Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - contextualiseren 1B

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Deze samenvatting is van het vak contextualiseren 1B, gegeven door Jeroen Verrecht. (Luca School of Arts) bevat alle lesinhoud met afbeeldingen. Alles wordt duidelijk uitgelegd met verwijzing naar afbeeldingen. Succes!

Voorbeeld van de inhoud

Contextualiseren 1B


1. INDUSTRIËLE REVOLUTIE
=evolutie pre-industriële (voor 1750) naar industrieel
=Evolutie handenarbeid naar machines
➔ James Watt Machine, 1763-1764 > ‘startschot’ van vernieuwing
➔ Industriële revolutie > 1ste effect op
textielnijverheid Invloeden:

- Op producten
- Op België (textielnijverheid)
- Van landbouwer naar arbeider
- Nieuwe materialen en technieken
- Kinderarbeid
Steden evolueerde te snel: negatieve invloed op hygiëne en op vlak van samenwonen.
➔ Stijgende curve bij de bevolking, energieverbruik en CO2- uitstoot.
➔ 1ste helft 20ste eeuw= modernisme
➔ 2de helft 20ste eeuw= Post-modernisme

2. DE STIJL
2.1. Context
➔ Theo van Doesburg was op zoek naar nieuwe stijl door veranderde omgeving
en startte met magazine.
Visie: als men structuur heeft, ziet men meer positieve resultaten.

Invloeden:
- Industrie is vervuilend in steden
- Snel groeiende steden zorgt voor slechte

thuisvestiging Oprichting/Ontwikkeling:
- Politieke partijen en vakbonden worden opgericht
- WOI: nieuwe oorlog technieken worden ontwikkeld dankzij industriële revolutie
- Protestantisme: Opgericht in Nederland (sober esthetiek, geen kleur,
eenvoud, geen ronde vormen)
➔ Band tussen leven en kunst vernieuwen, op zoek
gaan naar nieuwe vormgeving/beeldspraak


De stijl (magazine 1917-1913) = eenvoudig, abstract &
rationaliteit (meetbaarheid)

➔ belangrijk aspect voor modernisme




1

, 2.2. Leden
2.2.1. Bart Van Der Leck
⇨ Van glas in lood naar

kunstschilder Kenmerken:
o Kleurvlakken, geen kleur mengen
o Altijd een verhaal in zijn schilderijen
o Abstract met lijnen
o Geometrische vormen
⇨ Beeldtaal is revolutionair
-Mijn Triptiek: mijnwerkers


2.2.2. Piet Mondriaan (schilder)
⇨ Altijd schilder geweest
⇨ Heeft inspiratie gehaald uit Parijs
Visie: Als iedereen de stijl deelde, zouden alle problemen opgelost zijn
Kenmerken:
o Experimenteren met kleuren en technieken
o Romantische taferelen
o Progressiever dan de rest
o Heeft evoluties van composities Evolutie van de grijze boom
o KUBISME
o Rood-geel-blauw
o Horizontale en verticale lijnen
o Jazz beïnvloedt zijn werk (New York)
o Heeft eigen atelier in Parijs
Hij wou iets strakker gaan schilderij en hij expe
rimenteerde al met composities. Hij
had ook al een idee welke kant zijn werk moest uitgaan. Vanaf dan ontwikkeld
hij zijn eigen schilderijen verder (kubisme). Mondriaan schroeft de voorstelling
uit elkaar en hij trekt ze recht, verbrokkelt ze. Hij maakt gebruik van stellige
kleuren (wit, grijs, oker). Die mogelijkheden gaat hij verder onderzoeken. Iets
helemaal opnieuw bedenken vanaf het begin is moeilijk en je ziet ook dat hij dat
hij dat niet doet. Hij gaat theoretisch nog meer nadenken over de mogelijkheden
van verticale en horizontale lijnen + Kleur rood, blauw, geel = strak. Elk schilderij
is een ontwikkeling.

!! EX: Evolutie figuratief naar abstract a.d.h.v Bart en Piet.




2.2.3. Gerrit Rietveld
2

, = Zoon meubelmaker




3

Documentinformatie

Geüpload op
19 december 2024
Aantal pagina's
30
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€10,86

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
4
Laatst verkocht
-


Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen