche!!
○ methoden? → dit is een literatuuronderzoek
● paasvakantie: optioneel eerste versie paper in dropbox
● deadline eindversie: eerste dag examenperiode
■ thema ideeën
● studentenprostitutie, Shéhérazade ontmoet de wolf: Een comparatief
werk over seksualiteit in de sprookjes van Duizend-en-een-nacht en
de gebroeders Grimm, Het verbod op propaganda van
homoseksualiteit in Rusland, iets abortus-achtig
DEEL 1: globalisering, een introductie
➢ 1. Wat is globalisering?
○ Seksualiteit’ & ‘Globalisering’:
■ 2 ‘gecontesteerde’ woorden
■ Geen consensus over waar ze precies voor staan
■ Noch over hoe ze best te bestuderen
○ Deze les: introductie op lessenreeks door een breder kader te schetsen -
focus op theorieën inzake globalisering
○ Intuïtief lijken we allemaal wel te weten waar ‘globalisering’ voor staat, wat het
is en wat er de effecten van zijn.
○ Maar … waar hebben we het dan over als we het over ‘globalisering’
hebben?
○ 1.1 Wat zijn ‘merkers’ van ‘globalisering’?
■ THE NETWORK SOCIETY, MASSATOERISME, PANDEMIEËN,
SEKSWERK GOES GLOBAL, COSPLAY, CULTUURINDUSTRIE,
INTERNATIONALE INSTELLINGEN, MIGRATIE, CONFLICT,
GLOBALE ECONOMIE, RELIGIE, ECOLOGIE, CAVEAT
■ Er zijn flows van people en goederen: maar we zijn allemaal tesamen,
er is geen ‘hiding place’ meer in deze wereld, allemaal merkers van
globalisering (sommige ethiek, cultuur, ideologisch)
3
, ➢ 2. globalisering
■ Intuïtief niveau: lijkt geen probleem, maar…
● Feitelijk-theoretische problemen:
○ Geen consensus over wat globalisering nu precies inhoud
○ wat het is en wat het voorstelt, hoe het ‘ons’ beïnvloedt, hoe
globalisering best in kaart te brengen, te bestuderen, etc.
● Ook geen consensus over de timing van ‘globalisering’ – hoe ‘nieuw’
het is – globaliseringsgolven?
○ niet iets wat ineens in de jaren 40-50 is uitgevonden
○ Veelheid van omschrijvingen, definities en theorieën
○ Ook geen eensgezindheid over de appreciatie/evaluatie ervan
○ geeft aanleiding tot verhitte debatten: zie bv. de ‘anti-' of
'anders'-globaliseringsbeweging
● Ook geen eensgezindheid over de appreciatie/evaluatie ervan – geeft
aanleiding tot verhitte debatten: zie bv. de ‘anti-' of
'anders'-globaliseringsbeweging
■ Waarom is dit belangrijk?
● De keuze van perspectief (theorie) inzake wat ‘globalisering’ is
bepaalt mee
● de selectie/identificatie (object) van wat begrepen wordt als de
belangrijkste processen en uitingen zijn van globalisering – en dus
ook wat 'globale seks' is, en
● heeft zo ook een invloed op de evaluatie ervan
● (en omgekeerd...)
■ 2.1.Enkele definities: Processen & Structuren
● Held & McGrew
○ Globalization, simply put, denotes the
■ expending scale, growing magnitude, speeding up and
deepening impact
■ of transcontinental flows and patterns of social
interaction.
○ It refers to a shift or transformation in the scale of human
organization that links distant communities and expands the
reach of power relations across the world's regions and
continents.
● Steger – voegt extra element toe:
○ Globalisation refers to a multidimensional set of social
processes that create, multiply, stretch, and intensify worldwide
social interdependencies and exchanges,
○ while at the same time fostering in people a growing
awareness of deepening connections between the local and
the distant.
● ⇒ veel elementen die van belang zijn
○ ex. deepening connections & the growing awareness
■ het gaat om een reflexief proces
4
