De zeven eigenschappen
van effectief leiderschap
STEPHEN R. COVEY
,Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................................................................... 2
Overwinningen op jezelf...................................................................................................................................... 5
Eigenschap 1 - wees proactief....................................................................................................................................5
Eigenschap 2 – Begin met het einde voor ogen..........................................................................................................8
Eigenschap 3 – Begin bij het begin...........................................................................................................................14
Overwinningen op je omgeving.......................................................................................................................... 21
Eigenschap 4 – Denk in termijn van winnen/winnen................................................................................................24
Eigenschap 5 – Probeer eerst te begrijpen, dan begrepen te worden......................................................................30
Eigenschap 6 – werk synergistisch............................................................................................................................34
Eigenschap 7 – hou de zaag scherp..........................................................................................................................38
, Inleiding
Pragmatische en principiële levenshouding
- Een persoon zijn eigen leven laten leiden. Het ‘beeld’ dat je van jezelf hebt als
ouder, vormt het ‘beeld’ voor je kind. (Bv. zoon in boek)
- Van principiële naar pragmatische levenshouding
Primaire en secundaire grootsheid
- Pragmatisch: snelle trucs, handigheid, charme kom je ver mee. Maar op den
duur schieten secundaire kwaliteiten te kort (bv. Menselijke relaties).
- Iemand met veel secundaire kwaliteiten mist vaak primaire grootsheid (vaak
blijkt ook dat relaties mislukken op den duur)
- Principiële: geen optimale relatie met andere omdat ze zich niet goed kunnen
uitdrukken, gevolgen zijn van secundair belang.
Kracht van paradigma
- Gebaseerd op principes die inhoud geven aan ons bestaat
- Sociale paradigma’s: pragmatische en principiële levenshouding
- Ons paradigma is ons referentiekader: eenvoudige verklaring van de
omgeving waarin wij ons bevinden. We zoeken een weg door het leven met
kaarten in ons hoofd, 2 categorieën:
1. Kaarten van hoe de dingen zijn (werkelijkheid)
2. Kaarten van hoed de dingen zouden moeten zijn (onze waarden)
- Ervaringen interpeteren we aan deze kaarten, vragen ons niet af of het klopt
maar gaan er onbewust van uit.
Voorbeeld: foto oude vrouwen (waarnemingsexperiment). Waarneming
(=paradigma) is sterk geconditioneerd door je eigen leven (school/werk) waardoor je
een ander beeld van de foto hebt dan andere. Je pragmatische levenshouding vormt
dus je referentiekader.
- Je houding en gedrag moeten overeenstemmen met wat je ziet. Je zal de
vrouw niet helpen oversteken als je een jonge vrouw in de foto ziet.
- We zien de wereld niet zoals hij is, maar zoals wij zijn of zoals we
geconditioneerd zijn daarnaar te kijken. Als we beschrijven wat we zien,
beschrijf je jezelf
Kracht van paradigmewisseling
- Stelt je in staat je omgeving anders te zien. Paradigma’s bepalen de manier
waarop wij met andere omgaan.
Voorbeeld: man met kinderen in de tram, man doet zijn ogen dicht en kinderen
zijn heel druk. Je zegt tegen de man dat de kinderen te druk zijn en iedereen zich
eraan irriteert. Man vertelt dat zijn vrouw net is overleden -> paradigma veranderd
onmiddellijk.
Zien en zijn
- Pas als je kaders vervangt (nieuw paradigma), kan je de situatie anders
bekijken. (Vb. Je zoom anders zien, betekent voor jezelf anders zijn)
van effectief leiderschap
STEPHEN R. COVEY
,Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................................................................... 2
Overwinningen op jezelf...................................................................................................................................... 5
Eigenschap 1 - wees proactief....................................................................................................................................5
Eigenschap 2 – Begin met het einde voor ogen..........................................................................................................8
Eigenschap 3 – Begin bij het begin...........................................................................................................................14
Overwinningen op je omgeving.......................................................................................................................... 21
Eigenschap 4 – Denk in termijn van winnen/winnen................................................................................................24
Eigenschap 5 – Probeer eerst te begrijpen, dan begrepen te worden......................................................................30
Eigenschap 6 – werk synergistisch............................................................................................................................34
Eigenschap 7 – hou de zaag scherp..........................................................................................................................38
, Inleiding
Pragmatische en principiële levenshouding
- Een persoon zijn eigen leven laten leiden. Het ‘beeld’ dat je van jezelf hebt als
ouder, vormt het ‘beeld’ voor je kind. (Bv. zoon in boek)
- Van principiële naar pragmatische levenshouding
Primaire en secundaire grootsheid
- Pragmatisch: snelle trucs, handigheid, charme kom je ver mee. Maar op den
duur schieten secundaire kwaliteiten te kort (bv. Menselijke relaties).
- Iemand met veel secundaire kwaliteiten mist vaak primaire grootsheid (vaak
blijkt ook dat relaties mislukken op den duur)
- Principiële: geen optimale relatie met andere omdat ze zich niet goed kunnen
uitdrukken, gevolgen zijn van secundair belang.
Kracht van paradigma
- Gebaseerd op principes die inhoud geven aan ons bestaat
- Sociale paradigma’s: pragmatische en principiële levenshouding
- Ons paradigma is ons referentiekader: eenvoudige verklaring van de
omgeving waarin wij ons bevinden. We zoeken een weg door het leven met
kaarten in ons hoofd, 2 categorieën:
1. Kaarten van hoe de dingen zijn (werkelijkheid)
2. Kaarten van hoed de dingen zouden moeten zijn (onze waarden)
- Ervaringen interpeteren we aan deze kaarten, vragen ons niet af of het klopt
maar gaan er onbewust van uit.
Voorbeeld: foto oude vrouwen (waarnemingsexperiment). Waarneming
(=paradigma) is sterk geconditioneerd door je eigen leven (school/werk) waardoor je
een ander beeld van de foto hebt dan andere. Je pragmatische levenshouding vormt
dus je referentiekader.
- Je houding en gedrag moeten overeenstemmen met wat je ziet. Je zal de
vrouw niet helpen oversteken als je een jonge vrouw in de foto ziet.
- We zien de wereld niet zoals hij is, maar zoals wij zijn of zoals we
geconditioneerd zijn daarnaar te kijken. Als we beschrijven wat we zien,
beschrijf je jezelf
Kracht van paradigmewisseling
- Stelt je in staat je omgeving anders te zien. Paradigma’s bepalen de manier
waarop wij met andere omgaan.
Voorbeeld: man met kinderen in de tram, man doet zijn ogen dicht en kinderen
zijn heel druk. Je zegt tegen de man dat de kinderen te druk zijn en iedereen zich
eraan irriteert. Man vertelt dat zijn vrouw net is overleden -> paradigma veranderd
onmiddellijk.
Zien en zijn
- Pas als je kaders vervangt (nieuw paradigma), kan je de situatie anders
bekijken. (Vb. Je zoom anders zien, betekent voor jezelf anders zijn)
