Methodiek: tekstuele analyse
1. Vragen Stellen
Voorbeelden
= Voorbeelden voor onderzoek naar architectuur (stellen van vragen)
Bronnen: Chicago Style
Monografie
= Boek met centraal 1 thema (afgebakend onderwerp) + onderzoeksvraag
- Thema + vragen over specifiek onderzoek
Artikel in wetenschappelijk tijdschrift
= Beschrijving over het onderwerp, niet centraal 1 thema
- Vragen over een groot deel van het onderzoek
- Architecturaal onderzoek:
Concept/term/idee staat centraal en wordt onderzocht (onderzoek met vragen)
Afbakening idee waarbij vragen worden gesteld (specifiek onderdeel)
Door afbakening thema, kan men onderzoek doen over verschillende bedoelingen
(doen)
Onderzoek volgens bepaalde methode of werkwijzen (op welke manier onderzoek doen)
VRAAG?
Hoofdstuk in essaybundel
= Stellen van vraag
Review in wetenschappelijke tijdschriften
= Vragen stellen over het artikel
- Vlaams Architectuur Instituut
= Onderzoek van geschiedenis en realiteit van architectuur
Bewaren van bronnen van het verleden (brieven, materiaal…), om nieuwe projecten te
stellen (boeken, tentoonstelling…)
- Archief: plaats voor primaire bronnen
- Bib: plaats voor secundaire bronnen
Doelen
= Stijl, context en belang willen kennen
Verkennen of toetsen
Op zoek naar iets dat nog niet verkent is, zelf exploreren/verkennen
Onderzoek doen op een toetsende manier, testen of nagaan of bepaalde resultaten
kloppen
Beschrijven of beoordelen
Een vraag stellen en antwoorden op een beschrijvende manier, vertellen over je
onderzoek (begrijpen)
Iets gaan oordelen of evalueren op een beoordelende manier (zeggen wat goed en slecht
is)
Interpreteren of meten
Kwalitatief onderzoek (talig onderzoek door lezen en schrijven)
, Kwantitatief onderzoek (cijfers en statisch)
= Verschillende invalshoeken om informatie te halen
- Filosofie: idee van het zelfsprekende (wat zelfsprekend is, wordt in twijfel getrokken)
verkennen, beschrijven, beoordelen of interpreteren
BV. Lourdes (meer dan gwn een gebouw), Lourdes grot op meerdere plekken,
shoppingcenter…
- Psychologisch: idee van geest en gedrag (wat goed is voor de geest en het gedrag van
de mens), inwendige
Verkennen, toetsen, beschrijven, beoordelen, interpreteren of meten
BV. Gebouwen beïnvloeden individu, kleur interieur invloed op mens, invloed virus/angsten
op architectuur…
- Sociologisch: idee van sociale wetten (relatie tussen mensen, bepaalde smaak)
Verkennen, toetsen, beschrijven, interpreteren of meten
BV. Open/gesloten keuken, identiteit/ongelijkheid/samenhang van mensen…
- Antropologisch: idee van betekenisgeving (van zelfsprekende, door mens/praktijk)
Verkennen, beschrijven of interpreteren
BV. Toeristische omgang met architectuur (object/souvenir), taalgebruik…
- Historisch: idee van verandering (context, bestaansgeschiedenis, stijl, betekenis)
Verkennen, beschrijven of interpreteren
Kapstokken
= Vragen stellen over specifieke dingen
Vragen over productie en context
= Vragen over originele staat, geschiedenis gebouw
- Hoe is architectuur geconstrueerd? (technieken, materialen…)
- Wie was betrokken? (bouwheer, architect, overheid… = verschillende actoren die
samenwerken)
- Waar is het gelokaliseerd? (land, gemeente, ligging, natuur/stad…)
- Wanneer is het gebouwd? (exacte data, chronologie…)
- Wie betaalt het? (financiën/economie)
- Zijn er veranderingen/wijzigingen? (wanneer/waarom)
- Vanwaar komt de inspiratie? (opleiding, interesses, onderzoek andere gebouwen…)
- Wat is de functie van de architectuur? (sociaal, gebruik…)
- Wie haalt er voordelen uit? (macht en bedoeling)
Vragen over interpretatie
- Betekenis?: begrijpen en inhoud gebouw
- Manifest?: ideeën voor een centraal idee
- Opvattingen?: ideologie (kijk op maatschappij, politieke standpunten) en immateriële
(onzichtbare van de werkelijkheid)
- Type?: vergelijken met andere gebouwen om inzichten te krijgen
- Receptie?: hoe architectuur wordt opgevangen door vakgenoten of een breder publiek
- Belang?: betekenis, verandering in tijd, nieuwe architectuur, erfgoed…
Vragen over receptie en ervaring?
= Fysieke benadering en omgang
- Wat is architectuur om naar te kijken? Kan je architectuur op een andere manier ervaren
dan kijken? Is het binnen anders? Is het anders als je beweegt? Is het anders in de
werkelijkheid? Hoe wordt deze architectuur in boeken voorgesteld?...
Vragen over gebruik
1. Vragen Stellen
Voorbeelden
= Voorbeelden voor onderzoek naar architectuur (stellen van vragen)
Bronnen: Chicago Style
Monografie
= Boek met centraal 1 thema (afgebakend onderwerp) + onderzoeksvraag
- Thema + vragen over specifiek onderzoek
Artikel in wetenschappelijk tijdschrift
= Beschrijving over het onderwerp, niet centraal 1 thema
- Vragen over een groot deel van het onderzoek
- Architecturaal onderzoek:
Concept/term/idee staat centraal en wordt onderzocht (onderzoek met vragen)
Afbakening idee waarbij vragen worden gesteld (specifiek onderdeel)
Door afbakening thema, kan men onderzoek doen over verschillende bedoelingen
(doen)
Onderzoek volgens bepaalde methode of werkwijzen (op welke manier onderzoek doen)
VRAAG?
Hoofdstuk in essaybundel
= Stellen van vraag
Review in wetenschappelijke tijdschriften
= Vragen stellen over het artikel
- Vlaams Architectuur Instituut
= Onderzoek van geschiedenis en realiteit van architectuur
Bewaren van bronnen van het verleden (brieven, materiaal…), om nieuwe projecten te
stellen (boeken, tentoonstelling…)
- Archief: plaats voor primaire bronnen
- Bib: plaats voor secundaire bronnen
Doelen
= Stijl, context en belang willen kennen
Verkennen of toetsen
Op zoek naar iets dat nog niet verkent is, zelf exploreren/verkennen
Onderzoek doen op een toetsende manier, testen of nagaan of bepaalde resultaten
kloppen
Beschrijven of beoordelen
Een vraag stellen en antwoorden op een beschrijvende manier, vertellen over je
onderzoek (begrijpen)
Iets gaan oordelen of evalueren op een beoordelende manier (zeggen wat goed en slecht
is)
Interpreteren of meten
Kwalitatief onderzoek (talig onderzoek door lezen en schrijven)
, Kwantitatief onderzoek (cijfers en statisch)
= Verschillende invalshoeken om informatie te halen
- Filosofie: idee van het zelfsprekende (wat zelfsprekend is, wordt in twijfel getrokken)
verkennen, beschrijven, beoordelen of interpreteren
BV. Lourdes (meer dan gwn een gebouw), Lourdes grot op meerdere plekken,
shoppingcenter…
- Psychologisch: idee van geest en gedrag (wat goed is voor de geest en het gedrag van
de mens), inwendige
Verkennen, toetsen, beschrijven, beoordelen, interpreteren of meten
BV. Gebouwen beïnvloeden individu, kleur interieur invloed op mens, invloed virus/angsten
op architectuur…
- Sociologisch: idee van sociale wetten (relatie tussen mensen, bepaalde smaak)
Verkennen, toetsen, beschrijven, interpreteren of meten
BV. Open/gesloten keuken, identiteit/ongelijkheid/samenhang van mensen…
- Antropologisch: idee van betekenisgeving (van zelfsprekende, door mens/praktijk)
Verkennen, beschrijven of interpreteren
BV. Toeristische omgang met architectuur (object/souvenir), taalgebruik…
- Historisch: idee van verandering (context, bestaansgeschiedenis, stijl, betekenis)
Verkennen, beschrijven of interpreteren
Kapstokken
= Vragen stellen over specifieke dingen
Vragen over productie en context
= Vragen over originele staat, geschiedenis gebouw
- Hoe is architectuur geconstrueerd? (technieken, materialen…)
- Wie was betrokken? (bouwheer, architect, overheid… = verschillende actoren die
samenwerken)
- Waar is het gelokaliseerd? (land, gemeente, ligging, natuur/stad…)
- Wanneer is het gebouwd? (exacte data, chronologie…)
- Wie betaalt het? (financiën/economie)
- Zijn er veranderingen/wijzigingen? (wanneer/waarom)
- Vanwaar komt de inspiratie? (opleiding, interesses, onderzoek andere gebouwen…)
- Wat is de functie van de architectuur? (sociaal, gebruik…)
- Wie haalt er voordelen uit? (macht en bedoeling)
Vragen over interpretatie
- Betekenis?: begrijpen en inhoud gebouw
- Manifest?: ideeën voor een centraal idee
- Opvattingen?: ideologie (kijk op maatschappij, politieke standpunten) en immateriële
(onzichtbare van de werkelijkheid)
- Type?: vergelijken met andere gebouwen om inzichten te krijgen
- Receptie?: hoe architectuur wordt opgevangen door vakgenoten of een breder publiek
- Belang?: betekenis, verandering in tijd, nieuwe architectuur, erfgoed…
Vragen over receptie en ervaring?
= Fysieke benadering en omgang
- Wat is architectuur om naar te kijken? Kan je architectuur op een andere manier ervaren
dan kijken? Is het binnen anders? Is het anders als je beweegt? Is het anders in de
werkelijkheid? Hoe wordt deze architectuur in boeken voorgesteld?...
Vragen over gebruik
