100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Overig

A clear and comprehensive music theory guide

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
37
Geüpload op
07-01-2025
Geschreven in
2024/2025

For those who wants to understand the basics of music. Composed by Verona, piano teacher

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
7 januari 2025
Aantal pagina's
37
Geschreven in
2024/2025
Type
Overig
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Music Theory




A clear and comprehensive music theory guide

,Music Theory
Table of contents page
Tonal system and notation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Octave indications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Accidentals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Notes and Rests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Octaves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Intervals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Consonant/ dissonant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Complementary intervals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Intervals from the root of a scale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Enharmonic equivalent notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Stem direction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Meter and rhythm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Time signatures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Fermata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Upbeat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Simple/ compound/ irregular time signatures . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Antimetrical figures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Contretemps/ syncopation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Hemiola/ duplet/ triplet/ etc. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Polythythm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Scales and chords . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Major scales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Minor scales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Harmonic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Melodic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Stem tones/ scale tones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Chromatic scale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Whole tone-/ Pentatonic- / Blues scale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Scales and chords . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Triads: major/ minor/ augmented/ diminished . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Triads/ inversions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Cadences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Seventh chord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
The circle of fifths . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Modulation/ chord symbols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Dynamics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Pedaling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Tempo changes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Musical terms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Articulation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ornamentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Grace notes/ trill/ mordent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Turn/ tremolo/ glissando/ arpeggio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Forenote/ passing tone/ changing note . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Melodic construction and form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Song/ Canon/ Minuet/ Waltz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Sonata/ Rondo/ Prelude/ Variation/ Suite . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Repeat signs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
D.C. al Fine/ 1st-2nd ending . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
D.S. al Coda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

1
© 2025 pianolessenassen.nl

,Tonal System

Octave indications in the grand staff




G-clef / treble clef ledger line

subcontra contra great small




1-line 2-line 3-line 4-line 5-line


F-clef / bass clef




The tonal system spans eight octaves, indicated as follows:


1 - C2 / C - B2 / B : sub-contra octave
2 - C1 / C - B1 / B : contra - octave
3 - C -B : great octave
4 - c -b : small octave
5 - c' - b' : one-line octave
6 - c'' - b'' : two-line octave
7 - c''' - b''' : three-line octave
8 - c'''' - b'''' : four-line octave
c''''' : five-line octave (one note)



All notes in the small octave an higher are written with lowercase letters.
All notes in the great octave and lower are written with uppercase letters




2
© 2025 pianolessenassen.nl

, Accidentals

Accidentals are symbols placed before a note to alter its pitch:




sharp: raises a note by a half step - after the notename -is

double sharp: raises a note by a whole step - after the notename -isis

flat: lowers a note by a half step - after the notename -es

double flat: lowers a note by a whole step - after the notename -eses of -ses

natural: cancel a previously applied sharp or flat




dotted note
increases the duration of end bar line
the basic note by half of end of composition
its original value
accidental still a Gis




key signature tie tied notes double bar line
combining their duration end of section / change in music




whole half quarter eighth sixteenth thirty-second




3
© 2025 pianolessenassen.nl

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
veronadediego pianolessenassen.nl
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
24
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
9
Documenten
10
Laatst verkocht
3 maanden geleden
Muziektheorie

Met een diepe passie voor muziek breng ik muzikale ideeën tot leven door middel van compositie, arrangement en educatie. Ik combineer traditionele muziekkennis met moderne technologie, van geavanceerde muzieksoftware tot het online delen van bladmuziek. Daarnaast maak ik heldere en toegankelijke samenvattingen van muziektheorie om studenten te helpen complexe concepten beter te begrijpen. Mijn conservatorium achtergrond in muziekgeschiedenis en pedagogiek stelt me in staat om te inspireren en kennis over te dragen. Voor mij is muziek een middel tot verbinding en grenzeloze creativiteit, en ik help anderen graag deze wereld te ontdekken. Zie ook mijn webpagina pianolessenassen .nl

Lees meer Lees minder
4,7

3 beoordelingen

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen