Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 74 pagina's
College aantekeningen

Samenvatting omgevingsaanpassingen ergotherapie (uitgebreid)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 74 pagina's

Samenvatting omgevingsaanpassingen - bachelor ergotherapie

Voorbeeld van de inhoud

Theorie omgevingsaanpassing

Op mondeling examen enkel dit deel, niet deel van hulpmiddelen

Woningaanpassing

Evolutie naar inclusieve/integrale architectuur

Inclusieve/intergrale architectuur

• = architectuur voor iedereen en onder alle omstandigheden, dus ook voor personen met een
beperking = toegankelijk voor iedereen

• Noden veranderen doorheen je leven. Architectuur is aan het veranderen als het gaat over
privéwoningen. Historische gebouwen ga je niet veranderen, je gaat geen muren weghalen =
blijft veel weerstand rond.

• Link met Universal Design = ontwerpen voor iedereen bv een inloopdouche is bruikbaar voor
iedereen.

• Voorwaarden voor integrale toegankelijkheid

• Om toegankelijk te zijn, moet een omgeving of gebouw, dienstverlening of informatie voor
iedereen voldoen aan belangrijke voorwaarden:

– Bereikbaar | Kan ik de bestemming vlot bereiken met bijvoorbeeld het openbaar
vervoer?

– Betreedbaar | Kan ik er gemakkelijk binnen of buiten geraken?

– Bruikbaar | Kan ik doen wat ik voor ogen had?

– Begrijpbaar | Is alle informatie helder en duidelijk voor mij?

– Betaalbaar | Is het financieel haalbaar?

• Huidige architectuur:

– Omgevingen, ruimtes, woningen zijn vaak ontworpen voor de vitale, jonge en
lichamelijke perfect gevormde persoon




1

, • 7 basisprincipes als leidraad: Vandaag kennen wij 7 principes van Universal Design. De
doelstelling ervan is het vergemakkelijken en veraangenamen van het leven van álle
gebruikers.

– Bruikbaar voor iedereen (principe 1)

– Flexibiliteit in het gebruik (principe 2)

– Eenvoudig en intuïtief gebruik (principe 3)

– Begrijpelijke informatie (principe 4)

– Marge voor vergissingen (principe 5)

– Beperkte inspanning (principe 6)

– Geschikte afmetingen en gebruiksruimten (principe 7)



Bouwen versus verbouwen

Verbouwen versus nieuwbouw

Verschil tussen nieuwbouw en verbouwing

NIEUWBOUW:

➢ Een nieuw te realiseren woning
➢ Hulp van de ergotherapeut tijdens de ontwerpfase, ergotherapeut werkt samen met
architect
➢ Rekening houdend met beperkingen van de bouwheer
➢ Rekening houdend met bouwperceel
➢ Logisch ontwerp

VERBOUWEN:

➢ Aanpassen van een bestaande woning
➢ Aanbouw van nieuwe ruimten
➢ Klemtoon van de opdracht = verbouwen



In realiteit rekening houden met:

– Bouwvergunningen

Aandacht ligt op micro-niveau = de feitelijke woning, in kaart brengen van de eigen woning. Je moet
verder denken dan je voordeur (verder denken dan micro niveau)

Denk ook na over:

– Macro: je huis staat op een bouwperceel

– Meso niveau: je hebt een woning en die woning staat op een bepaald bouwperceel
in bv. Oosterzele



2

,Basisconcept adviseren

• Grondige analyse: functioneel + technisch + financieel

– Functioneel: hoe wast de persoon zicht, hoe eet die
– Technisch: wat is mogelijk aan een woning
– Financieel: job, werk, pensioen om een gebouw aan te passen

• Afwegen van alle mogelijke oplossingen

• Meest adequate oplossing weerhouden

• Samen met cliënt(systeem)




Persoon


Oplossing

Activiteiten Situatie/Omgeving

Belang van huisbezoek

Belang van huisbezoek

- Wat is kenmerkend voor de pathologie? Is het evoluerend?
- Logische inventarisatie= beginnen met de voordeur (is er een drempel ja of nee, hoe hoog),
hoe breed is de deur/doorgang → inkomhal, tot welke ruimtes heeft de inkomhal toegang?
→ living
- Eerst gelijkvloers → trap → eerste verdieping (hal)

Toilet badkamer slaapkamer moeten aangepast worden! (afstand tussen deze drie ruimtes moeten
tot een minimum beperkt worden zodat de persoon geen te grote afstand moet overbruggen)

• Probleemanalyse:

➢ Stap 1: Globaal beeld

➢ Stap 2: Alle activiteiten/ruimtes inventariseren en daaruit de
probleemactiviteiten/probleemruimtes selecteren

➢ Stap 3: Per probleemactiviteit/probleemruimte: analyse activiteit, persoon en
situatie/omgeving

• Zoeken naar oplossingen:

➢ Stap 4: Kiezen van soort hulpmiddel/aanpassing

➢ Stap 5: Kiezen van type hulpmiddel/aanpassing




3

, • Globaal beeld:

➢ Persoonsgegevens

➢ Medische gegevens

➢ Functionele gegevens

➢ Sociale gegevens

➢ Werksituatie, schoolsituatie

➢ Hoe is de hulpverlening georganiseerd?



• Alle activiteiten/ruimtes inventariseren en daaruit de probleemactiviteiten/probleemruimtes
selecteren:

– Welke activiteiten verlopen moeilijk? In welke ruimtes?

• Welke ruimtes zijn noodzakelijke ruimtes, afhankelijk van:

– Gezinsinvulling

– Dagindeling

• Welke (huishoudelijke) taken neemt iemand op?

– Link de probleemactiviteit aan de betrokken ruimte:

• Houd rekening met de samenhang binnen de woning:

– Hoe oriënteren de ruimtes zich ten opzichte van elkaar?

– Verticale circulatie

– Logische indeling



• Kiezen voor soort hulpmiddel/aanpassing:

– Oplossing:

• Probleem oplossen cliënt = meest adequate oplossing

• Bekijk het volledige kostenplaatje

– VAPH?



• Keuze hulpmiddel/aanpassing: komt tot stand via een keuzeproces:

Vb. probleem: de persoon kan het bestaande bad niet meer gebruiken

→ Breng alle alternatieven in kaart

• aanpassen van de badkamer op de eerste etage (bereikbaarheid?)


4

Documentinformatie

Geüpload op
7 maart 2025
Aantal pagina's
74
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
/
Bevat
Alle colleges
€9,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
31
Volgers
15
Items
43
Laatst verkocht
2 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen