Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Samenvatting

samenvatting - taaltechnologie hoofdstuk 3

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's

Dit document is een combinatie van notities tijdens colleges en een samenvatting van de syllabus gemaakt door de prof zelf.

Voorbeeld van de inhoud

TAALTECH 3

3. METHODES: DE WEG NAAR CHATGPT

A. INLEIDING

 In de taaltechnologie proberen we methodes te ontwikkelen om taal automatisch om te zetten naar betekenis
 = om taal te begrijpen
 andersom willen we ook taal produceren vanuit ‘betekenis’
 Het gaat hier om symbolische representaties voor zowel taal als betekenis (PSSH)
 = transformaties tussen representaties

HET BEGRIP ‘BETEKENIS’
Betekenis = abstract begrip
 We kunnen betekenissen niet rechtstreeks waarnemen
 Vanuit taalfilosofie en taalkunde: varianten van twee types representatie
 (1) semantische netwerken (= conceptual graphs, John Sowa)
 (2) en logica
 DUS : symbolische manier om concepten, relaties tss concepten en gebeurtenissen te representeren
 MAAR we hebben nog steeds iemand nodig die de symbolen en relaties interpreteert
 WRM? om er betekenis aan toe te kennen

B. VAN TEKST NAAR BETEKENIS EN TERUG

 Taaltechnologie probeert de relatie tss tekst en betekenis te leggen
 Dit wordt gedaan volgens twee werkwijzen:

DE MODULAIRE AANPAK
 WAT? in een aantal stappen: transformaties tss representaties van woorden – zinnen – teksten
 De stappen lopen ongeveer gelijk met deeldisciplines in taalkunde

Het proces
1. Morfologische analyse: van woord naar woordstructuur
 Betekenis van woord w deels afgeleid uit structuur (vervoegde vormen)
2. Woordbetekenistoekenning: van woord naar betekenis
 Betekenissen vinden we in woordenboek/lexicon
3. Woordsoortanalyse of part of speech tagging
 Om de structuur vd zin te vinden (een grammaticale categorie)
4. Parsing: van zin naar zinsstructuur
 Analyseren hoe verschillende onderdelen samenhangen
5. Semantische analyse: van zinstructuur naar betekenisstructuur
 Letterlijke betekenis = door de betekenis en structuur
 Bedoelde betekenis = als we de context mee betrekken
6. discourse analyse: analyse van teksten
 om teksten in te delen in versch. onderdelen (stelling, argument, voorbeeld, …)
7. Analyserende modules (tekst – betekenis) <-> genererende modules (betekenis – tekst)
8. Tekst genereren uit semantische representatie
 Logische formule/ semantisch netwerk  tekst- en zinsstructuur construeren + juiste woorden selecteren

Voorverwerking = relevante eenheden vinden in de tekst: woorden, zinnen, paragrafen en grotere structuren

Een token = woordvoorkomen

,  WAT? een reeks letters, gescheiden door interpunctie, spaties of speciale codes
 !! elke keer een woord voorkomt is een NIEUW token
 !! leestekens tellen mee als aparte tokens want ze betekenen iets
 DUS een token verwijst naar elk afzonderlijk voorkomen van een woord/leesteken
 <-> types = het aantal unieke woorden of leestekens in de tekst
 PROBLEMEN?
 Afkortingen bevatten leestekens die verkeerd geïnterpreteerd kunnen w
 Woorden met hoofdletter kunnen verkeerd begrepen w als begin vd zin

DE END-TO-END AANPAK
 WAT? In één stap: van invoer naar uitvoer (end-to-end)
 Bv. via vertaalsysteem: tekst in ene taal gaat erin en gaat er in andere taal uit

TWEE SOORTEN PROBLEMEN
1. Segmentatie
 WAT? het opsplitsen v/e representatie die geanalyseerd moet w in segmenten
 Voorbeeld: “taaltechnoloog” willen we segmenteren in taal+technoloog
 De nominale constituenten etc. proberen vinden
 OF complex woord in suffixen en affixen scheiden en stam eruit halen
2. Identificatie
 WAT? het toekennen v/e categorie of label aan de gevonden segmenten
 Voorbeeld: we willen de betekenis vh geheel construeren en technoloog die over “taal” werk doet
 Kunnen zeggen welke functie het woord heeft bv. als het zowel een ww als substantief kan zijn

 in beide processen is ambiguiteit het belangrijkste probleem om op te lossen
 typisch voor PSSH: representaties op woord-, zins- en semantisch niveau en dan uitwerking


C. AMBIGUITEIT EN CONTEXT

 ambiguiteit maakt taalverwerking ingewikkelder voor mens en machine (maar de mens heeft er geen last van)
 Voor mensen: de context bepaalt de juiste interpretatie vd zin
 = inferentie: een vorm van redeneren
 Onbewust redeneren we over de context en gebruiken onze wereldkennis voor de ontbrekende info
 Ambiguiteit valt pas op wnr interpretaties een humoristisch effect hebben
 Voor machines: het taalsignaal zelf bevat te weinig info om de juiste beslissing te nemen
 Vb: een pizza met ananas eten MAAR je kan ook pizza met een vork eten, snap je?
 Ambiguiteit = aanwezig bij elk taalkundig niveau bv. bij synoniemen




SOORTEN AMBIGUÏTEIT

Documentinformatie

Geüpload op
10 februari 2025
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
€5,06

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
37
Volgers
0
Items
38
Laatst verkocht
6 dagen geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen